Научно-методический информационный центр
Управление образования администрации города Белгорода
Задания для школьного этапа
всероссийской олимпиады школьников по истории
в учебном году
Инструкция для участников
Прежде чем приступить к выполнению работы, внимательно прочитайте данную инструкцию. Она поможет вам правильно организовать свое время и успешно выполнить работу.
Задания разделены на 3 части.
Часть А состоит из 30 заданий с выбором одного верного ответа. Вам необходимо определить правильный ответ, единственный из четырех предложенных, и обвести номер этого ответа.
За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Количество максимально набранных баллов за выполнение заданий части А - 30 баллов.
Часть В состоит из 7 заданий. Среди заданий части В - задание на соотнесение двух рядов данных; задание на установление хронологической последовательности событий и имен; текст с пропусками; задание на анализ карты; задание на анализ документа.
Количество максимально набранных баллов за выполнение заданий части В - 58.
Часть С представлена заданиями по работе с иллюстративными источниками и нанесением на карту данных по месторасположению возникновения народных промыслов.
Количество максимально набранных баллов за выполнение заданий части С - 12.
Максимальный балл за всю работу – 100.
Выполняйте задания по порядку. Если какое-то задание вызовет затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время.
Время выполнения всей работы - 120 минут.
В заданиях части А необходимо выбрать один верный ответ.
1. Нашествие Батыя на Русь и установление ордынского владычества произошло в:
А) X в.
Б) XII в.
В) XIII в.
Г) XIV в.
2. К восточным славянам относятся
А) поляне Б) хазары
В) половцы Г) варяги
3. Как назывался сборник законов, принятый в XV в., сыгравший большую роль в централизации Российского государства и создании общерусского права?
А) Русская Правда
Б) Соборное уложение
В) Судебник
Г) Табель о рангах
4. Одним из результатов правления Ивана Калиты и его сыновей было
А) присоединение к Москве Великого Новгорода
Б) присоединение к Москве Тверского княжества
В) прекращение зависимости Руси от золотой Орды
Г) хозяйственное и военное укрепление Московского княжества
5. Уменьшение роли Боярской думы, прекращение созывов Земских соборов, увеличение числа приказов характерно для
А) XV в Б) XVI в.
В) XVII в. Г) XIX в.
6. В чье правление в России открытием Навигацкой, Артиллерийской, Инженерной и Медицинской школ было положено начало формированию системы профессионального образования?
А) Алексея Михайловича Б) Петра I
В) Александра I Г) Екатерины II
7. Посадские люди - это
А) монастырские крестьяне
Б) нерусское население Сибири и Дальнего Востока, обязанное платить подати
В) торгово-ремесленное население городов
Г) переселенцы из других стран, получившие наделы земли
8. К церковной реформе патриарха Никона относится
А) учреждение в России патриаршества
Б) создание священного Синода
В) исправление богослужебных книг по единым греческим образцам
Г) открытие Славяно-греко-латинской академии
9. В 1722 году Петр I принял указ о престолонаследии, в результате которого государь получил право:
А) лично выбирать и назначать наследника
Б) выбирать наследника вместе с Сенатом
В) передавать престол строго по наследству
Г) передавать престол только по мужской линии
10. В начале XIX века в России был(а) учрежден(а)
А) Сенат
Б) Синод
В) Государственная Дума
Г) Государственный Совет
11. Какое из названных событий произошло раньше остальных?
1) заключение Брестского мира
2) роспуск II Государственной Думы
3) созыв Учредительного собрания
4) заключение Портсмутского мира
12. Россия была провозглашена республикой:
1) 3 марта 1917г.;
2) 1 сентября 1917г.;
3) 25 октября 1917г.;
4) 5 января 1918г.
13. Что из названного произошло в 1920 г.?
1) советско-польская война;
2) поход войск генерала Юденича на Петроград;
3) выступление чехословацкого корпуса;
4) расстрел царской семьи в Екатеринбурге
14. Как назывался высший орган исполнительной власти в России в начале XX века?
1) Государственный Совет;
2) Сенат;
3) Государственная Дума;
4) Комитет Министров
15. В результате проведения денежной реформы :
1) основой денежной системы стал золотой рубль;
2) основой денежной системы стал серебряный рубль;
3) из обращения были изъяты бумажные деньги;
4) было восстановлено обращение бумажных денег.
16. Прочтите текст и укажите имя героя Великой Отечественной войны, о котором идёт речь в тексте.
«В разгар наступления 23 февраля 1943 года неожиданно ожила вражеская огненная точка, и наш взвод залёг под сильным огнём. Немецкий дзот стоял на возвышенности. Трудно было подойти к нему скрытно. Несколько наших товарищей попытались было вырваться вперёд, но к дзоту нельзя было пробраться. Тогда к вражескому укреплению кинулся комсомолец… Кто видел, как он, уже не обращая внимания на пулемётный огонь, вплотную бросился на амбразуру и прикрыл её своим телом, тот не мог оставаться на месте. В эту минуту даже без команды весь взвод бросился вперёд, чтобы подхватить героя и разнести в клочья замолчавшую огневую точку противника».
1)
2)
3 )
4)
17. Кто из руководителей советского государства возглавлял Госплан СССР?
1) В. Молотов
2) Н. Вознесенский
3). А. Жданов
4) Л. Берия
18. Возвращение на родину военнопленных, беженцев, эмигрантов
1) депортация
2) демобилизация
3) эвакуация
4) репатриация
19. Испытание атомного оружия в СССР было проведено:
1) в 1947 г.
2) в 1948 г.
3) в 1949 г.
4) в 1952 г.
20. Кто из руководителей государства возглавлял проект создания ядерного оружия в СССР:
1) Л. Берия
2) Г. Жуков
3) Г. Маленков
4) Н. Хрущёв
21. Последним из крупных готовившихся судебных процессов при жизни Сталина было:
1) «дело военных»
2) «дело врачей»
3) «ленинградское дело»
4) «шахтинское дело»
22. Каковы итоги Великой Отечественной войны?
1) освоение целины
2) свёртывание культа личности
3) создание единой Германии
4) расширение территории СССР.
23. Когда проходила Потсдамская конференция?
1февраля 1945 г.
2) 17 июля-2августа 1945 г.
3) 14 августа-2 сентября 1945 г.
4) 5-9 марта 1945 г.
24. . В послевоенные годы () в СССР
1) Отменили обязательные сверхурочные работы
2) Ввели карточную систему распределения продуктов питания
3) Отменили денежную систему оплаты труда
4) Ввели продразверстку
25. Когда произошло объединение стран социалистического блока СЭВ?
1) 1947 г.
2) 1949 г.
3) 1955 г.
4) 1960 г.
26. Назовите дату завершения второй мировой войны:
1) 9 мая 1945 г.
2) 9 августа 1945 г.
3) 2 сентября 1945 г.
4) 30 сентября 1945 г.
27. Когда произошло образование военно-политического блока НАТО?
1)1949
2)1950
3)1953
4)1955 г.
28.Когда состоялся ХХ съезд КПСС?
1)1952
2)1953
3)1956
4)1964 Г.
29. В битве под Москвой особую стойкость и героизм проявила дивизия под командованием генерала
1)
2)
3)
4)
30. Прочтите отрывок из документа и укажите, какое кодовое название носил план, о котором идет речь.
«В декабре 1940 г. германское военное командование разработало план войны против СССР. Он предполагал нанести поражение Советскому Союзу в быстротечной, "молниеносной" кампании. С помощью танковых группировок немцы планировали окружить и уничтожить основные силы Красной Армии западнее рек Днепр и Западная Двина, не допустив их отхода в глубь России. Далее намечался выход на рубеж Архангельск - Казань - Астрахань».
1) «Уран»; 2) «Тайфун»; 3) «Цитадель»; 4) «Барбаросса»
Часть В
1. Установите соответствие между именами авторов и их произведениями
Произведения Авторы
1) Грановитая палат А) О. Бове
2) Царь-пушка Б) А. Чохов
3) Теремной дворец В) М. Руффо
4) дом Пашкова Г) Б. Огурцов
Д) В. Баженов
1 | 2 | 3 | 4 |
2. Укажите хронологическую последовательность реформ, проведенных в XIX веке по крестьянскому вопросу
А) реформа государственной деревни
Б) Указ о вольных хлебопашцах
В) отмена крепостного права
Г) обязательный перевод крестьян на выкуп
Ответ:___________________________________
3. Соотнесите имена исторических деятелей с тем, что их разъединяет
1) Императоры Наполеон III и Франц Иосиф | А) руководили своими странами в то время, когда они входили в противоположные военно-политические блоки |
2) Грант и Р. Ли | Б) премьер-министр Франции и один из лидеров антиправительственного выступления |
3) А. Тьер и Л. Варлен | В) командующие вооруженными силами противоборствующих сторон в ходе гражданской войны в США |
4) императоры Вильгельм II и Николай II | Г) различные внешнеполитические интересы в Италии |
1 | 2 | 3 | 4 |
4. Вставьте вместо пропусков, выбрав соответствующие слова, сочетания слов, цифры и даты из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в списке в единственном числе. Они пронумерованы. Запишите порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в которой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте!
Опубликованный в июле …… г. Наказ начинался рассуждениями о необходимом характере законов, который должен соответствовать историческим особенностям народов. Особенностью русского народа, утверждал автор Наказа (…….), является то, что это народ …… . Для России, как следует из Наказа, необходим …… образ правления. Цель государственной политики – …… подданных. За соблюдением законов должен следить особый государственный орган – …… . Торговля и производство, основанные на …… , являются непременным условием благополучия государства. Воспитание граждан должно быть воспитанием в духе …… и нравственных идеалов христианства. Много говорилось о сословиях, но главы о ……. в Наказе не было. Раздел о преступлениях, наказаниях, судопроизводстве был написан под влиянием идей итальянского юриста …… .
1. европейский 2. Беккариа 3. горожане 4. благо 5. евразийский 6. Вольтер 7. Сенат | 8. конституционный 9. Екатерина II 10. судебная палата 11. подчинение 12. 1767 13. машинная техника 14. аристократический | 15. 1801 16. законы 17. частная собственность 18. дворянство 19. 20. самодержавный 21. крестьянство |
5. Установите соответствие между событиями и годами, в которые эти события проходили. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами
событие | год |
А) начало войны в Корее Б) начало конфликта между СССР и Югославией В) создание Совета экономической взаимопомощи 6. Прочтите отрывок из речи и напишите политического деятеля, против которого она была «...лично я полагаю, что наш генеральный секретарь не той фигурой, которая может объединить вокруг себя старый штаб». 7. Перед Вами один из памятников архитектуры
| 1) 1949 г. 2) 1950г. 3) 1953 г. 4) 1948 г. фамилию обращена: является большевистский |
Часть С
1. Народные промыслы, как известно, являются неотъемлемой частью русской художественной культуры. Свое развитие они получили в XVII-XIX вв. По приведенным ниже изображениям определите, какие это промыслы и укажите время их возникновения. Отметьте на карте, где они возникли.
|
|
|
_________________________ ____________________________ _____________________
|
|
|
_______________________ ____________________________ _____________________
|
|
_____________________ _________________________
100 баллов
