Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Задания для слушателей по специальности «История»
Курс «Инновационные процессы в методике преподавания истории на современном этапе»
Написать реферат на одну из предложенных тем
Темы рефератов:
1. Использование средств ТСО на уроке истории.
2. Использование демонстрационных возможностей компьютерных технологий. Применение анимированных карт.
3. Фото - и видео-презентации. Источники фото-, видео - и аудио - материалов.
4. Создание презентаций в Power Point.
5. Самостоятельная работа школьников: проекты, создание презентаций, работа с Word,, PhotoShop, PowerPoint и др.
6. Использование средств мультимедиа в процессе обучения истории в школе.
7. Применение мультимедийного учебника по истории России.
8. Структура учебника, мультимедиа компоненты: визуальный ряд, анимации, видеоряд, звукоряд и др.
9. Электронные энциклопедии. Исторические словари и энциклопедические справочники в электронной версии.
10. Контроль знаний с помощью ТСО. Компьютерное тестирование. Он-лайн тестирование.
11. Интернет в обучении истории. Проблемы использования.
12. Работа с поисковыми системами Yandex, Google, Rambler и др. Информационные ресурсы интернета.
13. Электронные библиотеки. Работа с ними.
14. Дистанционное обучение, участие в он-лайн конференциях и т. п.
Рекомендуемая литература.
Основная:
1. Вяземский преподавания истории в школе: практическое пособие для учителя. М., 2001..
2. КоротковаМ. В., Студеникин преподавания истории в средней школе, М., 1986.
3. КоротковаМ. В., Студеникин обучения истории в таблицах, схемах и описаниях. М., 1999.
4. Студеникин преподавания истории в школе. М., 2000.
Дополнительная:
1. Интернет и изучение истории. // История: приложение к «Первое сентября». 2000, №3.
2. Господарин сети Интернет на уроках истории и во внеклассной работе. // Интернет в гуманитарном образовании. М., 2001.
3. Жерлыгина Использование компьютерных технологий в преподавании истории.// ПИШ, 2002, №8.
4. Несмелова организации учебной работы с использованием мультимедийного учебника по истории. // ПИШ, 2002, №9
5. Румянцев история в Интернете // ПИШ, 2002, №3.
6. Мультимедийный учебник по истории. // Учитель, 2004, №2.
7. Дахин технологии: сущность, классификация, эффективность/ // Школьные технологии№2.
8. Жерлыгина компьютерных технологий в преподавании истории/ // Преподавание истории в школе№8. - 68с.
9. Захарова технологии в образовании/ . - М.: Академия, 2007.
10. Интернет в гуманитарном образовании/ [Под ред. ]. - М.: Владос, 20сс.
11. Крылова (продуктивные) методы против классно-урочной организации образования/ // Школьные технологии№5.
12. Манцивода в Интернете и будущее информационной среды российского образования / , // Информационные технологии№1.
13. Студеникин технологии преподавания истории в школе / . - М. - Владос, 20с.
14. Интерактивные формы обучения как средство развития личности школьника / Н. Шевченко // Учитель истории№5с.
Интернет-ресурсы
