5. КАЧЕСТВО МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
Материально-техническое обеспечение и медико-социальные условия можно считать качественными, удовлетворяющими требованиям, если:
- материально-техническая база соответствует действующим санитарным, строительным, противопожарным нормам и правилам;
- материально-техническое обеспечение образовательного процесса позволяет реализовывать в ОУ образовательную программу школы с углубленным изучением предметов образовательной области;
- в ОУ создана материально-техническая база, позволяющая сохранять и укреплять здоровье обучающихся, проводить диагностику и коррекции;
- материально-техническая база ОУ достаточно полно задействована в образовательном пространстве;
- фактическая наполняемость ОУ обучающихся не превышает проектной нормы (не более 262 обучающихся в I смену);
- 100 % обучающихся обеспечены учебниками.
Концепция материально-технического и медико-социального обеспечения образовательного пространства в школе базируется на общих теоретических основаниях модели школы, единых санитарно-гигиенических требованиях к УП министерств образования и здравоохранения, локальных актах.
Школа расположена в 4-хэтажном кирпичном здании и взаимодействует в едином образовательном пространстве с Центром развития творчества детей и юношества Заельцовского района г. Новосибирска на основе Соглашения об основных принципах сосуществования в рамках Постановления мэрии г. Новосибирска от 01.01.2001 г. № 000. На основе Соглашения между ЦРТДиЮ Заельцовского района и МБОУ СОШ № 85 «Журавушка» осуществляется эксплуатация помещений одного здания, используется материально-техническая база Центра, его кадровые, учебно-методические и иные ресурсы для реализации образовательных программ.
Закрепленный участок площади имеет ограждение, достаточно озеленен. На участке имеется хоккейная коробка, баскетбольная площадка, футбольное поле, спортивные сооружения.
В течение учебного года и в летний период осуществляется текущий косметический ремонт в классных комнатах и местах общего пользования. В классах преобладают светлые тона, линолеум. В коридорах для релаксации диванчики и живые цветы.
Имеющиеся в школе помещения создают необходимые условия для организации УВП, активного отдыха, питания, оздоровления детей. Каждый школьник обеспечен рабочим местом в соответствии с нормативами. В школе соблюдается воздушно-тепловой режим уборки помещений, освещенности в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами.
ОУ в основном соответствует требованиям пожарной безопасности. Школа укомплектована огнетушителями в достаточном количестве, запасные выходы поддерживаются в состоянии противопожарной безопасности.
В школе оборудован кабинет информатики на 9 рабочих мест. В каждом учебном кабинете установлен ПК, подключенный в единую сеть с выходом в Internet. В школьной сети имеется базовый компьютер (800ГБ), в котором сосредоточены все медиаресурсы школы, через который осуществляется школьный документооборот, ресурсы которого используются на уроках. Установлены в каждом учебном кабинете интерактивные доски. Для использования в образовательном процессе каждого предмета школой приобретены 3 комплекта интерактивного голосования. Наличие ПК в каждом классе, интерактивной доски, электронного «голосования» принципиально изменили подход учителей к организации образовательного процесса. Школа развивает работу с использованием «компьютерного стенда» (5 классных ПК в начальной школе увязанных в единую сеть). В 2009 году организован класс естественных наук с использованием ноутбуков в сети.
В школе имеется 14 кабинетов (из них 8 кабинетов - по договору безвозмездной аренды с Департаментом имущества и земельных отношений мэрии, 5 кабинетов в аренде по. Соглашению о сотрудничестве с ЦРТДиЮ Заельцовского района). Спортивный зал для занятий физкультурой арендуется в ЦРТДиЮ. Из них кабинетов:
- начальные классы – 5;
- русского языка и литературы – 2;
- математики – 1;
- информатики – 1;
- истории – 1;
- географии - биологии - химии – 1;
- иностранного языка – 1;
- технологии – 1;
- спортивный зал – 1.
Лабораторные работы по физике, химии частично проводятся как демонстрационные эксперименты и виртуально.
Помимо классных комнат отдельные помещения предоставлены для:
- бухгалтерии;
- медицинского кабинета;
- физической культуры (хранение спортивного инвентаря);
- проведения музыкальных занятий, дополнительного образования;
- кабинета директора и заместителя директора по УВР.
Необходимо отметить, что школе для нормальной организации образовательного процесса не хватает помещений.
Решение, принятое в 2002 году о выделении только одного этажа школе, а ЦРТДиЮ - трёх этажей, не учло всех особенностей работы школы и появления новых условий развития образования в стране. Кроме помещений, необходимых для непосредственного проведения занятий, школе необходимы помещения для нормальной организации функционирования и других видов работы с детьми, которые отсутствуют. 8 аудиторий для занятий, имеющихся на 4 этаже, даже близко не могут покрыть потребности школы в помещениях. Для школы стало традицией проводить классные часы, факультативы в коридоре. 5 аудиторий на 3 этаже, которые по Соглашению с ЦРТДиЮ временно отданы школе для проведения занятий, не решают проблему.
Появление новых требований к обучению обучающихся, значимость и обязательность среднего (полного) общего образования, возрастание роли внедрения ИКТ в образовательный процесс, необходимость обеспечения качества образования еще больше обнажили проблемы и делают невозможным в полной мере выполнение распоряжений и постановлений об обеспечении качества образования. Перспективы школы – принятие решения о выделении ей для работы всего здания, либо перемещение в другое здание, удовлетворяющее потребностям ОУ.
Школа имеет столовую на 100 посадочных мест, арендуемую у ЦРТДиЮ Заельцовского района.
Горячее питание получают 100% обучающихся, кроме того получают буфетную продукцию более 25%.
100 % детей I ступени, посещающих ГПД, питаются организованно. Бракераж готовых блюд осуществляется регулярно работниками в соответствии с приказом.
За истекший период большая работа проведена по оснащению столовой:
- отремонтирован цех приготовления горячей пищи;
- заменено все электрическое оборудование столовой;
- произведен ремонт сантехники;
- приобретено дополнительно необходимое оборудование в столовую: 3 бытовых холодильника «Бирюса», ванна 2-х секционная (мойка), холодильный шкаф, 2 микроволновых печи с набором посуды, картофелечистка, 2 нержавеющих котла на 25литров и 30 литров, ломтерезка, термоупаковщик «Горячий стол».
В столовой имеются:
- 2 электрические плиты, 2 жарочных шкафа, 3 холодильных камеры, 3 бытовых холодильника;
- посуда в достаточном количестве;
- 5 моечных раковин;
- стеллажи для посуды, инвентаря;
- напольные весы, 2 циферблатных весов;
- набор ножей для разделки мяса, рыбы, овощей и т. д.
Качество приготовления пищи хорошее. Меню разнообразное. Всегда присутствует салатная продукция.
Спортивный зал арендуется у ЦРТДиЮ Заельцовского района, находится на 1 этаже здания.
Школа в соответствии с запросами учителя физкультуры обеспечивает учебный предмет всем необходимым.
В спортивном зале оборудованы:
В спортивном зале оборудованы | К разделу “легкая атлетика" | Спортивные игры | На стадионе оборудованы |
волейбольная площадка; 2 пролета гимнастической стенки; волейбольная сетка; гимнастические маты; доска подкидная; скамейка гимнастическая; скакалка; мячи малые; обручи гимнастические; канат гимнастический. | секундомеры; эстафетные палочки; песочные часы; мяч для метания; мяч для метания (150 гр.); рулетка большая; рулетка малая. | мячи баскетбольные; мячи волейбольные; мячи футбольные; сетка для волейбола; мяч для бадминтона; шахматы; шашки. | Волейбольная площадка; Баскетбольная площадка; Футбольная площадка |
В школе отсутствуют помещения мастерских. В 2010 году школа изыскала возможности и создала кабинет обслуживающего труда.
Материально-техническое оснащение является особой заботой администрации.
Наличие информационно-технического оборудования
№ | Оборудование | Количественный показатель по учебным годам | |||
1 | ПК | 21 | 42 +200% к 2007г. | 43 +204% к 2007г. | 43 +204% к 2007г. |
2 | Ноутбуки | 1 | 10 +1000% к 2007г. | 30 3000% к 2007г. | 42 +4200% к 2007г. |
3 | Классмейты | - | 20 | 25 +25% к 2007г. | 25 +25% к 2007г. |
4 | Итого | 22 | 72 +327% к 2007г. | 98 +445% к 2007г. | 110 +500% к 2007г. |
5 | Кол-во обучающихся на 1 компьютер | 12,8 чел. | 4,4 чел. | 3,3 чел. | 3,3 чел. |
6 | Кол-во компьютеров для учителя в кабинетах | 5 | 8 | 12 | 12 |
7 | Интерактивная доска | - | 1 | 7 | 13 |
8 | Интерактивное голосование (пульты) | - | - | - | 82 |
9 | Компьютерный класс | 1 | 2 | 3 | 4 |
10 | Принтер | 7 | 8 | 10 | 14 |
11 | Сканер | 2 | 2 | 4 | 6 |
12 | Проектор | 1 | 5 | 7 | 13 |
13 | Ксерокс | - | 1 | 1 | 1 |
14 | Соединены компьютеры в локальную сеть | 22 | 52 | 73 | 85 |
15 | Количество компьютеров, имеющих доступ в Internet | 22 | 52 | 73 | 85 |
16 | Телефон внутренней связи, он же для городских звонков | 21 | 21 | 21 | 21 |
17 | Факсимильная связь | 1 | 1 | 1 | 1 |
Функционирование библиотеки осуществляется в школе также на условиях Соглашения с ЦРТДиЮ Заельцовского района: в библиотеке имеется читальный зал на 5 мест, книжный фонд постоянно пополняется. Ветхие издания списываются ежегодно. Работает электронная почта. Можно уверенно говорить о том, что библиотека используется как справочно-информационный центр ОУ.
За истекший период созданы условия для развития материальной базы в целях организации качественного функционирования, работы с обучающимися:
1. Созданы условия для привлечения внебюджетных средств на организацию учебного процесса;
2. Поэтапно реализуется план технического оснащения школы:
- школа оснащена всеми видами техники, используемой в учебном процессе (звуковая аппаратура, принтеры, ксерокс, медиапроекторы, DVD проигрыватели, телевизоры и т. д.);
3. Обучение в кабинетах ведется с использованием 13 интерактивных досок.
4. Систематически ведется работа по использованию технических средств в организации функционирования школы и образовательном процессе:
- создаются собственные программы по отслеживанию образовательного процесса, финансовой деятельности, упрощению работы по ведению учебной документации, контролю исполнительской дисциплины;
- принимаются административные решения по переходу на электронный документооборот;
- выделяются средства на постоянную качественную работу ПК, их модификацию, программное обеспечение.
5. Проведен капитальный ремонт внутренних помещений:
- произведена замена обоев в коридоре 4 этажа и классах;
- произведена установка кабинок в туалетных комнатах;
- проложена дополнительная линия электроснабжения для компьютеров школы.
6. Полностью произведена замена школьной мебели.
7. Произведена частичная замена оборудования столовой.
8. Заменен устаревший парк ПК.
9. Приобретена дополнительная оргтехника на средства родителей.
10. Реконструирована телефонизация школы.
11. Проведена локальная компьютерная сеть.
Огромную роль в финансировании образовательного процесса играет Родительский комитет школы. Организованный 1999 году в виде Городской детской общественной организации «Взрослые - детям», он на протяжении долгих лет является основным источником финансовой поддержки создания качественной среды в школе.
Вместе с тем остаются проблемы материально-технического обеспечения школы:
- недостаточно учебных кабинетов в условиях совместной эксплуатации здания;
- отсутствуют мастерские для организации уроков технологии (труда) для мальчиков;
- отсутствует оборудование предметных классов.
Медицинский кабинет принадлежит ЦРТДиЮ Заельцовского района, находится на 2 этаже здания. Собственного врача и медсестры в школе нет из-за малого количества детей. Заключен договор с МБОУ СОШ № 000 на предоставление во временное пользование медицинского кабинета для проведения профилактических мероприятий ежедневно, кроме воскресенья.
Изучение определяющих факторов, влияющих на здоровье детей, с целью установления причин ухудшения их физического состояния позволяет сделать следующие выводы:
- увеличение количества обучающихся, имеющих различные отклонения в физическом здоровье, связано с объективными причинами: воздействием неблагоприятной окружающей среды;
- существующая система проведения уроков физкультуры (3 часа в неделю) не компенсирует гиподинамию обучающегося;
- на недостаточном уровне находится состояние лечебно-оздоровительной работы;
- наблюдается недостаточная двигательная активность детей, вследствие чего снижается их работоспособность на уроках и происходит рост острой и хронической заболеваемости;
- игнорирование учителями особенностей восприятия обучающимися информации, мышления школьников вызывает утомление, нервно-психические отклонения, оказывает разрушающее влияние на соматическое здоровье детей.
В связи с недостатками по укреплению здоровья обучающихся вытекают проблемы, обусловленных содержанием и организацией образовательного процесса:
- недостаточная мотивация деятельности учителей по укреплению и сохранению здоровья детей препятствует построению и организации педагогами валеологически обоснованных учебных занятий;
- активному включению учителей в разработку валеологически обоснованных уроков препятствует слабая информированность педагогов о здоровьесберегающих технологиях обучения детей;
- слабое участие медиков и психолога в определении направлений школы;
- снижению уровня отрицательной динамики физического и психического состояния обучающихся препятствует слабая организация воспитательного и учебного процессов в направлении сохранения и укрепления здоровья.
Таким образом, проблемы в работе школы: противоречия между потребностью обучающихся и их семей, требованиями государства в сохранении и укреплении здоровья обучающихся в школе и отрицательной динамикой физического состояния детей.
Число школьников во II группе здоровья, а также снижение общего числа первоклассников с годами в I группе здоровья свидетельствует о том, что:
- изначально растет патология детей, поступающих в I классы;
- социальные факторы обеспечивают большой процент фоновой патологии.
Одним из основных разделов работы медицинского персонала школы является систематическое наблюдение за состоянием здоровья школьников и проведение всех профилактических, оздоровительных и лечебных мероприятий, направленных на его улучшение.
Ежегодно организуются и проводятся медицинские осмотры школьников, а в 1, 5, 9, 10 классах углубленно, с привлечением узких специалистов. Здесь определяется уровень физического и психического развития, активно выявляются дети с отклонениями в состоянии здоровья, проводится назначение школьникам необходимых лечебно-оздоровительных мероприятий.
Постоянно ведется наблюдение за детьми, состоящими на диспансерном учете.
Медицинскими работниками, учителями школы проводится контроль правильности организации общественно полезного труда и работами по самообслуживанию. Отслеживается выполнение санитарно-гигиенических условий в целом по школе, выполнение правил личной гигиены на уроках труда.
Под наблюдением школьного врача находятся соматически ослабленные дети, а также дети, предрасположенные к патологическим реакциям на перегрузки.
Высокие показатели заболеваний обучающихся I класса являются следствием увеличения нагрузок по сравнению с детским садом, а также связаны с процессами адаптации к изменению социального статуса ребенка.
Снижение заболеваемости во II ступени образования показывает, что период адаптации успешно пройден, перегрузок в УП не наблюдается. Основная масса пропусков приходится на ОРВи.
Во всех классах пропуски по болезни представлены большей частью за счет ОРВи сезонного характера в период повышенной массовой заболеваемости населения, что говорит о нормальном течении процесса обучения, об отсутствии перегрузок, сохранении и поддержании здоровья обучающихся.
Медицинская служба занимается просветительской работой по предупреждению заболеваний. В обязанности медработника входит ознакомление обучающихся, учителей и родителей с новинками медицинской литературы по охране здоровья школьников.
Наибольшего успеха в охране здоровья детей и подростков можно добиться при условии, что сами школьники будут старательно и активно способствовать охране и укреплению своего здоровья, здоровья окружающих. Здесь большая работа проводится классными руководителями. Неоднократно вопрос здоровья обучающихся поднимался на общешкольных родительских собраниях.
Не оставлены в стороне дети, находящиеся на индивидуальном обучении. Данные дети проходят оздоровление в поликлиниках, прививаются по индивидуальным графикам, своевременно осматриваются специалистами. По этим детям, а также трудным подросткам, проводятся совместные медико-педагогические консилиумы с педагогами, психологом и социальным педагогом.
Основными помощниками медработников в санитарно-просветительной работе в школе являются педагоги.
Медперсонал оказывает всемерную помощь педагогическому коллективу путем организации индивидуальной и групповой МР по овладению знаний по анатомо-физиологическим особенностям развития ребенка, проведению физкультурных минуток (гимнастика кистей рук, глаз, упражнений на осанку), режиму дня и питанию школьника, вопросам гигиены детей и подростков, организации спортивных и массовых мероприятий, профилактике травматизма и т. д. К этой работе привлекаются врачи детской поликлиники, детской стоматологической поликлиники, врачи Роспотребнадзора, родители.
Школьная библиотека используется в качестве справочно-информационного центра, обеспечивающего условия для индивидуальной работы обучающегося.
Таблица 5.1.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса в СОШ № 85 «Журавушка» Заельцовского района
База для реализации программ ОО “Технология”, количество рабочих мест в мастерских | Библиотека как справочно-информационный центр | Информационно-техническое оснащение ОУ | ||||||||||||||||
Кабинеты информатики | Количество компьютеров всего в ОУ, из них используется в образовательном процессе | Выход в Internet, количество терминалов | Количество локальных сетей в ОУ | Электронная почта | Сайт ОУ | |||||||||||||
Количество компьютерных классов | Количество рабочих мест | Вид техники | ||||||||||||||||
АРМ библиотекаря | Читальный зал, кол-во мест /кол-во мест, оснащённых компьютером | Книжный фонд школьной библиотеки | Фонд учебной литературы, кол-во томов /доля учебных изданий, рекомендованных федеральными органами | Справочно-библиографические ресурсы | Медиатека (кол-во шт., предмет) | Ресурсы на магнитных н(фонд аудио-, видеокассет осителях, шт.) | ||||||||||||
Картотеки | Каталоги | Библиографические пособия | Электронные каталоги | |||||||||||||||
нет | нет | 5 / 5* | Художественная – 320 шт.; брошюры – 1950 шт.; методическая – 220 шт. | 4760 / %) | 2 | 2 | 15 | англ. яз. – 4 биология-2 география-2 история-6 математика-7 музыка-8 МХК – 1 ОБЖ – 1 обществоз.-2 рус. язык-3 физика-6 химия-7 экономика и право-1, нач. классы-29 | 30 | 4 | 9 | Компьютеры принтер Lexmark Z35, операционная система Windows XP | 110 / 106 | 85 | 1 | www. *****@***ru | www. s_85_jur. ***** | |
* Рабочие места в читальном зале библиотеки оснащены ноутбуками. Беспроводная Интернет-сеть позволяет всем желающим осуществлять доступ к художественной, учебной, методической, научно-популярной литературе.
