«Маленький артист»

«Маленький артист».

6 апреля в поселке прошел фестиваль - конкурс детского творчества «Маленький артист», в котором приняли участие дети от 7 до 14 лет.
Конкурс «Маленький артист» становится уже ежегодной традицией и проходит среди детей в двух возрастных категориях: 7-10 лет и 11-14. В каждой категории жюри выявляет победителей, которые перейдут в финальный тур.
Когда зал заполнился зрителями, на сцене под волшебную музыку появилась красавица Фея Музыки (художественный руководитель ДК Татьяна Ярославская) со своей младшей сестренкой Домисолькой. Они поприветствовали гостей и представили зрителям жюри, которое оценивало талант наших маленьких артистов.
В составе жюри:

1.  - депутат поселкового совета, музыкальный работник детского сада.

2.  - преподаватель русского языка и литературы.

3.  - заместитель главы поселка Городищи.

4.  - преподаватель начальных классов.

5.  - почетный гость, человек, который посвятил сцене 55 лет.

Фея Музыки и Домисолька торжественно объявили открытие творческого конкурса «Маленький артист» и пожелали всем хорошего настроения и самых ярких впечатлений.
Первыми выступали дети из возрастной категории от 7 до 10 лет.
Когда закончилась первая часть отборочного тура возрастной категории 7-10 лет, жюри подвело итоги, а тем временем зрителей порадовала самая юная исполнительница Варя Швецова с песней «Чебурашка». После выступления вручали грамоты конкурсантам и объявляли тех, кто вышел в финал. Это были хореографический коллектив «Радуга», руководитель Екатерина Владимировна Власова, Виктория Белицкая (1А) с танцевально-гимнастической композицией с лентой и обручем «Мир в обруче», София Шарко (4Б) с танцем «Огонь», Арина Казакова с танцевально-гимнастической композицией с обручами под названием «Темп», руководитель Наталья Ивановна Стеценко.
Далее выступали ребята из возрастной категории от 11-14 лет. В конце конкурса жюри начали оценивать замечательные выступления, а для публики пела Рита Маревнина (4А). После таких задорных песен для конкурсантов второй части отборочного тура наступили волнительные минуты, объявляли тех, кто прошел в финал.

Победителями стали: хореографический коллектив «Палитра» с танцем «Тайные Агенты», руководитель Екатерина Владимировна Власова, Арам Карапетян (5Б) играл на кларнете произведение «Где же ты?», руководитель Геннадий Иванович Назаров, Кристина Цепляева (6Б) с танцевально-гимнастической композицией с обручами в классическом стиле под руководством Натальи Ивановны Стеценко. Вокальный дуэт «Весна», Ангелина Зенюк (6А) и Ирина Федорова (8Б), руководитель Альбина Владимировна Фролова. «Младший Вертуал Денс» с танцем break dance Кирилл Андреев (5А) и Даниил Климанов (6Б). Анастасия Марухина (4А) с песней «Море волнуется раз», руководитель Валентина Николаевна Кутейникова.
Так и подошел к своему завершению фестиваль. Под бурные аплодисменты на сцену вышли все конкурсанты. Зрители остались в полном восторге.

Хочется поблагодарить работников ДК за организацию такого прекрасного фестиваля!

Вероника Пиянзова
ученица 10 класса

Мы продолжаем серию интересных встреч и бесед с нашими учителями. На этот раз нас любезно встретила учитель начальных классов .

Корр.- , Вы уже долго работаете в нашей школе, какой у Вас стаж работы и где проходила трудовая деятельность?

И. И. - 26 лет я работала в этой школе, потом в частной школе, и вернулась обратно в нашу Городищенскую среднюю школу.

Корр. - Какие Ваши любимые книги? Что бы Вы порекомендовали всем прочитать?

И. И. - Я люблю читать классическую литературу, и советую ее читать, потому что можно почерпнуть много для себя полезного.

Корр. - Кем мечтали стать в детстве?

И. И. - Я всегда хотела работать с детьми. В детском саду я мечтала быть воспитателем, а потом захотела стать учителем.

Корр. - Как учились в школе? На какие отметки?

И. И. -Училась я на 4 и 5, окончила школу с двумя 4.

Корр. - Ваш любимый предмет, когда Вы были ученицей?

И. И. - Я любила гуманитарные предметы, особенно литературу, русский язык, мне они легко давались.

Корр. - Каковы Ваши основные черты характера?

И. И. - Скорее всего, это - спокойствие.

Корр. - Назовите плюсы и минусы Вашей профессии?

И. И. - Плюсы профессии учителя начальных классов в том, что можно научить детей с самых азов читать и писать. Минусы: это, конечно, маленькая зарплата.

Корр. - Ваш девиз в жизни, в работе?

И. И. - У меня один девиз по жизни «Только вперед!».

Корр. - Чем Вы любите заниматься в свободное от школы время?

И. И. -Я посещаю театральные выставки, когда удается, различные педагогические марафоны, чтобы получить что-то новое и полезное для своей профессии.

Корр. - Что было самым трудным для Вас с первых шагов в учительской профессии?

И. И. - Самым трудным было учитывать индивидуальные особенности каждого ученика, потому что каждый ребенок, это индивидуальная личность.

- Корр. Почему Вы выбрали профессию учителя? И преподавание именно в начальной школе?

И. И. - Моя мама была воспитателем в детском саду, и когда я летом ходила к ней, то видела, как дети играли в песочнице, мне хотелось научить их читать и писать, поэтому я выбрала профессию учителя начальных классов.

Корр. - Все мы понимаем, что дети сейчас очень разные, к каждому нужен индивидуальный подход, как Вам удается его найти?

И. И. - Нужно, прежде всего, учитывать семейное состояние, проблемы, трудности, поведение его в семье. И потом переносить их в класс.

Корр. – Каким, по-Вашему мнению, сейчас должен быть идеальный учитель?

И. И. - Идеальных учителей не бывает, всегда есть какие-то недостатки и у учителей. Чтобы быть идеальным, нужно знать абсолютно все, стремиться к чему-то новому.

Корр. - За период Вашей работы в школе происходили ли с Вами необычные истории, которые Вы запомнили на всю жизнь?

И. И. - Помню свой выпуск, когда ученики из начальной школы посвятили мне песню, своему любимому учителю. Они были такие талантливые.

Корр. - Ваши «золотые» правила в работе?

И. И. - Не навреди.

Корр. –Что, на Ваш взгляд, влияет на успешное обучение ребенка в школе?

И. И. - Сотрудничество учителя и родителей.

Корр. - Какой дадите совет тем, кто в дальнейшем выберет профессию педагога?

И. И. - Профессия педагога очень трудная, и чтобы выбрать ее, нужно иметь такой характер, который оставляет все трудности позади, и отдаваться целиком своей профессии, даже иногда забывая про личную жизнь. Пусть, кто выбрал эту профессию, это понимают.

Корр. - Какие предметы больше всего нравятся Вашим ученикам?

И. И. - Математика, окружающий мир, они не любят русский язык, потому что сейчас дети мало читают, дома они много сидят за компьютером, и в основном читают книги в сокращенном варианте, хотя я их стараюсь приучить читать на внеклассном чтении.

Корр. - Кого бы Вы назвали героем нашего времени?

И. И. - Каждый раз наступает новое время, и, соответственно, с ним меняются герои, в вестях я увидела, как двенадцатилетняя девочка вынесла своих младших братьев из горящего дома и спасла свою бабушку, вот она, я считаю, герой.

Корр. – Каким, по-Вашему мнению, должен быть идеальный ученик? И встречался ли он в Вашей практике?

И. И. - Да, идеальные ученики у меня были, среди них идеальными были: Екатерина Марчук, Мамошкина Мария, Друговин Сергей, Маслов Александр. Идеальный ученик - это тот, кто выполняет домашнее задание, активно участвует в жизни класса.

Корр. - Вы никогда не жалели о выборе профессии? Если бы пришлось выбирать профессию вновь, кем бы Вы стали?

И. И. - Нет, не жалела. Но, наверное бы, стала, экономистом или бухгалтером, так как мне хорошо давалась математика.

Корр. - Что Вы можете пожелать своим ученикам?

И. И. -Чтобы они, перейдя в 5 класс, учились так же, как и сейчас, выполняли все требования учителей и не подвели меня.

Интервью записала Елена Сухинина 10 класс

ВЕЛИКИЙ МАСТЕР

Международный день детской книги в нашей школе мы посвятили юбилейной дате - 100-летию со дня рождения Сергея Владимировича Михалкова.

К этому мероприятию заведующая библиотекой и воспитатель вместе с ребятами из оздоровительного лагеря «Радуга» подготовили специальный выпуск газеты: «100лет со дня рождения ».

С огромным увлечением учащиеся оформляли иллюстрации к своим любимым произведениям писателя, каждый рисунок описывали строками из произведений, затем нашли и написали информацию о том, кем был Сергей Владимирович, это: поэт, драматург, писатель, баснописец, корреспондент, журналист, он написал слова двух гимнов: Советского Союза и гимна России.

Была организована выставка книг, написанных С. Михалковым, показана презентация о жизни и творчестве великого мастера, проведена юбилейная викторина по произведениям писателя. Ребята узнали, какое произведение впервые прозвучало по радио в ночь под Новый 1944 год, кто является автором строк «Имя твое неизвестно, подвиг твои бессмертен» на могиле неизвестного солдата, где находится эта могила, в каком журнале впервые была опубликована поэма «Дядя Степа» и о многом другом.

Сами дети инсценировали полюбившееся стихотворение «А что у вас?». Знакомое всем с детства произведение нашло отклик во всех детских сердцах.

Библиотечные уроки, посвященные юбилейным датам детских писателей, всегда проходят интересно и носят познавательный характер.

Заведующая библиотекой школы

Неделя естественно-научного цикла.

По сложившейся традиции в марте месяце в нашей школе проходит декада предметов естественно-научного цикла: физики, географии, химии, биологии. И этот 2012-13 учебный год – не исключение, тем более, что он особенный. 2013 год указом президента РФ объявлен годом Охраны окружающей среды. Мероприятия, которые подготовили учителя вместе с учащимися к декаде, посвящены именно этому событию. На внеклассных мероприятиях ученики показывают не только уже имеющиеся знания, но и приобретают новую полезную, интересную и нужную информацию, которой нет в учебниках. Так было 1 апреля в международный День птиц.

Учитель в 7-х классах провела КВН на тему «Птицы» и конкурс рисунков «Фантазии на тему Птицы». Семиклассники получили много интересной информации о пернатых друзьях. По баллам победу одержал 7а класс, но ребята пришли к выводу, что проигравших в этом мероприятии нет. 8А класс отличился своей «Лесной газетой», просто молодцы художники!!!

Ученики 5-7х классов участвовали в конкурсах рисунков: «Береги Природу», «Они должны жить», «Знаки против мусора». В фойе школы оформлена выставка работ учащихся.

Учитель химии с учениками провела игру «Сильное звено» и турнир «Химический азимут».

Ученики старших классов боролись за звание «Лучший генетик», состязаясь в решении генетических задач, ими стали (10 кл.).

Учитель физики провела лекторий о «Выдающихся ученых физиках». В 8-х классах прошла викторина – «Лучший знаток физики» и свои знания в этой науке продемонстрировал (8А).

Учитель географии с учениками путешествовала по географической карте, разгадывала геокроссворды, беседовала о лесе.

Не все задуманное удалось претворить и осуществить, т. к. школу охватила эпидемия вирусных заболеваний, но что смогли, сделали.

Спасибо всем, кто активно участвовал в мероприятиях, а именно, ученикам 5-х,7-х, 8а, 10 классов. Очень жаль, что в стороне остались наши выпускники 9, 11 классы. Для них этот год учебы в школе последний и своё участие в декаде они не продемонстрировали, а могли бы. Знания лишними не бывают.

Руководитель МО .

Конкурс «Ученик года».

9 апреля в нашей в школе, уже не в первый раз, прошел конкурс «Ученик года» среди учеников начальной школы.

Цели и задачи конкурса:

- выявление учащихся, самореализующихся в учебной и внеучебной деятельности, дать им возможность проявить свои творческие и интеллектуальные способности;

- повышение социального статуса и  уровня знаний учащихся, усиление их общественной поддержки;

-взаимоотношения родителей с детьми;

-  утверждение приоритета образования;

- выявление и распространение  опыта учебной и творческой  деятельности;

- cоздание конкурентной среды, стимулирующей повышение качества знаний.

Жюри конкурса:

-зам. директора по УР начальной школы

-зам. директора по ВР

-президент Совета Букер

Это был школьный этап районного конкурса Петушинского района. В нем приняли участия 2 ученика начальной школы:

-ученик 3А класса Ратников Владислав (кл. рук. )

-ученица 3Б класса Лекомцева Анастатия (кл. рук. )

В этом году тема конкурса «Великая Отечественная Война в истории моей семьи». И, как обычно, конкурсантам помогали их родители.

- Владу помогала его мама Алия Наримановна Ратникова;

- Насте - ее мама Светлана Валерьевна Лекомцева.

Конкурс состоял из нескольких этапов:

- 1-й - представление семьи. Из презентации Влада мы узнали, что у него очень творческая семья. А Настя рассказала нам о ее маленьком братике.

- 2-ой этап - «Семья глазами детей» Учениками были сделаны рисунки семей, и с их помощью они познакомили нас с интересными моментами из их жизни.

-3 –й - «Твое будущее в руках твоего настоящего». В этом конкурсе принимали участие мамы наших конкурсантов. Они зачитали свои сочинения о своих детях, их мыслях о будущем.

- 4-й этап - «Выпуск книги о семье». Это, наверное, самый интересный и запоминающийся этап на протяжении всего конкурса. Книги посвящены теме «ВОВ в моей семье».

Из книг, подготовленных ребятами, мы узнали о прадедушке Влада Ратникова Караеве Анваре Садриевиче. Он командовал взводом пулеметчиков и воевал в одном полку с актером цирка и кино Юрием Никулиным.

А из книги Насти Лекомцевой мы узнали о ее прадедушке, партизане Емельянове Иване Петровиче и о жизни ее прабабушки во время войны. Также Настя рассказала стихотворение собственного сочинения о Великой Отечественной войне.

Это был последний заключительный этап конкурса, после чего жюри подвело итоги. Выбрать победителя оказалось очень сложно, т. к. оба участника и их родители были подготовлены на высшем уровне. И все же с небольшим отрывом победителем оказался ученик 3 «А» класса Владислав Ратников. Поздравляем победителя!

Ученица 10 класса Виктория Подгурская.