УДК: 362

Всероссийская научно-практическая конференция: Третьи забайкальские социологические чтения «Качество жизни: региональные аспекты социальных процессов». 15-16 марта 2006 г. /Материалы секций: «Методология оценки качества жизни», «Военная реформа и качество жизни военнослужащих и членов их семей». - Чита: Изд-во ЗабГГПУ, 2006. – 191 с.

ISBN -0

В сборнике раскрываются проблемы методологии оценки качества жизни, рассматривается комплекс влияющих на его уровень общественных факторов, предлагаются новые подходы к его изучению. Анализируется качество жизни отдельных слоев населения России: горожан, студентов, военнослужащих и др.

Владивосток

СУЩНОСТЬ КАТЕГОРИИ УРОВЕНЬ ЖИЗНИ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЁ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ АНАЛИЗА СОЦИАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ / – С. 55 – 62/

В последнее время среди социологов активно ведется дискуссия о возможности использования различных критериев для анализа социальной стратификации современного российского общества. Предлагаются различные варианты соотношения критериев, таких как образование, уровень дохода, потребления, сектор занятости и др., однако все они по сути одномерны и их использование не позволяет до конца выстроить систему социальной иерархии. Работая в рамках стратификационной концепции мы пришли к необходимости введения многомерного критерия для анализа социальной иерархии современного российского общества. В качестве такого критерия нам видится категория «уровень жизни».

Категория уровень жизни на первый взгляд представляется достаточно простой и понятной ввиду частого её употребления, но на самом деле требует методологического уточнения. Российская социологическая энциклопедия определяет уровень жизни как социально-экономическую категорию, выражающую степень удовлетворения материальных и культурных потребностей людей в смысле обеспеченности потребительскими благами, которые характеризуются преимущественно количественными показателями (размер оплаты труда, доход, объем потребления благ и услуг, уровень потребления продовольственных и промышленных товаров и т. д.) [1].

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Количественное содержание уровня жизни иногда определяется термином «материальное благосостояние», и измеряется с помощью системы статистических показателей. В России эта система была разработана Министерством экономики и Госкомстатом [2] в 1993 г., и, в обобщенном виде, включает в себя следующие показатели: среднемесячная начисленная заработная плата работающих в экономике; средний размер начисленных пенсий; прожиточный минимум в среднем на душу населения в месяц; соотношение с прожиточным минимумом среднедушевых доходов; соотношение с прожиточным минимумом среднемесячной начисленной заработной платы; соотношение с прожиточным минимумом среднего размера назначенной месячной пенсии; соотношение среднедушевых доходов 10% наиболее и 10% наименее обеспеченного населения (децильный коэффициент); индекс концентрации доходов населения (коэффициент Джинни) [3]. Кроме этого уровень жизни характеризуется также обеспеченностью населения продуктами питания, непродовольственными товарами и услугами.

Таким образом, в основе уровня жизни лежит уровень-объем личного потребления человека измеряемого, прежде всего, размером его доходов, позволяющим потреблять определенное количество благ, товаров и услуг, при этом, личное потребление определяется не самим фактом потребления, а тем, что куплено (или бесплатно приобретено) для потребления [4]. В данном виде уровень жизни представляется количественной категорией, широко и повсеместно используемой в государственной статистике при измерении уровня социально-экономического развития как страны в целом, так и отдельных регионов и федеральных округов.

В тоже время уровень жизни не сводится только к личному потреблению, а включает в себя в широком смысле еще и условия жизни, труда и занятости, быта и досуга, здоровье, образование, продолжительность рабочего и свободного времени, уровень образования, здравоохранения, культуры, социальную среду обитания и т. д. Для характеристики этой стороны уровня жизни, в 1952 г. было введено понятие «качество жизни» (Quality of Life), которое, однако сразу же вызвало массу споров о его содержании и структуре [5]. В СССР под качеством жизни понимали категорию, выражающую качество удовлетворения материальных и культурных потребностей людей (качество питания, качество и «модность» одежды, комфорт жилища, качество здравоохранения, сферы обслуживания, структуру досуга и т. д.) [6]. , зав. лабораторией ИМЭИ Минэкономразвития России, определяет категорию качество жизни как совокупность характеристик существования и жизнедеятельности современного человека, включающую в себя как материальные, так и основные внешние условия его жизни» [7]. В 1990 г. в ООН в рамках «Концепции развития человека» для статистического измерения качественной составляющей уровня жизни был введен индекс развития человеческого потенциала [8]. Однако он оказался пригодным лишь для измерения общего уровня социального благополучия той или иной страны, и непригодным для измерения социального развития отдельных индивидов и групп населения. В результате разноголосицы мнений, единого статистического показателя качества жизни разработано так и не было.

Рассматривая уровень жизни в первую очередь как социологическое понятие, мы последовательно должны признать возможность и необходимость с научно-практической точки зрения его оценки количественными показателями, при этом, имея ввиду объективную ограниченность любого комплекса показателей в связи с безграничностью потребностей, поведенческих стереотипов и интересов человека и их проявлений в реальной жизни. Очевидно, что невозможно отразить уровень жизни, как уровень-объем личного потребления, без его качественной характеристики, т. е. без внешних условий, влияющих на реальные повседневные практики индивидов и имеющих большое значение для их выживания и адаптации, и, в конечном счете, определяющих разницу жизненных шансов индивидов в сфере потребления.

На наш взгляд уровень жизни представляет собой социально-экономическую категорию, выражающую степень удовлетворения материальных и культурных потребностей людей в смысле обеспеченности потребительскими благами, которая выражается системой количественных и качественных показателей, отражающих различные его стороны: (1) общим объемом потребляемых индивидом материальных благ, (2) уровнем потребления услуг, продуктов питания и непродовольственных товаров, (3) реальными доходами и расходами индивидов, (4) размером оплаты труда, (5) продолжительностью рабочего и свободного времени, (6) жилищными условиям; показателями (7) труда и занятости, (8) образования, (9) здравоохранения, (10) культуры, (11) социальной безопасности.

Учитывая, что уровень жизни выражен в материальном благополучии конкретных индивидов (уровень-объем личного потребления), сформированном под влиянием внешних условий, то здесь следует учесть еще два показателя. Показасоциального самочувствия (удовлетворенности жизнью) индивидов, отражающий восприятие и оценку людьми своего уровня жизни. И, показасоциальной депривации [9], позволяющий характеризовать испытываемые человеком лишения и ограничения в общепринятом наборе потребительских благ, поскольку различия в уровне жизни проявляются не только в том, что у человека есть или ему доступно, но и в том чего у него нет и что ему недоступно.

Следует отметить, что уровень жизни имеет не только объективную, но и субъективную сторону. Определенный уровень жизни не просто объективно обусловлен некими внешними факторами (уровень доходов, потребления, условия жизни, труда, быта, досуга, уровень образования и т. д.), но и глубоко субъективирован, поскольку достигается индивидом путем приложения определенных усилий. Чтобы раскрыть эту сторону уровня жизни, мы решили дополнить его категориями «образ жизни» и «стиль жизни».

Образ жизни так же многомерен, как и уровень жизни, в его состав входит множество самых разных субъектов и видов социальной активности: люди работают, занимают определенные должности, питаются, отдыхают, общаются с друзьями, совершают покупки, прибегают к иным видам социального поведения. определяет образ жизни как набор необходимых, типичных социальных практик [10]. Образ жизни, по сути, это совокупность взаимосвязанных видов социальной активности, главными среди которых являются: (1) различные виды экономической и трудовой деятельности – на предприятии, в организации, в сфере индивидуальной трудовой деятельности и т. д.; (2) комплекс занятий в сфере домашнего хозяйства – начиная с ухода за детьми и нетрудоспособными и кончая удовлетворением повседневных бытовых потребностей, приобретением продуктов питания, одежды и обуви, мебели и транспортных средств, покупкой и ремонтом жилья и пр.; (3) занятия в сфере образования – обучение в техникумах, институтах, на курсах повышения квалификации, самообразование и т. д.; (4) формы проведения свободного времени – отдых и развлечения, начиная с «культурного досуга» (посещение театров, просмотр кино-фильмов) и кончая дискотеками, ресторанами, общением с друзьями и т. п.; (5) способы поддержания здоровья – занятие спортом, участие в турпоходах и др.; (6) участие в политической жизни; (7) трудовая и территориальная мобильность – от перемены места работы до перемены места жительства [11].

Исходной категорией для анализа образа жизни является статусная позиция, а его ядром выступает набор видов социальной активности. Сам же образ жизни, охватывая все стороны социальной жизни человека, формируется в первую очередь в сфере труда и производства [12]. Причем, все составляющие образа жизни взаимосвязаны между собой, и с изменением одного параметра меняются и другие. Например, смена характера труда или семейного положения приводит к изменению круга общения и видов отдыха. Образ жизни – это характеристика человека как такового, отвечающая на вопрос, каков характер активности людей, как они ведут себя в тех или иных условиях, на что направляют свою активность. Именно поэтому уровень жизни необходимо дополнять картиной образа жизни, которая показывает, как люди реализуют те условия, в которых находятся в разные периоды времени, какую активность проявляют, и что предпринимают, если хотят эти условия изменить.

Субкатегорией образа жизни выступает стиль жизни, который представляет собой устойчивые формы индивидуального поведения, являющиеся результатом свободного выбора индивида [13]. Говоря более конкретно, стиль жизни характеризует лишь ту часть повседневного поведения, которая основана на ценностных ориентациях и создаваемой самим человеком среды обитания (жилище, вещи и т. д.) [14]. Стиль жизни, следовательно, характеризует микросреду и её особенности, реализуемые в определенной форме в деятельности людей. Ключевой категорией для анализа стиля жизни выступает социальная роль, понимаемая как свободно выбираемая модель поведения. Стиль жизни, как и образ жизни, охватывает многие стороны жизни людей, однако его ядро – это потребление и свободное время. Именно здесь проявляется свобода выбора человека, конструирование им своей идентичности.

«Уровень жизни», «образ жизни» и «стиль жизни» тесно взаимосвязаны и взаимозависимы, и образуют единое целое, несводимое к сумме его частей, а характеризующееся качествами и свойствами, возникающими из взаимодействия этих частей. Образ и стиль жизни являются весьма близкими, но не тождественными понятиями, позволяющими моделировать уровень жизни как изменяющуюся и функционирующую систему, в которой отражаются как внешние объективные (выраженные в количественных и качественных показателях), так и опосредованные внутренние субъективные (отражающиеся в деятельности индивидов) стороны уровня жизни. При этом, если уровень жизни измеряется совокупностью качественных и количественных показателей, то образ и стиль жизни не измеряемы, но определяемы и выделяемы в рамках сформированных по уровню жизни социальных группах.

Таким образом, категория «уровень жизни» открывает большие возможности для анализа социальной стратификации, поскольку включает в себя широкий спектр объективных материальных ресурсов, реальный уровень потребления и его субъективные оценки, формирующие его условия. В нем находит объективное выражение активность и направленность личности – устойчивая система деятельности, интересов, мотивов, убеждений, идеалов, вкусов и т. д. Критериальная сущность уровня жизни такова, что позволяет описывать социальные группы по всем составляющим статуса, включая не только доходы и накопленное имущество, но и образ и стиль жизни.

[1] Российская социологическая энциклопедия /Под общ. ред. акад. РАН . – С. 586.

[2] Государственные статистические учреждения каждой страны имеют собственный набор показателей для расчета уровня жизни, которые не всегда между собой совпадают.

[3] Юрьева рыночная экономика: Учебник для вузов. – М., 1999. – С. 359.

[4] Уровень жизни: проблемы измерения //Экономическая наука современной России. – 2000. - № 2. – С. 3 5 – 52.

[5] Andrews, Frank M. Research on the Quality of Life. Ann Arbor: 1986. – P. 23.

[6] Большая советская энциклопедия. – М., 1983. – С. 253.

[7] Денисов жизни населения различных регионов России //Уровень жизни населения регионов России. – 2002. - №2. – С. 23.

[8] Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) включает в себя: национальный доход на душу населения; образовательный уровень взрослого населения (уровень грамотности среди взрослого населения, среднее число лет обучения); ожидаемая продолжительность жизни [Доклад о развитии человека 2005. Международное сотрудничество на перепутье: помощь, торговля и безопасность в мире неравенства /Опубликовано для Программы развития ООН (ПРООН). – М., 2005. – С. 241.]

[9] Показатель социальной депривации при изучении социальной стратификации наиболее полно был использован [, , Попова уровня жизни и модель стратификации российского общества //Социологические исследования. – 2004. - № 6. – С. 120 – 130.]

[10] . Феномен поля: от метафоры к научной категории. – С. 44.

[11] Рывкина жизни населения России: социальные последствия реформ 90-х годов //Социологические исследования. – 2001. - № 4. – С. 32-39.

[12] Shils, Edward. The constitution of society. The University of Chicago Press. Chicago and London, 1982. – P. 39-43.

[13] . Феномен поля: от метафоры к научной категории. – С. 44.

[14] Возьмитель жизни: концепция, сущность, динамика: Дис. в виде научного доклада … д-ра социол. наук. – М., 2000. – С. 46.