Логистика (стр. 2 )

Необходимо консультироваться с ведущим преподавателем, показывать ему зримые результаты самостоятельной работы в виде конспектов и выполненных индивидуальных заданий. Это позволит своевременно скорректировать процесс самостоятельного изучения проблем логистики.

Если при чтении рекомендуемой литературы возникли вопросы или несогласия с авторами, необходимо отметить это в домашнем конспекте. Во время консультации непонятные моменты обсуждаются в ведущим преподавателем. Поскольку логистика развивающаяся наука, в ней существует множество неисследованных областей. Ознакомление с трудами ученых в этой области может способствовать активизации научной деятельности студента. Для ее реализации следует обратиться к преподавателю, ответственному за научно-исследовательскую деятельность студентов по выпускающей кафедре.

1 Коротков систем управления. — М.: -консалтинговая компания «ДеКА», 2000. - С. 20.

3.1. Тематика курса

Тема 1. Введение. Терминологический аппарат, концептуальные и методологические основы логистики.

Тема 2. Концепции и функции логистики.

Тема 3. Логистические потоки и логистические операции.

Тема 4. Логистические системы.

Тема 5. Методологический аппарат логистики.

Тема 6. Функциональные области логистики.

Тема 7. Закупочная логистика.

Тема 8. Производственная логистика.

Тема 9. Распределительная логистика: сущность, основные понятия, функции. Распределительная (сбытовая) логистика.

Тема 10. Транспортная логистика.

Тема 11. Информационная логистика.

Тема 12. Логистический сервис.

Тема 13. Понятие, виды и размер запасов. Взаимосвязь управления запасами с другими функциями логистики.

Тема 14. Системы управления запасами и контроля за их состоянием.

Тема 15. Понятие, виды и функции складов. Организация складских процессов на основе логистического подхода.

Тема 16. Грузовая единица – элемент сквозного логистического процесса.

Тема 17. Логистическое управление. Государственное регулирование логистической деятельности.

Тема 18. Аутсорсинг – современный элемент логистической деятельности.

Тема 19. Влияние логистики на рынок труда. Профессии. Аутстаффинг – логистический способ управления персоналом.

3.2. Содержание дисциплины

Тема 1. Введение. Терминологический аппарат, концептуальные и методологические основы логистики.

Предмет и содержание дисциплины. Исторический очерк развития логистики. Определение понятия логистики. Сущность, цели и задачи логистики. Характеристика этапов развития логистики, предпосылки развития логистики. Понятие логистики как науки и хозяйственной деятельности. Специфика логистического подхода к управлению материальными потоками. Экономический эффект от использования логистики. Взаимосвязь логистики и маркетинга. Оптимизация материального потока в сфере обращения.

Цель изучения данной темы – изучить сущность, предмет и содержание дисциплины, основные понятия логистики, ее объект и предмет изучения.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать

-  понятие логистики как науки и хозяйственной деятельности;

-  цели, задачи, функции логистики, этапы и причины ее развития;

-  основные составляющие экономического эффекта от применения логистики;

-  пути оптимизации материального потока в сфере обращения.

Уметь определять этап развития логистики применительно к отдельно взятому предприятию и экономики в целом, использовать теоретические знания для анализа структуры и состава логистических процессов и выявления их особенностей.

Приобрести навыки использования полученных знаний и умений в практической деятельности.

При изучении данной темы студент должен пользоваться соответствующей литературой, ответить на поставленные контрольные вопросы и контрольные тесты, выполнить индивидуальные задания.

Библиография: [1-6, 8, 10, 11, 13, 18-22, 24, 35, 36].

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 4 часа. Рекомендуется распределить полезное время следующим образом: чтение учебной литературы 1,5 часа; ознакомление с периодикой 2 часа; формулирование вопросов для обсуждения 0,25 часа; консультация у ведущего преподавателя 0,25 часа.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1.  Возникновение потребности в логистике. Происхождение термина логистика.

2.  Основные направления исследований в области логистики.

3.  История возникновения логистики. Факторы развития логистики.

4.  Практическое использование логистики. Военная логистика

5.  Причины возникновения концепции логистики в военной сфере.

6.  Использование логистики в военной деятельности в различные исторические периоды (армией Наполеона и в годы Второй мировой войны).

7.  Основные этапы развития логистики. Цель логистики как научного направления.

Темы для докладов:

1.  Современный рынок и логистика.

2.  Предпосылки становления и развития логистики в России.

3.  Логистика в системе современных экономических наук.

4.  Логистика и конкурентоспособность предприятия.

5.  Логистика и общая теория систем.

6.  Логистический сервис и конкурентоспособность предприятия.

7.  Логистика хозяйственных связей предприятия.

8.  Логистика в отечественной экономической литературе.

Индивидуальные задания.

1. Построить «дерево целей» логистики на различных этапах ее развития.

3. Выбрать из глоссария основные понятия, относящиеся к данной теме.

На выполнение индивидуальных заданий затрачивается около часа рабочего времени.

Тема 2. Концепции и функции логистики.

Концептуальные положения логистики. Учет логистических издержек на протяжении всей логистической цепи. Гуманизация технологических процессов и развитие логистического сервиса. Концепция «Точно в срок». Микрологистическая система KANBAN. Концепция «Планирование потребностей» и основанные на ней системы. Прочие логистические концепции.

Участники процесса управления материальными потоками в экономике и их логистические функции. Функции логистики и их классификация. Организационная структура логистики на предприятии. Функциональная взаимосвязь логистики с маркетингом, финансами и планированием производства. Логистика и стратегическое управление.

Цель изучения данной темы – изучить концептуальные подходы в логистике.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать

-  основные концептуальные положения логистики;

-  основные школы развития логистики и построения логистических систем;

-  основных участников логистического процесса;

-  функции логистики, их классификацию, а также связь с основными функциями управления.

Уметь выделять основные функции логистики, давать их характеристику, определять степень их значимости для предприятия и логистической системы.

Приобрести навыки использования полученных знаний и умений в практической деятельности.

При изучении данной темы студент должен пользоваться соответствующей литературой, ответить на поставленные контрольные вопросы и контрольные тесты, выполнить индивидуальные задания.

Библиография: [1-6, 8, 10, 11, 13, 18-22, 24, 35, 36].

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 4 часа. Рекомендуется распределить полезное время следующим образом: чтение учебной литературы 1,5 часа; ознакомление с периодикой 2 часа; формулирование вопросов для обсуждения 0,25 часа; консультация у ведущего преподавателя 0,25 часа.

Вопросы для самостоятельного изучения

1.  Функциональные области логистики.

2.  Актуальность оптимизации в системах.

3.  Основные логистические школы и концепции.

4.  Шесть правил логистики. Взаимосвязь логистики и маркетинга.

5.  Взаимосвязь между логистикой и планированием производства.

6.  Взаимосвязь логистики и финансов. Взаимосвязь логистики и стратегического планирования.

7.  Новизна логистического подхода в управлении ресурсами. Обратная отдача логистики в прикладной сфере.

Темы докладов

1.  Сущность логистического подхода

2.  Логистические издержки.

3.  Логистическая модель рынка.

4.  Логистическая концепция фирмы.

5.  Логистическая инфраструктура.

6.  Оптимизация логистических каналов.

7.  Современная концепция логистического управления.

8.  Управление товародвижением на основе логистики.

9.  Логистическая модель предприятия.

Индивидуальные задания.

1. Заполнить таблицу:

Школа развития логистики	Концепция	Системы, формирующие на основе концепции
Японская	«Точно в срок»	в производстве в обращении
Американская		в производстве MRP в обращении
Европейская
Интеграционная (современная)

2. Построить схему развития базисных, ключевых и поддерживающих функций логистики в соответствиями с этапами ее развития.

На выполнение индивидуальных заданий затрачивается около часа рабочего времени.

Тема 3. Логистические потоки и логистические операции.

Понятие логистических потоков. Классификация. Материальные, финансовые потоки и потоки услуг. Понятие и классификация логистических операций.

Цель изучения данной темы – изучить логистические потоки и операции.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать

-  основные виды логистических потоков;

-  классификацию материальных, финансовых и информационных потоков;

-  отличительные особенности потоков услуг от других логистических потоков;

-  основные логистические операции и их классификацию.

Уметь давать характеристику основным и сопутствующим логистическим потокам и операциям, определять степень их значимости для предприятия и логистической системы.

Приобрести навыки построения модели (схемы) логистического потока, а также его состава с учетом специфики производимой (реализуемой) продукции, выполнении конкретных услуг (работ).

При изучении данной темы студент должен пользоваться соответствующей литературой, ответить на поставленные контрольные вопросы и контрольные тесты, выполнить индивидуальные задания.

Библиография: [1-6, 8, 10, 11, 13, 18-22, 24, 35, 36].

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 5 часов. Рекомендуется распределить полезное время следующим образом: чтение учебной литературы 1,5 часа; ознакомление с периодикой 2 часа; выполнение индивидуального задания – 1 час; формулирование вопросов для обсуждения 0,25 часа; консультация у ведущего преподавателя 0,25 часа.

Вопросы для самостоятельного изучения

1.  Основные и сопутствующие логистические потоки.

2.  Формы существования материальный поток.

3.  Классификация материальных потоков по отношению к логистической системе и по назначению.

4.  Сущность участковых и системных материальных потоков. Их определение.

5.  Факторы, влияющие на показатели материальных потоков.

6.  Что означают и где используются понятия «русло материального потока», «глубина русла», «векторная направленность русла».

7.  Комплексная схема вариантов управления материальными потоками.

8.  Особенности формирования и движения финансового потока в логистике.

9.  Классификация финансовых потоков предприятия.

10.  Сравнительная характеристика материальных потоков и потоков услуг.

11.  Характеристика и классификация логистических операций.

Индивидуальные задания.

1. Выбрать из глоссария основные понятия, относящиеся к данной теме.

2. Подготовка к практическому занятию «Управление материальными потоками на основе пооперационного учета логистических издержек». Студенту следует изучить следующие формулы:

- суммарный материальный поток в процессе перемещения грузов (P п. г) равен сумме выходных грузовых потоков всех участков, без последнего

,

где Т — грузооборот склада, т/год;

А1 – доля товаров, поставляемых на склад в нерабочее время и проходящих через приемочную экспедицию, %;

А2 – доля товаров, проходящих через участок приемки склада, %;

А3 – доля товаров, подлежащих комплектованию на складе, %;

А4 – уровень централизованной доставки, т. е. доля товаров, попадающих на участок погрузки из отправочной экспедиции, %.

- грузопоток при ручной разгрузке груза

Pp. p= T x A5 /100 (т/год),

где А5 – Доля доставленных на склад товаров, не подлежащих механизированной выгрузке из транспортного средства и требующих ручной выгрузки с укладкой на поддоны, %.

- грузопоток при механизированной разгрузке груза

Pм. р =T x (1-A5 /100) (т/год).

- грузопоток при ручной погрузке груза

Рp.n=Т х А6 /100 (т/год) ,

где А6 – Доля товаров, загружаемых в транспортное средство при отпуске со склада вручную (из-за неприспособленности транспортного средства покупателя к механизированной загрузке), %.

- грузопоток при механизированной погрузке груза

Рм. п=Т х (1-А6 /100) (т/год).

- грузопоток, возникающий в процессе ручной переборки при приемке товаров

Рnp=Т х А2 /100 (т/год).

- грузопоток, возникающий в процессе ручной переборки при комплектации заказов покупателей

Ркм=Т х А3 /100 (т/год).

- грузопоток, рассматриваемый в процессе операций, выполняемых в приемочной экспедиции

Pn.э=T x A1 /100 (т/год).

- грузопоток, рассматриваемый в процессе операций, выполняемых в отправочной экспедиции

Ро. э=Т х А4 /100 (т/год).

- совокупный материальный поток в приемочной и отправочной экспедициях

Рэк= Рn.э+Ро. э =Т х (A1+ А4)/100 (т/год).

- грузопоток, возникающий в зоне хранения

Рхр=Т х А7 /100 (т/год),

где А7 – кратность обработки товаров на участке хранения (в разах).

Величина суммарного материального потока на складе (Р) определяется по следующей формуле

Р= Рn.г + Рр. р + Рм. р + Pp.n + Рм.n + Рnр + Ркм + Рэк + Рxр.

Суммарная стоимость работ с материальными потоками (стоимость грузопереработки — C груз) определяется по формуле

C груз=S1 x Pn.г+S2 x Pэк+S3 x (Pnp+Pkм)+S4 xPxp+S5 x(Pp.p+Pp.n)+ S6 x(Pм.p+Pм.n),

при этом условные обозначения стоимости обработки расшифровываются так, как представлено в таблице

Наименование группы материальных потоков	Условное обозначение группы	Удельная стоимость работ на потоках данной группы (обозначение)
Внутрискладское перемещение грузов	Pn. г	S1
Операции в экспедициях	Pэк	S2
Операции с товаром в процессе приемки и комплектации	Pnp, Pкм	S3
Операции в зоне хранения	Pxp	S4
Ручная разгрузка и погрузка	Pp. p, Pp. n	S5
Механизированные разгрузка и погрузка	Pм. р, Рм.n	S6

Далее следует решить задачу по представленным формулам и нижеприведенным данным.

Исходные данные

А1	15
А2	10
А3	40
А4	45
А5	70
А6	30
А7	2
S1	60
S2	200
S3	500
S4	100
S5	400
S6	80

По проведенным расчетам студенту необходимо сделать выводы о возможной оптимизации логистических потоков на складе.

3. Необходимо дифференцировать факторы, разделить их на факторы, зависящие от работы с поставщиком, и факторы, зависящие от работы с потребителем. Для этого заполнить таблицу.

Дифференциация факторов, определяющих объем складской грузопереработки

Группа А (факторы, зависящие от условий договора с поставщиками)	Группа В (факторы, зависящие от условий договора с покупателями)

4. Заполните таблицу:

наименование потока	вид потока	определение (кратко)	направление движения
материальный		грузы, товары и другие товарно-материальные ценности, рассматриваемые как единое целое в определенном временном интервале	горизонтально от поставщика к потребителю
финансовый	сопутствующий
информационный
поток услуг		совокупность услуг, оказываемых в рамках логистического сервиса

Тема 4. Логистические системы.

Понятие системы. Понятие логистической системы. Виды логистических систем. Логистические системы: макросистемы, микросистемы, мезосистемы.

Цель изучения данной темы – изучить логистические системы, их признаки и принципы их организации.

Изучив данную тему, студент должен:

Знать

-  определение и основные виды логистических систем;

-  особенности макрологистических, мезологистических и микрологистических систем;

-  отличительные признаки систем, формирующихся в сферах производства и обращения.

Уметь давать характеристику логистической системы, определять ее особенности, обоснованно определять направления эффективности функционирования конкретной системы.

Приобрести навыки определения основных элементов логистической системы, отразив основные признаки и свойства системы, выполняемые функции и осуществляемые операции в рамках заданной системы.

При изучении данной темы студент должен пользоваться соответствующей литературой, ответить на поставленные контрольные вопросы и контрольные тесты, выполнить индивидуальные задания.

Библиография: [1-6, 8, 10, 11, 13, 18-22, 24, 35, 36].

На самостоятельное изучение разделов этой темы студенту отводится 5 часов. Рекомендуется распределить полезное время следующим образом: чтение учебной литературы 1,5 часа; ознакомление с периодикой 2 часа; выполнение индивидуального задания – 1 час; формулирование вопросов для обсуждения 0,25 часа; консультация у ведущего преподавателя 0,25 часа.

Вопросы для самостоятельного изучения

1.  Опыт функционирования логистических структур за рубежом.

2.  Формирование общеевропейской системы товародвижения и развитие трансъевропейской сети логистических центров.

3.  Образование национальных ассоциаций по логистике и основные направления деятельности Европейской ассоциации логистики.

4.  Структуризация логистических функций внутри промышленных фирм.

5.  Преимущества логистических посредников по сравнению с логистическими структурами промышленных фирм.