Утверждаю:
директор МОУ «СОШ №10»
__________
«__»_________2011 г.
Анализ работы школьной библиотеки
За учебный год.
Школьная библиотека является структурным звеном общеобразовательного учреждения в создании узлового функционирования и развития воспитательной системы школы.
На год общий фонд библиотеки
17676 экземпляра
11111 основной фонд
140 справочно-энциклопедическая литература
6425 учебников
104 экземпляров аудио-видеоматериал
Общая площадь библиотеки 51.04 кв. м.
Площадь книгохранилища 8,2 кв. м.
Кадры 2 единицы : Зав. библиотекой 1,25, библиотекарь 0,25.
Воспитание рассматривается как развитие каждого ребенка. Интересы
педагогов и школьных библиотекарей пересекаются в одном, создать условия для развития личности ребенка. Для достижения общей цели, библиотека ставила следующие задачи:
1.Строить работу библиотеки, направленную на повышение читательского интереса и любовь к книге с применением ИКТ.
2.Продолжить работу, направленную на экологическое воспитание учащихся. Создать, показать, насколько важна проблема охраны окружающей среды. Научить осознавать, что состояние природы, неразрывно связано состоянием здоровья каждого человека.
3.Создать электронную базу данных учебников федерального перечня.
4.Пополнять книжный фонд, используя различные источники комплектования: дар читателей, спонсорскую помощь.
Для решения поставленных задач, мы применяли различные формы и методы работы: (книжные выставки, конференции, викторины, конкурсы). В процессе индивидуальной работы с учащимися был выявлен читательский интерес. Учащиеся 6-9 классов менее всего испытывают интерес к чтению, наиболее востребованными являются периодические издания Старшеклассники обращаются в школьную библиотеку чаще других, но их спрос ориентирован на программный материал по литературе. Посещаемость 10,2 ,читаемость 13. Средние показатели изменились с прошлым годом, т. к. контингент учащихся на конец года уменьшился. Использование периодических изданий позволило оказывать содействие в воспитании культурного самосознания школьников. В истекшем году была выписано 14 журнал детских, 6 для педагогического коллектива всего на сумму 13370.23 рублей. Активное использование аудиовизуальной среды позволило обеспечить самостоятельную работу учащихся.
В течение года было выдано 102 электронных дисков учащимся, 30 дисков выдано учителям.
Связь воспитательной системы и библиотеки осуществлялась через: классных руководителей, родителей, учителей, школьное самоуправление. Используя различные формы внеурочной воспитательной работы. Совместная работа, совместная творческая деятельность, любой труд учащихся, учителей и родителей оказывали положительное воздействие. Также были использованы образно-художественные формы, дети готовились к конкурсам (чтецов), праздникам (книги - юбиляры).
Очень важно каждому ребенку помочь приобрести уверенность в себе, развить способности, выявить интересы, подготовить к жизни в современном обществе.
Информационные услуги для учащихся, учителей представляет:
ü Открытый фонд библиотеки
ü Каталоги: систематический, алфавитный
ü Картотеки: «В помощь классным руководителям», «Куда пойти учиться», «Медиатека для вас»
ü Имеются 140 справочников, словарей, энциклопедий.
Выполняется своевременный учет изданий по инвентарной и суммарной книгами. Выполняется своевременное пополнение алфавитного, систематического каталогов, по мере поступления литературы. Также составлены карточки для картотеки учебников поступивших в течении года. Ведется учет периодических изданий. Информация о новых поступлениях в библиотеку осуществлялась индивидуально, на педсоветах, совещаниях. Как учителей, так и учащихся.
Библиотечный фонд оформлен полочным, буквенными разделителями по ББК. Обеспечен свободным доступом пользователей. Для сохранности книжного фонда проводим контроль за своевременным возвратом в библиотеку документов.
Большой спрос на медиатеку, которая включает в себя СД-75, видеокассеты – 24, 12 – аудиокассет. Библиотека работает индивидуально с каждым читателям, применяют в работе новые информационные технологии. Создать электронную базу учебников федерального перечня не смогли т. к. техническая база не изменилась.
Каждый учащийся школы обеспечен учебниками по всем предметам, кроме информатики 10,11 класс, технологии 9 класс: которые есть только в кабинетах. Учебники соответствуют федеральному перечню. В обеспечении учащихся учебниками придерживаемся единой линии: литература с 5- 11класс, математика 5-6 классы. русский язык 5-9 класс. Английский язык 2-6 класс. алгебра 7-11класс, История России 6-11 класс. А. И Алексеев география.
С 1-9 классах коррекции, обучающийся обеспечены учебниками. Ежегодно пополняем фонд. Получено на 2011-12год 27уч. на сумму 7058.5, всего в фонде 93 учебника.
В целях сохранности учебников за год проведено 4 рейда с 1-11 классы. Лучшие учебники по начальной школе в 4 Б классе, кл. рук. , в среднем звене 8А, кл. рук. , в старших классах учебники чистые, но без обложек. О результатах рейдов было сообщено на заседании род. комитета, на школьной думе, планерках. На праздники «Золотой колокольчик» (подведение итогов за год) 4Б класс в номинации «Береги учебник» занял первое место и награжден подарком.
Сделан заказ на 2011/12 уч. год. Заменили устаревшие учебники, стараемся знакомить учителей с каталогами издательств «Дрофа», «Просвещение», «Вентана-Граф». Комплектование фонда учебниками проводится за счет родительского взноса и областного бюджета.
В этом учебном году были списаны учебники 2003-04 года, на сумму 5 рублей, 1345 экземпляров.
За 2010/11 уч. год было меньше выдано библиотечно-библиографических справок, снизилось количество посещений и книговыдача. Снижение показателей связано с тем, что в этом году было много актированных дней, а так же читатели стали использовать новые технологии – Интернет. В целях информационной подготовки учащихся проводились традиционные библиотечные уроки и игры, беседы. Широко использовали викторины, конкурсы, игры, путешествия, экскурсии. Был проведен день библиографии совместно с городской библиотекой «Словари раскрывают секреты», для юных экскурсоводов, проведен урок «Периодика для младших школьников» ребята познакомились не только с журналами, но и с профессиями, связанными с созданием журналов, попытались создать свой журнал. Всего проведено 15 библиотечных уроков с 1-9 классы.
С вступлением общества в эпоху развивающей разносторонней массовой информации, мы пришли к выводу, что книгу заменить нельзя, поэтому мы старались разнообразить формы работы. Одна из таких форм – конференция. Приняли участия VIII городской научно-практической конференции школьников «Знания - нравственная сила. Юниор». Тема: «Улица Карла-Маркса г. Иркутска.» Посвятили к 350–летию г. Иркутска. Выступил ученик 7 класса С. Тимофеев.
Провели конференции в четвертых классах по книгам Л. Лагина «Старик Хоттабыч», обсуждение книги А. Гайдара «Тимур и его команда». Широко интересно прошли праздники «Книги-юбиляры». Ребята готовились с большим удовольствием, представляли сказочных героев книг в костюмах. Весь учебный год работа велась по направлениям: «Знаменательные даты», « Край ты мой родной», «Экология и мы», «Великая Отечественная война», «Книга – лучший дуг» проведено 44 мероприятий.
В целях патриотического воспитания учащихся, прошли мероприятия: экскурсия в музей имени Клименко, посвящение в Клименковцы, «часы мужества», «Они подарили нам мир». Поздравили участников ВОВ с Днем Защитников Отечества, с днем Победы, поддерживаем постоянную связь с ветеранами и войнами – интернационалистами.
Анализируя чтение наших читателей, мы видим, что дети отдают предпочтение чтению, детективного жанра, фантастики. К сожалению все меньше и меньше наш читатель берет книгу с полки о войне! Над этим вопросом задумались не только библиотекари.
Необходимо усилить работу школьных библиотек, классных руководителей, учителей литературы по патриотическому и гражданскому воспитанию молодежи.
Ежегодно для учащихся оформляются выставки по правовому воспитанию «Ты и закон», «Знаешь ли ты свои права», «Это стоит запомнить». Для расширения экологических знаний учащихся проводили обзор – путешествие «Экологическая тропа», книжная выставка «Растительный и животный мир Красной книги». В помощь социализации личности (воспитание здорового образа жизни) были проведены выставки: «О вредных привычках», обзор – дискуссия «Быть здоровым – это супер?» и др. всего 23 выставки. После каждого проведенного мероприятия, книговыдача увеличивалась. Особый интерес читателей к книгам, представленным на книжных выставках.
Анализируя работу библиотеки за учебный год, можно сделать вывод, что всё-таки читательский интерес снижается за счет того, что утрачены традиции семейного чтения, доступность интернета, устаревший книжный фонд школьной библиотеки, замена книг видеопродукцией. Но пользователи библиотеки, особенно начальные классы, с удовольствием участвуют в мероприятиях, что стимулирует их на чтение новых журналов и книг. Нужно продолжать эту работу, но с применением новых технологий.
Исходя из выше изложенного, в библиотеке наблюдается недостаток в таком направлении работы как работа по сохранности учебников, обновление фонда художественной литературы, методической, педагогической, не всегда удается выписать больше периодических изданий для ребят.
Планируя работу библиотеки на года необходимо поставить следующие задачи:
1. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, для воспитания стремления к здоровому образу жизни.
2. Улучшить дифференцированного обслуживания пользователей.
3. Пополнять книжный фонд, используя различные источники комплектования: дар читателей и спонсорскую помощь.
В течении года библиотекари работали над темой самообразования «Роль художественной литературы в воспитании современного читателя». Повышали свой профессиональный уровень, посещая городские библиотечные семинары, методобъединения школьных библиотекарей и чтение профессиональных изданий.
На следующий учебный год библиотекари ставит перед администрацией школы задачи:
1. Компьютеризировать читальный зал с подключением к интернету, для повышения доступной и качественной информации.
Зав библиотекой
Библиотекарь
