Модуль 1. Методика использования педагогом средств и ресурсов информационной образовательной среды начального образования
1.4. Знакомство с инновационным интерактивным оборудованием для урока. Примеры применения интерактивного экрана, интерактивной доски на уроке.
Выполнил: ,
зам. зав. отделом,
НТФ ИРО,
Свердловская область, Нижний Тагил
Фрагменты урока по начальной школе с применением интерактивной технологии (файл презентации или набор скриншотов).
Задание 1.
Формулировка задания: вставь пропущенную букву
Учебный предмет: русский язык
Класс: 2
Этап урока: проверка домашнего задания
Технология выполнения задания: учащиеся на абаках показывают пропущенную букву, один ученик у доски вставляет пропущенную букву
До выполнения | После выполнения |
|
|
Методическая ценность задания: работают все учащиеся, быстрая обратная связь, быстрая проверка.
Задание 2.
Формулировка задания: соедини стрелками
Учебный предмет: математика
Класс: 1
Этап урока: устный счет
Технология выполнения задания: трое учащихся работают у доски поочереди.
До выполнения | После выполнения |
|
|
Методическая ценность задания: хорошая мотивация, учет особенностей восприятия различных учащихся (визуалы, наглядно-образное мышление)
Задание 3.
Формулировка задания: произнеси по-английски
Учебный предмет: английский язык
Класс: 2
Этап урока: закрепление изученного
Технология выполнения задания: трое учащихся работают у доски поочереди.
До выполнения | После выполнения |
|
|
Методическая ценность задания: хорошая мотивация, учет особенностей восприятия различных учащихся (визуалы, наглядно-образное мышление)
Задание 3.
Формулировка задания: раздели на две группы
Учебный предмет: математика
Класс: 1
Этап урока: повторение
Технология выполнения задания: один учащийся работает у доски, остальные работают за партами с раздаточным материалом.
До выполнения | После выполнения |
|
|
Методическая ценность задания: развитие гибкости мышления, быстрый контроль.
