Физиология и этология животных (стр. 1 )

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный аграрный университет» Хакасский филиал

Утверждаю Директор ХФ ФГОУ ВПО КрасГАУ _________________ «_____»_________________200___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Физиология и этология животных»

для специальностей	110401.65 - Зоотехния

Кафедра ТППСХП

форма обучения заочная

курс 1-3

семестр 2-6

Абакан 2009

Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальностей: 110401.65 - Зоотехния № гос. рег. 139 с/сп. от 17г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ТППСХП

протокол № _____ от «_____» ____________________ 200 __ г.

Составитель программы _________________ И. о. заведующего кафедрой ________________

Рабочая программа одобрена учебно-методическим Советом ХФ ФГОУ ВПО КрасГАУ

протокол № _____ от «_____» ____________________ 200 __ г.

Председатель ___________________________

1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

а) цель преподавания дисциплины:

дать студентам знания о физиологии животных, предусмотренные ГОС ВПО по специальности 110401.65 – “Зоотехния”. Научить практически оценивать наиболее важные показатели, характеризующие состояние основных систем организма животных (пищеварительной, кардиореспираторной, выделительной, нервной, и т. д.)

б) задачи изучения дисциплины:

1.  Ознакомить студентов с основными понятиями и принципами физиологии сельскохозяственных животных (структура и функция, их взаимосвязь; гомеостаз; нервная и гуморальная регуляция функций; адаптация животных к окружающим условиям и т. д.). 2.  Выработать умение практически оценивать состояние тех или иных систем организма, отличать нормальные проявления жизнедеятельности организма, органов, тканей от патологических (получение, подсчет форменных элементов крови, запись, оценка электрокардиограммы, определение артериального давления, частоты сердечных сокращений и др.). 3.  Научить грамотно и аргументировано излагать материал, вести научную дискуссию. Привить студентам навыки самостоятельной работы с литературой. ГОС ВПО для студентов, обучающихся по специальности 110401.65 – “Зоотехния” предусматривает следующие требования по дисциплине “Физиология и этология животных. После изучения курса специалист должен: -  владеть профессиональным языком предметной области знаний; -  знать закономерности взаимоотношений организма животного с окружающей средой; -  уметь применять научно обоснованные принципы сохранения и укрепления здоровья сельскохозяйственных животных на основе знаний физиологии; -  владеть научными подходами и методами физиологической науки с тем, чтобы использвать их в своей практической работе. Специалист должен уметь: - оценивать состояние здоровья сельскохозяйственных животных, работу отдельных оганов и систем организма; - организовывать выращивание, содержание и эксплуатацию сельскохозяйственных жвотных, с учетом знаний физиологии.

в) перечень предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины:

Наименование дисциплины	Раздел (тема)	Основные темы изучаемой дисциплины
Химия	Разделы органической, аналитической и физколлоидной химии	Молекулярное строение основных классов биологически активных веществ (ферменты, медиаторы, гормоны и т. п.). Качественные реакции на белки, жиры, углеводы. Агрегатные состояния: коллоиды, растворы, осмос, диффузия и др.
Физика	Термодинамика, гидравлика, кинематика, спектроскопия	Термодинамические процессы в неравновесных системах, понятие энтропии. Законы гидравлики и движение крови. Движение и локомоции животных. Обмен веществ и энергии.
Биология с основами экологии	Происхождение жизни. Эволюция живого на Земле.	Теория Опарина, учение Ч. Дарвина и др. эволюционистов.
Морфология животных	Цитология, эмбриология, гистология, анатомия	Функционирование клетки и ее основные компоненты. Основные закономерности развития зародыша. Строение тканей организма. Строение и развитие органов и систем, их топография.

2 Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами на 20 ___/20 ___ учебный год

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядке изложения и содержания лабораторных и практических занятий	Решение, принятое кафедрой, разработавшей программу (протокол №, дата)
Морфология животных	ТППСП	Программа согласована	Протокол № _____ от «___» _____ 20__г.

3 Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
5 лет 10 мес.	3 года 10 мес.
4	5	6	2	3	4
Общая трудоёмкость дисциплины	210/210*	2	104	104	2	102	106
Аудиторные занятия	30/28	2	14	14	2	12	14
Лекции	14/12	2	6	6	2	4	6
Практические занятия
Семинары
Лабораторные работы	16/16	-	8	8	-	8	8
Самостоятельная работа	180/182	-	90	90	-	90	92
Курсовая работа (проект)
Расчетно-графические работы
Реферат
Контрольные работы	2/1	-	1	1		-	1
Вид итогового контроля (зачёт, экзамен)	Зачет, экзамен
Зачет	Зачет	-	За чет	-		За чет
Экзамен	Экзамен	-		Экза мен			Экза мен
Индивидуальные занятия	2,1/1,8	-	0,9-	1,2-	-	0,9	0,9

*- первая цифра – срок обучения 5 лет 10 месяцев, вторая - срок обучения 3 года 10 месяцев