Организационно – методическая деятельность

Организационно – методическая деятельность

ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КОНСУЛЬТАЦИИДЛЯ ПЕДАГОГОВ

1

Основные направления дошкольного учреждения и семьи в воспитании у детей потребности в здоровом образе жизни.

Январь 2013г.

Инструктор по физической культуре Елесина Е. Е.

ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.

Творческая мастерская «Акварелька» Цель: роль эстетических чувств в жизни дошкольников.

Январь 2013г.

Педагог доп. образования по изобразительной деятельности

ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК

2.

Клуб здоровья «Организация активного отдыха старших дошкольников в зимний период».

Январь 2013г.

Инструктор по физической культуре

СМОТРЫ, КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ

6.

Конкурс на лучший уголок физкультуры и здоровья.

Январь 2013г.

Заведующий МБДОУ заместитель заведующей по ВМР Инструктор по физической культуре

ПОДБОР И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛОВ В МЕТОДИЧЕСКОМ КАБИНЕТЕ

5.

Картотека игр «Подбор игр, эстафет, упражнений для повышения двигательной активности детей».

Январь 2013г.

Воспитатель

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУПП

4.

Школа педагогических наук: -круглый год «Сотрудничество учителей – логопедов, воспитателей и родителей для создания единого образовательного пространства».

Январь 2013г.

Учитель-логопед

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СОЦИАЛЬНЫМИ ИНСТИТУТАМИ

5.

Ознакомление с экспонатами Краснодарского краеведческого музея.

Январь 2013г.

заместитель заведующей по ВМР

КОНТРОЛЬ, РЕГУЛИРОВАНИЕ, КОРРЕКЦИЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

2.2Тематический контроль «Разнообразие методов и приемов, способствующих сохранению и укреплению психического и физического здоровья детей». (II младшая группа №5,8).

Январь 2013г.

заместитель заведующей по ВМР Инструктор по физической культуре , Музыкальный руководитель

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

3.

3.1 3.2 3.3

Педагогический совет-диалог. «Формирование основ здорового образа жизни у дошкольников через создание медико-педагогической модели оздоровления ». «Разнообразие методов и приемов, способствующих охране физического и психологического здоровья детей». (итоги тематического контроля II младшей группы №5,8). «Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни через воспитание культурно-гигиенических навыков дошкольников». (Представление педагогической копилки воспитателя средней группы №11). «Отношение родителей к формированию здорового образа жизни». (Анализ анкетирования родителей воспитателем средней группы №19).

Январь 2013г.

Заведующий заместитель заведующей по ВМР Воспитатель Воспитатель

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Соблюдение режима дня в условиях семьи и его влияние на формирование социально нравственных представлений детей».

Январь 2013г.

заместитель заведующей по ВМР

МАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПРЕЗЕНТАТИВНОГО ИМИДЖА УЧРЕЖДЕНИЯ

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1.	Подбор материала для издания буклета МБДОУ для родителей.	Январь 2013г.	Заместитель заведующей по ВМР

АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

№п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
2.	«Отношение родителей к формированию здорового образа жизни».	Январь 2013г.	Заместитель заведующей по ВМР

НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

5.

-«Как подготовить ребенка к школе».

Январь 2013г.

Учитель-логопед

АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РАБОТА С КАДРАМИ

	Производственные совещания: 1.1  Формирование целостного отношения к здоровому образу жизни детей и взрослых.	Январь 2013г.	Заместитель заведующей по ВМР Инструктор по физической культуре Заведующий
	Профсоюзные собрания: 1.1  Отчет о работе профкома и администрации ДОУ по соблюдению трудового кодекса РФ	Январь 2013г.	Заведующий Председатель ПК

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ПЕРСОНАЛА

№ п/п	Содержание работы	Срок	Ответственный
5.	Создание условий для организации прогулок в зимний период.	Январь 2013г.	Воспитатель

ВОПРОСЫ ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ ПЕДАГОГОВ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

январь	1.  Конкурс на лучший уголок физкультуры и здоровья.
2.  Состояние уголков по экспериментированию (по итогам прошедшего педагогического совета)
3.  Уровень эмоционального фона в группе, способствующий благополучию ребенка в детском саду.