МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
Специальность - 230101.65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети.
Форма обучения – очная
Кафедра – математики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
1) ГОС ВПО по специальности 230101.65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, утвержденный Министерством образования РФ «27» марта 2000 г., 224 ТЕХ/ДС
2) Учебный план по специальности 230101.65 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети, утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры математики и прикладной информатики от «27» июня 2011 г., протокол №15

СОДЕРЖАНИЕ
1. Рабочая программа.. 4
1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4
1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 6
1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 12
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА». 29
3. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 35
4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………….……..49
5. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ.. 50
1. Рабочая программа
1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель курса.
Курс «Электротехника и электроника» занимает важное место в учебном процессе, так как знания, полученные в процессе его освоения, необходимы студенту в его будущей профессиональной деятельности, а овладение специализированными информационными технологиями и средствами обеспечивает освоение дисциплин «Схемотехника ЭВМ», «Микропроцессорные системы», «Интерфейсы периферийных устройств», «Специализированные процессоры» и др.
Основные цели дисциплины: подготовка специалистов к деятельности по производству и эксплуатации основных средств вычислительной техники, вычислительных машин, комплексов, систем и сетей.
Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электроника» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности: «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» очной формы обучения.
Рабочая программа составлена на основании государственного стандарта по данной специальности, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года.
Задачи курса.
Подготовка специалистов к деятельности по производству и эксплуатации основных средств вычислительной техники, вычислительных машин, комплексов, систем и сетей.
Дать студентам знания по теоретическим основам электротехники, основным методам исследования сложных электрических цепей, упорядочить сложившуюся терминологию в этой области.
Научить студентов:
- правильно рассчитывать параметры электрических и магнитных цепей в соответствии с решаемой задачей и в целях определения оптимальных режимов работы электроприемников;
- пользоваться стрелочными и цифровыми измерительными приборами, осциллографом;
- основным методам исследования сложных электрических цепей;
- проводить инженерные расчеты;
- выполнять научно-исследовательские работы в областях, связанных с электротехникой, аналоговой и цифровой электроникой;
- упорядочить сложившуюся терминологию в этой области.
Сформировать умения и навыки по следующим направлениям деятельности:
- проведение инженерных расчетов, выполнение научно-исследовательских работ в областях, связанных с аналоговой и цифровой электроникой;
- разработка обоснованных технических требований к элементной базе средств вычислительной техники;
- выполнение требований стандартов при разработке и испытании средств вычислительной техники.
Дисциплина «Электротехника и электроника» относится к циклу ОПД. Ф.2. Цикл общепрофессиональных дисциплин. Федеральный компонент.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса:
Дисциплине «Электротехника и электроника» предшествует изучение дисциплин «Математика» и «Физика» в рамках вузовской программы для технических специальностей и иностранного языка.
Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и лабораторных работ, в качестве промежуточного контроля знаний - проведение коллоквиумов и тестов.
Программа рассчитана на 250 часов, из них 126 часов отведено на самостоятельную работу студентов и 124 - аудиторных часа.
Итоговой контрольной точкой после освоения данного курса является экзамен.
1.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование разделов | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ДЕ 1 Основные законы теории электрических и магнитных цепей-20 баллов | 1. Введение. Предмет и задачи электротехники. | 4 | 2 | 2 | ||
2. Задача исследования электрической цепи. | 10 | 2 | 4 | 4 | ||
3. Методы исследования сложных цепей. | 16 | 2 | 2 | 6 | 6 | |
Промежуточный контроль | Коллоквиум. | |||||
ДЕ 2 Анализ установившегося режима в цепях синусоидального тока; трехфазные цепи; многополюсные цепи-20 баллов | 4. Параметры переменного синусоидального тока. | 5 | 1 | 4 | ||
5. Представление синусоидального тока комплексными величинами. | 7 | 1 | 6 | |||
6. Частотные характеристики линейных цепей синусоидального тока. | 12 | 2 | 6 | 4 | ||
7. Многофазные цепи переменного синусоидального тока. | 14 | 2 | 6 | 6 | ||
8. Цепи периодического несинусоидального тока. Использование преобразования Лапласа для анализа цепей; передаточная функция и ее связь с дифференциальным уравнением, с импульсной и частотными характеристиками; дискретный спектр; апериодические сигналы и их спектры | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
Промежуточный контроль | Коллоквиум. | |||||
ДЕ 3 Основные понятия и математические модели теории электромагнитного поля.-20 баллов | 9. Магнитное поле и его параметры. Магнитные цепи. Закон полного тока. Применение закона полного тока для расчета магнитных цепей. | 5 | 1 | 4 | ||
10. Закон Ома для магнитной цепи. Линейные и нелинейные магнитные сопротивления. | 5 | 1 | 4 | |||
11. Ферромагнитные материалы и их свойства. Расчет неразветвленной магнитной цепи. Расчет разветвленной магнитной цепи. Расчет магнитных цепей с переменной магнитодвижущей силой. | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Коллоквиум. | |||||
ДЕ 4 Переходные процессы во временной области - 20 баллов | 12. Переходные процессы в электрических цепях. Законы коммутации. | 4 | 2 | 2 | ||
13. Включение RL - и RC-цепи в источник постоянного тока. | 4 | 2 | 2 | |||
14. Использование преобразования Лапласа для анализа цепей. Передаточная функция и ее связь с дифференциальным уравнением, с импульсной и частотными характеристиками. | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
Промежуточный контроль | Коллоквиум. | |||||
ДЕ 5 Электрические машины - 20 баллов | 15. Трансформаторы. | 4 | 2 | 2 | ||
16. Асинхронные электродвигатели. | 3 | 1 | 2 | |||
17. Синхронные электрические машины переменного тока. | 3 | 1 | 2 | |||
18. Электрические машины постоянного тока. Специальные электрические машины. | 14 | 2 | 2 | 10 | ||
Промежуточный контроль | Коллоквиум. | |||||
Семестровый контроль | Экзамен-40 баллов | |||||
Часов за семестр | 134 | 30 | 10 | 22 | 72 | |
ДЕ 6 Линейные и нелинейные элементы РЭА.- 25 баллов | 19. Введение. Предмет и задачи электроники. | 6 | 2 | 4 | ||
20. Линейные элементы электронной техники. | 6 | 2 | 4 | |||
21. Нелинейные элементы электронной техники. | 12 | 2 | 2 | 6 | 2 | |
Промежуточный контроль | Тестирование. | |||||
ДЕ 7 Схемы замещения, параметры и характеристики полупроводниковых приборов - 25 баллов | 22. Биполярные транзисторы. | 12 | 2 | 8 | 4 | |
23. Униполярные транзисторы. | 6 | 2 | 4 | |||
24. Предельно - допустимые режимы работы транзисторов. | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
25. Рабочий режим биполярного транзистора. | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Тестирование. | |||||
ДЕ 8 Усилительные каскады перемен-ного и постоянного тока; частотные и переходные характеристики; обратные связи в усилительных устройствах; операционные и решающие усилители; активные фильтры - 25 баллов | 26. Электронные усилители. | 3 | 1 | 2 | ||
27. Однокаскадные усилители. | 7 | 1 | 4 | 2 | ||
28. Дифференциальный усилитель. | 6 | 2 | 4 | |||
29. Операционные усилители. | 8 | 2 | 4 | 4 | ||
30. Интегрирующие и дифференцирующие устройства. | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
Промежуточный контроль | Доклады по темам. | |||||
ДЕ 9 Компараторы; аналоговые ключи и коммутаторы; вторичные источники питания; источники эталонного напряжения и тока; цифровой ключ; базовые элементы, свойства и сравнительные характеристики современных интегральных систем элементов; методы и средства автоматизации схемотехнического проектирования электронных схем.- 25 баллов | 31. Аналоговый перемножитель напряжения. | 4 | 2 | 2 | ||
32. Аналого-цифровые преобразователи. | 3 | 1 | 2 | |||
33. Цифро-аналоговые преобразователи. | 5 | 1 | 4 | |||
34. Аналоговые компараторы напряжений. | 6 | 2 | 4 | |||
35. Источники питания электронных устройств. | 8 | 2 | 2 | 4 | ||
Промежуточный контроль | Доклады по темам. | |||||
Итоговый контроль | Экзамен - 40 баллов | |||||
Часов за семестр | 116 | 30 | 10 | 22 | 54 | |
Итого часов | 250 | 60 | 20 | 44 | 126 |
1.3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.3.1 Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОС)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


