Интеллектуально-театрализованная игра «Поговорим о профессиях»

Интеллектуально-театрализованная игра «Поговорим о профессиях»

Интеллектуально-театрализованная игра «Поговорим о профессиях»

(проводимая в рамках клуба «Интеллект ХХI»

по теме: «Город МаСтЕрОв» для учащихся подросткового возраста)

МБОУ Чановская средняя общеобразовательная школа №1

Чаны-2012

Цель: расширить знания учащихся о различных профессиях, формировать интерес к профессиям.

Оформление: картинки –карточки, иллюстрации презентации по теме.

Ход мероприятия

Педагог: В мире профессий тысячи. И все они почетны, значимы и очень нужны. Профессия помогает человеку не только жить, то есть получать заработную плату, но для многих это становится смыслом жизни, помогает раскрыть способности, укрепить характер, стать достойным человеком. Профессия необходима человеку так же сильно, как воздух и вода.

А много ли вы знаете профессий?

Ребята: Много.

Педагог: Давайте проверим. Читаю вам стихотворение, а вы называете профессии, там, где я делаю паузу.

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит… (машинист).

Пашет в поле… (тракторист).

Самолетом правит… (летчик).

Клеит книжки… (переплетчик).

В школе учит нас… (учитель).

Строит здания… (строитель).

Красит стены нам… (маляр).

Столы делает… (столяр).

Песни нам поет… (певец).

Торговлей занят… (продавец).

На станке ткет ткани… (ткач).

От болезней лечит… (врач).

Лекарства выдаст нам… (аптекарь).

Хлеб печет в пекарне… (пекарь).

Нарисует нам… (художник).

Сапоги сошьет… (сапожник).

Нам печку сложит на зиму… (печник).

Обслужит в поезде нас… (проводник).

Потушит в миг пожар… (пожарный).

На Крайнем Севере работает… (полярник).

С другого языка переведет… (переводчик).

Исправит кран… (водопроводчик).

Часы чинит… (часовщик).

Грузит краном… (крановщик).

Рыбу ловит… (рыбак).

Служит на море… (моряк).

В машине возит груз… (шофер).

Хлеб убирает… (комбайнер).

В доме свет провел… (монтер).

В шахте трудится… (шахтер).

В жаркой кузнице… (кузнец).

Кто все знает – молодец!

Педагог: - Ребята, кто же создает все, что нас окружает: дома, заводы, фабрики, корабли, машины?
Дети: - Люди.
Педагог - Правильно. А сейчас послушайте, что нам расскажут ребята.
1 В.:
- Кто нам делает сапожки,
Ранцы, пуговицы, ложки?
Кто построил дом? И кто
Сшил нам куртки и пальто?
2 В.:
- Кто нам сделал в школе парты,
Напечатал книжки, карты?
Кто кует металл для плуга,
Добывает нефть и уголь?

Отгадали вы: для нас
Трудится рабочий класс!

Педагог.: - Ничего не создается без труда. Все вокруг нас – от больших машин до игрушек, пуговиц и ниток - создал человек.

Выбегает Незнайка.

Незнайка: - Ребята, здравствуйте! А чем это вы тут занимаетесь?
Педагог.: - Здравствуй, Незнайка. Сегодня у нас праздник профессии.
Незнайка: - А что такое профессия?
Педагог.: - Эх, Незнайка, ничего-то ты не знаешь! Профессия – это специальность человека, это то, чем человек занимается, по-другому, это его работа. Тебе знакомы такие слова: строитель, повар, пекарь, парикмахер, портной, водитель?
Незнайка: - Конечно, знакомы! Так это профессии?
Педагог.: - Да. И сегодня у нас парад профессий. Ты хочешь в нем поучаствовать?
Ннезнайка: - Конечно, хочу!
Педагог: - Тогда устраивайся поудобнее и смотри.

Музыкальное сопровождение. Выходит врач.

Педагог: - Незнайка, как ты думаешь, кто это?
Незнайка: - Это врач.
Педагог: – А что он делает?
Незнайка: - Он лечит людей. Вот однажды я заболел ангиной и ко мне приходил добрый доктор Айболит. Он дал мне сладкие таблетки, поставил градусник и напоил чаем с медом.
Педагог: - Да, Незнайка, ты прав. Профессия врача – очень важная, ведь он спасает людей от болезней. В любую погоду врач придет вам на помощь!
2В.:
- Вот так погода! Ну и погода!
Ветер сбивает с ног пешехода.
Но пешеход с чемоданчиком черным
Ветру навстречу шагает упорно.
Что ему холод, что ему ветер,
Если распухло горло у Пети.
Что ему слякоть, что ему стужа,
Если Андрюше становится хуже!
Зной или стужа, день или ночь –
Доктор торопится детям помочь!
1 В.:
- Всегда внимательно, с любовью
Наш доктор лечит вас, ребят.
Когда поправит вам здоровье,
Он больше всех бывает рад.
2 В.:
- А сколько есть еще врачей,
Которые готовы
Не отдыхать, не спать ночей,
Чтоб были вы здоровы!

Педагог: - А сейчас, Незнайка, тебе предстоит еще отгадать профессии. Если тебе будет трудно, то ребята тебе помогут. Правда, ребята?
Дети: - Да!

Музыкальное сопровождение. Выходят маляр и строитель. Маляр:
- Он красил перила на лестничной клетке.
Я очень спешу, - говорил он соседке,
Мне нужно скорее докрасить перила,
Покуда не кончились в банке белила.
Педагог: - Кто это, Незнайка?
Незнайка: - Художник, наверное…

Педагог.: - Ребята, вы согласны?
Дети: - Нет, это маляр.
Педагог: - Молодцы! Вот это еще одна загадка!
Строитель:
- Кладет кирпич за кирпичом.
Растет этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше новый дом!

(презентация – игра строим дом)

Незнайка.: - Ну, это строитель.
Педагог: - Правильно. Строитель и маляр тоже важные профессии, ведь строители создают дома, заводы, школы и другие здания, а маляры делают эти здания красивыми!

Педагог: А теперь, Незнайка, догадайся, какая следующая профессия.

Музыкальное сопровождение. Выходит водитель.

Водитель:
- Опять зажигает над улицей
Зеленый огонь светофор.
И в каждой машине волнуется
Твой друг и товарищ - …
Незнайка: - Шофер.

Педагог: - Молодец! Как ты думаешь, чем важна профессия водителя?
Незнайка: – Водитель перевозит людей и разные грузы.
Педагог: - А какие виды транспорта ты знаешь?
Незнайка: - Машины, троллейбусы, самолеты, корабли.
Педагог: - А кто водит самолеты, корабли?
Незнайка: - Самолеты – летчики, а корабли – моряки.
Педагог: - В народе говорят, что “водитель должен быть всегда начеку”, потому что он несет ответственность за жизни людей. А еще в народе говорят, что “Хлеб – всему голова”. Хлеб – это наше богатство, многие люди день и ночь трудятся в поле, чтобы получить богатые урожаи.

Выходят 4 ученика.
1:
- Сеют в поле зерна
Раннею весною,
А над ними светит
Солнышко родное.
2:
- На полях колхозных зашумят колосья,
Будет урожайной золотая осень
3:
- И зерно в амбары потечет рекою,
И его машины сделают мукою.
4:
- На заводе пекарь хлеб печет с любовью.
Скажет он ребятам: “Ешьте на здоровье!”

Ученик: Профессий очень много, каждая по-своему хороша. Мы уже сейчас должны задуматься о будущей профессии.

Педагог: А я знаю ребят, которые с детства мечтали о какой-то профессии, читали про нее много, интересовались всем, что с ней связано и потом стали очень хорошими специалистами.

Чтобы еще немного узнать о профессиях, давайте поиграем в пантомиму. Сейчас разбиваемся по парам. И каждая пара показывает любую профессию, а остальные должны ее угадать. Только профессии не должны повторяться.

Звучит музыка, ребята показывают пантомимы и узнают профессии.

Ученик: Кто хорошо трудится, тот хорошо живет.

Педагог: Правильно сказал. А мы продолжим наш разговор.

О труде и профессиях всегда говорили с уважением. Наши предки ценили, прежде всего, трудолюбие. И то, что мы сейчас живем в веке прогресса и пользуемся многими благами, – заслуга наших бабушек и дедушек.

Они нам оставили свое богатство, и не только материальное, но и словесное, поэтическое. Вот и давайте вспомним пословицы, которые сложили о труде.

Каждая пара получает листочки с половинами пословиц. Вам нужно сложить пословицу. У каждой пары пять пословиц. Начинаем.

Звучит музыка, ребята работают.

Задание:

1. а то забота, как ее нет

2. труд человека кормит

3. тот не ест

4. хочешь есть калачи

5. не то забота, что много работы

6. и рыбку из пруда

7. а лень портит

8. кто не работает

9. не сиди на печи

10. без труда не вынешь

Правильные ответы:

1. Не то забота, что много работы, а то забота, как ее нет.

2. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

3. Труд человека кормит, а лень портит.

4. Кто не работает, тот не ест.

5. Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

Педагог: Вы узнали, что профессий тысячи. А букв у нас всего… Сколько?

Ребята: Тридцать три.

Педагог: Придется вам вспомнить много профессий.

Каждая пара выберет листочек с одной буквой. Нужно вспомнить все профессии, названия которых начинаются с этой буквы.

Буквы: П, М, С, Э, В, А.

П – повар, пилот, писатель, пожарный, пастух, прокурор, плотник, продавец, программист, почтальон и т. д.

М – машинист, методист, маляр, музыкант, матрос, милиционер, мельник, модельер, массажист, монтажник и т. д.

С – строитель, судья, спасатель, сталевар, стюардесса, сапожник, слесарь, сантехник и т. д.

Э – электросварщик, экскаваторщик, электрик, эколог, экономист и т. д.

В – врач, водолаз, водитель, ветеринар, водопроводчик, воспитатель, вратарь и т. д.

А – артист, агроном, адвокат, архитектор, актер, астроном и т. д.

Педагог: А давайте узнаем, что говорят о вашей будущей профессии звезды!

Советы  астролога (видеофильм)

Овен

  Из Овенов выходят динамичные способные продавцы, коммивояжеры, лекторы, дантисты, ветеринары, солдаты, полицейские, мясники, замечательные хирурги, скульпторы. Хорошо ладят с огнем и металлом. Мускулистое тело Овена обещает спортивную карьеру.

Телец

Обычно у Тельцов хорошие руки. Писатели-Тельцы предпочитают ручку машинке, а если печатают, то только сами. Лучшее применение Тельцов - все, что обеспечивает вознаграждение, удовлетворение чувств - от фермерского дела до разведения цветов, животноводство, поварское, пекарское, ресторанное дело (знаменитые шефповара по преимуществу

Близнецы

  Близнецы могут быть артистами, журналистами, издателями, секретарями, почтовыми служащими, бухгалтерами, мелкими торговцами, учеными.

 Существует тесная взаимосвязь между принадлежностью к созвездию Близнецов и литературными способностями. Практически все они обладают даром слога и умением строить фразы. Они умело составляют доклады, отчеты, документы и учебники, пишут книги, чаще всего это романы, жизнеописания или научно-популярная литература. Очень редко Близнецы ведут собственный дневник.

Близнецы способны к языкам, поэтому среди них часто встречаются полиглоты.

Рак

  Оба типа потенциально хороши в работе, связанной с детьми, животными, пищей, одеждой, водой жидкостями вообще. Из них получаются хорошие специалисты по разведению лошадей, собак, персонал детских садов, зоопарков, цирков, детские психологи, акушеры, няни, владельцы и управляющие баров, пивных, ресторанов, магазинов, навигаторы, садоводы, лесоводы, часовщики.

Лев

  Они хороши во всем, что касается политики, культуры или шоубизнеса, а также физвоспитания. Из них получаются хорошие ювелиры, водители такси, дипломаты, политики, артисты, владельцы галерей, театральные постановщики, декораторы, режиссеры, атлеты, директора, председатели, президенты, администраторы 

Дева

  Из Дев выходят хорошие доктора, фармацевты, ветеринары, служители неотложной помощи, акушеры, массажисты, травники, диетврачи, лингвисты, а также часовщики, оптики, инженеры, химики, клерки, дизайнеры, фермеры, прачки, чистильщики, владельцы магазинов, секретари, телефонные операторы, домашний персонал, гражданские служащие, специалисты по текстилю и уходу за лошадьми. Девы считаются "рабочими пчелами" общества. Они любят свою работу до самоотречения. Это стержень их жизни.

Весы

Лучшее применение - все, что связано с модой, декораторы, продавцы предметов искусства, антиквары, агенты по продаже книг, театральные агенты, юристы, судьи

Скорпион

  Их них получаются штурманы, хирурги, моряки, химики, шахтеры, механики. Если у него не плохой голос - его наверняка ждет карьера хорошего эстрадного, оперного певца. У Скорпиона превосходно сбалансированы разум и эмоции, и если он высоко интеллектуален, то может быть философом и заниматься поисками смысла жизни.  

Стрелец

Могут быть великими спортсменами, гимнастами, охотниками, жокеями, гонщиками и организаторами гонок, плотниками, поварами, владельцами гостиниц, коммивояжерами, переводчиками, политиками, репортерами, исследователями, ботаниками, миссионерами, докторами, химиками, инженерами, владельцами казино, юристами, судьями, священниками, общественными деятелями.

Козерог

  Козероги хороши в качестве фермеров, горняков, копателей колодцев, строителей дорог, домов, конструкторов, часовщиков, юристов, антикваров, географов, философов, социологов, администраторов, политиков.

Водолей

  Лучшее поле применения - область искусства, все, что относится к кино, радио, телевидению, педагогика, образование, изобретательство, работа в качестве стюардесс, духовное наставничество, социология, психология, общественная работа, юриспруденция, аэронавтика, инженерное дело.

Рыбы

  Рыбы чрезвычайно талантливы - это писатели, художники, актеры, музыканты, т. е. люди искусства. Для них подходят области деятельности: медицина, педагогика, исследовательская работа, кораблестроение, сапожное дело, рыболовство, биржевое дело, а также среди них часты шулеры, мошенники, плуты.  

Педагог: Вы здорово справились с заданиями. И наш разговор о профессиях подходит к концу. Вы все сегодня узнали много профессий и потрудились на славу, поэтому получаете скромные призы, которые вам будут напоминать, как важен труд.

Педагог: А теперь другая игра. Игра «Самая-самая»

Ребята, назовите, пожалуйста, какие профессии соответствуют следующим характеристикам. Участникам предлагаются следующие характеристики профессий:

самая зеленая;

самая сладкая;

самая денежная;

самая волосатая;

самая детская;

самая неприличная;

самая смешная;

самая общительная;

самая серьезная.

Звучит музыка. Подводятся итоги конкурса, вручаются грамоты и призы.