Методические рекомендации для проведения процедур подготовки экспертов по оценке и сертификации квалификации юридических кадров
Общие положения
Целью подготовки экспертов по оценке и сертификации квалификации в области юриспруденции является формирование системы знаний о процедурах оценки и сертификации квалификации юридических кадров (далее – Процедуры), о целях и задачах, стоящих перед Системой сертификации юридических кадров (далее – Система), принципах, предполагающих улучшение качества юридического образования в России.
Субъектами, для которых созданы настоящие рекомендации, являются представители юридического сообщества из числа:
Ø педагогических, научных и руководящих работников образовательных учреждений и научных организаций юридического профиля;
Ø работников органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления;
Ø представителей Ассоциации юристов России, Ассоциации юридического образования;
Ø специалистов по кадрам частных юридических компаний и иных организаций.
К экспертам предъявляются определенные требования, которыми являются:
Ø высокий уровень профессиональной компетентности в области юридической деятельности, в которой проводится оценка и сертификация квалификаций;
Ø высшее юридическое образование, подтвержденное документом установленного образца;
Ø опыт работы в юридической области (практический, научный, управленческий);
Ø достижения в данной области (награды, ученые звания, публикации, признание со стороны профессионального сообщества и др.);
Ø необходимые знания в области выполнения процедур оценки и сертификации квалификаций, подтвержденные соответствующим документом о прохождении подготовки и аккредитации (получении аккредитационного свидетельства).
Для обеспечения соответствия экспертов предъявляемым к ним требованиям кандидаты в эксперты должны проходить специальную подготовку. Это является необходимым, обязательным условием допуска экспертов в работе соответствующих комиссий.
Задачами подготовки вышеуказанных лиц являются:
− формирование у лиц, проходящих соответствующую подготовку, целостного представления о требованиях, предъявляемых законодательством Российской Федерации к порядку организации оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции, об опыте зарубежных стран по этому вопросу, о структуре единой системы оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции, функциональных особенностях ее элементов;
− способствование формированию у слушателей системы базовых теоретико-методических знаний о современных технологиях оценки и сертификации квалификаций в области юриспруденции;
− формирование общих умений и навыков, предоставление указанным лицам возможности приобрести практические навыки по проведению оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции с учетом общих подходов к сертификации квалификации и выработанной методики;
− способствование формированию представления о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа, принципах и методах их разработки;
- ознакомление с психологическими аспектами работы в соответствующей области.
Помимо обозначенных общих знаний в результате прохождения подготовки эксперты в зависимости от вида экспертной комиссии, где они будут осуществлять свою деятельность, должны обладать следующими знаниями:
- эксперты, являющиеся членами экзаменационных комиссий, должны уметь организовывать оценку квалификации, применять сертификационные измерительные материалы и подготавливать итоговые документы о результатах теоретических и практических экзаменов;
- эксперты, входящие в состав сертификационных комиссий, должны знать установленный порядок принятия решений по результатам оценки квалификации, разработанный для соответствующей области (вида) деятельности, и уметь анализировать документацию, подготовленную по результатам оценки квалификации;
- эксперты, входящие в состав апелляционных комиссий, должны знать установленный порядок рассмотрения апелляций и принятия решений по апелляционным вопросам и уметь анализировать документацию, представленную в апелляционную комиссию.
Результатом проведенной подготовки становится присвоение статуса эксперта для участия в Процедурах оценки и сертификации квалификации юридических кадров путем подтверждения их статуса соответствующим сертификатом. Таким образом, экспертами по оценке и сертификации квалификации юридических кадров можно признать лиц, являющихся представителями юридического сообщества, прошедших целевую подготовку, аккредитованных для работы в системе оценки и сертификации квалификации юридических кадров.
Структура и содержание подготовки
№ п/п | Раздел (тема) программы подготовки | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Всего часов | ||
лекции | практические занятия | самостоятельная работа | |||
1 | Вводная часть | 2 | - | 12 | 42 |
2 | Базовая подготовка | 2 | - | 12 | |
3 | Отработка практических навыков | - | 4 | 12 |
Программа курса подготовки экспертов
Раздел 1. Вводная часть.
В рамках данной части предполагается проведение лекций, содержание которых включает материал, касающийся вопросов общего функционирования Системы, раскрытия целей, задач и принципов оценки и сертификации квалификации юридических кадров. Лицам, проходящим подготовку, предлагается информация относительно современного состояния качества юридического образования в России, излагаются методы улучшения изучаемой ситуации, приводится зарубежный опыт законодательного регламентирования процессов сертификации юридических кадров. Обосновывается необходимость введения в подготовку юристов системы оценки практической компетенции. Особое внимание обращается на значение Системы для целей улучшения качества юридического образования, в частности, и оказания юридических услуг в целом.
Раздел 2. Базовая подготовка.
Раздел лекционного материала посвящен ознакомлению обучаемых с приемами и методами оценки и сертификации юридических кадров. Детальному изучению подлежит процедура проведения мероприятий по оценке и сертификации квалификации в области юриспруденции, раскрываются функции экспертных комиссий, действующих в рамках Системы. Раскрываются схемы организационного взаимодействия между элементами Системы, в частности, схемы документооборота между Центрами оценки и сертификации квалификации юридических кадров, а также принципы взаимодействия с Экспертно-методическим центром в области юриспруденции. Методология Процедур предполагает обоснование преимуществ использования комплексной системы оценки квалификации, включающей сочетание тестовых заданий с творческим разрешением практической задачи (кейса). Обучаемым предлагаются критерии оценки квалификации, касающиеся как сущности задаваемых правовых вопросов, так и формальные требования, предъявляемые к квалификации юристов. В рамках данного раздела изучаются модельные тестовые задания и практические задачи, проводится ознакомление с разработанным комплексом контрольно-измерительных материалов.
Раздел 3. Отработка практических навыков.
Данный этап подготовки экспертов предполагает практику составления документов, сопровождающих процедуры оценки и сертификации. Изучению подлежат схемы документооборота. Изученные в рамках второго раздела методики проведения процедуры и критерии оценки практически применяются в ходе модельного процесса оценки ответа соискателя.
Самостоятельная работа.
Самостоятельная работа лиц, проходящих обучение для целей аккредитации в качестве экспертов по оценке и сертификации квалификации юридических кадров, предполагается по каждому из разделов. Самостоятельная работа включает в себя изучение рекомендованной литературы.
Также обучающий курс предполагает контроль усвоения материала в виде собеседования с тьютером (специалистом, осуществляющим подготовку экспертов). Подготовка к собеседованию также включается в часы самостоятельно работы обучающегося.
Учебно-методическое обеспечение
Список инструктивно-методических, нормативных документов, регламентирующих Процедуры оценки и сертификации квалификации в области юриспруденции
1. Типовое положение о центре оценки и сертификации квалификаций в области юриспруденции;
2. Регламент подготовки и аккредитации экспертов по оценке и сертификации квалификации юридических кадров;
3. Методические рекомендации для экспертов по оценке квалификации юридических кадров;
4. Методические рекомендации для экспертов по сертификации квалификации юридических кадров;
5. Положение об экзаменационной комиссии;
6. Положение о сертификационной комиссии;
7. Форма заявления соискателя на проведение сертификации юридических кадров;
8. Форма анкеты заявителя;
9. Форма согласия соискателя на обработку персональных данных;
10. Формы экзаменационных листов соискателя и эксперта;
11. Форма заключения внешнего эксперта;
12. Форма протокола заседания сертификационной комиссии;
13. Форма решения сертификационной комиссии об успешной сдаче квалификационного экзамена;
14. Форма приказа о выдаче сертификата об успешной сдаче квалификационного экзамена;
15. Форма решения апелляционной комиссии по рассмотрению жалоб соискателей;
16. Форма книги учета выданных сертификатов;
17. Форма сертификата об успешном прохождении квалификационного экзамена.
Список источников, рекомендованных к прочтению по всем разделам курса
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)
2. Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 (ред. от 01.01.2001) «О Конституционном Суде Российской Федерации»
3. Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 (ред. от 01.01.2001) «О военных судах Российской Федерации».
4. Закон РФ от 01.01.2001 N 3132-1 (ред. от 01.01.2001, с изм. от 01.01.2001) «О статусе судей в Российской Федерации».
5. Федеральный закон от 01.01.2001 N 2202-1 (ред. от 01.01.2001) «О прокуратуре Российской Федерации»
6. Федеральный закон от 01.01.2001 N 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации»
7. Федеральный закон от 01.01.2001 N 30-ФЗ (ред. от 01.01.2001) «Об органах судейского сообщества в Российской Федерации».
8. Федеральный закон от 01.01.2001 N 63-ФЗ (ред. от 01.01.2001) «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»
9. Федеральный закон Российской Федерации «О лицензировании отдельных видов деятельности» от 8 августа 2001 г.
10. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате (утв. ВС РФ 11.02.1993 N 4462-1) (ред. от 01.01.2001)
11. Федеральный закон от 25 апреля 2002 года № 40-ФЗ «Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств»
12. Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 1313 (ред. от 01.01.2001) «Вопросы Министерства юстиции Российской Федерации»
13. Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 599 «О мерах по совершенствованию высшего юридического образования в Российской Федерации»
14. Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 110 «О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации»
15. Указ Президента РФ от 01.01.2001 N 38 (ред. от 01.01.2001) «Вопросы деятельности Следственного комитета Российской Федерации»
16. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2годы» // СЗ РФ, 07.03.2011, N 10, ст. 1377
17. Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001 N 163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2годы» // СЗ РФ. 28.02.2011, N 9, ст. 1255
18. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 1015 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования» // СЗ РФ, 05.01.2009, N 1, ст. 145
19. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 112 «Об объявлении решения коллегии Министерства юстиции Российской Федерации» // Бюллетень Минюста РФ, N 5, 2006
20. Федеральный закон от 01.01.2001 N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» // СЗ РФ, 26.08.1996, N 35, ст. 4135.
21. Приказ Минобразования РФ от 01.01.2001 N 3712 «О создании Учебно-методического объединения по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации» // Информация СПС «КонсультантПлюс»
22. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2годы»
23. Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 N 1015 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования»
24. Положение об экзаменационных комиссиях по приёму квалификационного экзамена на должность судьи (утв. Высшей квалификационной коллегией судей РФ 15.05.2002).
25. Положение о порядке работы квалификационных коллегий судей (утв. Высшей квалификационной коллегией судей РФ 22.03.2007, ред. от 01.01.2001).
26. Постановление ВС РФ от 01.01.2001 N 4463-1 (ред. от 01.01.2001) «О порядке введения в действие Основ законодательства Российской Федерации о нотариате»
27. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (утв. Постановлением Минтруда РФ от 01.01.2001 N 37) (ред. от 01.01.2001)
28. Положение о формировании системы независимой оценки качества профессионального образования (утв. Минобрнауки РФ, Общероссийским объединением работодателей - РСПП 31.07.2009 N АФ-318/03)
29. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.01.2001 N 525 «О профессиональных квалификационных группах и утверждении критериев отнесения профессий рабочих и должностей служащих к профессиональным квалификационным группам»
30. Постановление ГКНТ СССР N 470, Госкомтруда СССР N 267 от 01.01.2001 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения о порядке проведения аттестации руководящих, инженерно-технических работников и других специалистов предприятий и организаций промышленности, строительства, сельского хозяйства, транспорта и связи»
31. Постановление Минтруда РФ от 01.01.2001 N 37 «Об утверждении Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих»
32. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 403 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Правил нотариального делопроизводства»
33. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 1 «Об утверждении Порядка изменения территории деятельности нотариуса»
34. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 430 «Об утверждении Порядка учреждения и ликвидации должности нотариуса»
35. Приказ Генпрокуратуры РФ от 01.01.2001 № 74 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения об аттестации работников органов и учреждений Прокуратуры Российской Федерации»
36. Приказ Главной военной прокуратуры РФ от 01.01.2001 N 57 «Об утверждении Регламента Главной военной прокуратуры»
37. Положение о порядке замещения временно отсутствующего нотариуса, занимающегося частной практикой (утв. Решением Правления ФНП от 01.01.2001)
38. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 № 275 «Об утверждении Порядка определения количества должностей нотариусов в нотариальном округе»
39. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 178 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения об апелляционной комиссии по рассмотрению жалоб на решения квалификационных комиссий по приему экзаменов у лиц, желающих получить лицензию на право нотариальной деятельности»
40. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 178 «Об утверждении Положения об апелляционной комиссии по рассмотрению жалоб на решения квалификационных комиссий по приему экзаменов у лиц, желающих получить лицензию на право нотариальной деятельности»
41. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 179 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Порядка прохождения стажировки лицами, претендующими на должность нотариуса»
42. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 132 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Положения о квалификационной комиссии по приему экзамена у лиц, желающих получить лицензию на право нотариальной деятельности» (утв. решением ФНП от 01.01.2001)
43. «Положение о порядке проведения конкурса на замещение вакантной должности нотариуса» (утв. Приказом Минюста РФ от 01.01.2001 N ) (ред. от 01.01.2001)
44. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 149 «Об утверждении Административного регламента исполнения Федеральной регистрационной службой государственной функции по выдаче лицензии на право нотариальной деятельности»
45. Письмо Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N АП-497/13 «О методических рекомендациях по разработке региональных комплексных программ развития профессионального образования»
46. Распоряжение Минюста РФ от 01.01.2001 N 157 (ред. от 01.01.2001) «О перечне теоретических вопросов для включения в экзаменационные билеты при проведении квалификационного экзамена у лиц, желающих получить лицензию на право нотариальной деятельности»
47. «Положение о порядке прохождения стажировки в государственной нотариальной конторе или у нотариуса, занимающегося частной практикой»
(утв. Минюстом РФ 07.06.1994, ФНП 06.06.1994) (ред. от 01.01.2001)
48. «Перечень вопросов для включения в экзаменационные билеты при приеме квалификационного экзамена от лиц, претендующих на приобретение статуса адвоката» (утв. решением Совета ФПА РФ 30.11.2010 (протокол N 7))
49. «Положение о порядке сдачи квалификационного экзамена на присвоение статуса адвоката» (утв. Советом Федеральной палаты адвокатов 25.04.2003 (протокол N 2) (ред. от 01.01.2001)
50. Приказ Минюста РФ от 01.01.2001 N 20 (ред. от 01.01.2001) «Об утверждении Административного регламента исполнения территориальными органами Федеральной регистрационной службы государственной функции по ведению реестра адвокатов субъекта Российской Федерации и выдаче адвокатам удостоверений»
51. "Положение о формировании системы независимой оценки качества профессионального образования" (утв. Минобрнауки РФ, Общероссийским объединением работодателей - РСПП 31.07.2009 N АФ-318/03) // Информация СПС «КонсультантПлюс»
52. "Положение об оценке и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах" (утв. Минобрнауки 31.07.2009 N АФ-317/03, Российским союзом промышленников и предпринимателей) // Информация СПС «КонсультантПлюс»
53. Устав Общероссийской негосударственной некоммерческой организации "Федеральная палата адвокатов Российской Федерации" (утв. I Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003, Протокол N 1) (ред. от 01.01.2001)
54. «Кодекс профессиональной этики адвоката» (принят Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003) (ред. от 01.01.2001)
55. Регламент Совета Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации (принят Всероссийским съездом адвокатов, Протокол N 1 от 01.01.2001)
56. Единая методика профессиональной подготовки и переподготовки адвокатов и стажеров адвокатов (утв. решением Совета Федеральной палаты адвокатов РФ от 01.01.2001 (протокол N 3))
57. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный приказом Минобрнауки России от 4 мая 2010 г., № 000;
58. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) "магистр") утвержденный приказом Минобрнауки России от 14 декабря 2010 г. № 000;
59. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031001 Правоохранительная деятельность (квалификация (степень) "специалист"), утвержденный приказом Минобрнауки России от 14 января 2011 г. , № 20;
60. Федеральный государственный образовательный стандартвысшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 030901 Правовое обеспечение национальной безопасности (квалификация (степень) "специалист"), утвержденный приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г., № 39;
61. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031003 Судебная экспертиза (квалификация (степень) "специалист")"), утвержденный приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. , № 40;
Литература:
62. Бабич развития нотариата в Российской Федерации // "Нотариус", 2011, N 2
63. Тема для размышления... И не только для МВД // "ЭЖ-Юрист", 2011, N 33
64. Гармаев к Кодексу профессиональной этики адвоката // Подготовлен для системы Консультант Плюс, 2005
65. , , «Настольная книга нотариуса» (томе издание, исправленное и дополненное) // "Волтерс Клувер", 2004
66. О совершенствовании практики трудоустройства выпускников юридических вузов // "Российская юстиция", 2011, N 4
67. Давыдов подготовка юристов в вузах: теория и практика ее научного проектирования // "Юридическое образование и наука", 2008, N 4
68. Юрист в России больше, чем юрист // "ЭЖ-Юрист", 2009, N 25
69. О судебной карьере в рамках квалификационной аттестации судей: проблемы теории и практики // "Российский судья", 2010, N 5
70. Интервью: Единый стандарт качества // "Вестник Федеральной палаты адвокатов РФ", 2011, N 1
71. Информация о заседании Межведомственной комиссии по вопросам повышения качества высшего юридического образования (Редакционный материал) // "Юридическое образование и наука", 2010, N 4
72. Информация о заседании Межведомственной комиссии по вопросам повышения качества высшего юридического образования // Юридическое образование и наука. 2010. N 4. С. 4.
73. Кашкин преподавания права за рубежом и в России (на примере опыта кафедры права Европейского союза МГЮА) // "Юридическое образование и наука", 2009, N 1
74. Кучерена в условиях судебно-правовой реформы в России: Монография // «ЮРКОМПАНИ», 2009
75. Реформа МВД - тема для размышления // "ЭЖ-Юрист", 2011, N 28
76. Подготовка научно-педагогических кадров в области юриспруденции (Редакционный материал) // "Юридическое образование и наука", 2010, N 1
77. Пуляева качества юридического образования: правовые аспекты // "Журнал российского права", 2009, N 11
78. Россинская развития института судебной экспертизы в государственных судебно-экспертных учреждениях системы Министерства юстиции РФ, Юстиция №1, 2005;
79. Россинская новых судебных экспертиз и подготовка специалистов. Закон, №6, 2005.
80. Россинская экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. – М.: Норма, 2005.
81. Рымашевский оценить эффективность деятельности подразделений юридической службы Вооруженных Сил Российской Федерации // "Военно-юридический журнал", 2010, N 5
82. Свистунов о деятельности Учебно-методического объединения по юридическому образованию высших учебных заведений Российской Федерации за 2годы // Юридическое образование и наука. 2011. N 2. С.
83. , Субботин юридического образования и науки: проблемы и перспективы // "Юридическое образование и наука", 2008, N 3
84. , Субботин юридического образования и науки: проблемы и перспективы // Юридическое образование и наука, 2008, N 3
85. Синюков образование в контексте российской правовой культуры // Журнал российского права, 2009, N 7
86. , , Бочковенко - публично-правовая саморегулируемая организация // "Российская юстиция", 2011, N 5
87. О работе УМО по юридическому образованию вузов Российской Федерации и Ассоциации юридического образования по выполнению Указа Президента Российской Федерации от 01.01.01 г. N 599 "О мерах по совершенствованию высшего юридического образования в Российской Федерации" // Юридическое образование и наука. 2010. N 1. С
88. Об актуальных задачах УМО и Ассоциации юридического образования // Юридическое образование и наука. 2011. N 1. С
89. Субботин образование: еще два шага в качество // "Юридическое образование и наука", 2010, N 3
90. Сычев -правовой статус нотариусов, занимающихся частной практикой, и нотариальных палат в Российской Федерации // Подготовлен для системы Консультант Плюс, 2009
91. Российская академия правосудия (академический час) // "Российский судья", 2007, N 9
92. Чаплинский профессиональных юридических сообществ // "Налоги" (газета), 2010, N 43
93. В современной России должного нормативного правового регулирования в сфере нотариата не было и нет // "Нотариус", 2009, N 4
Иностранные источники
94. Закон «О судах и юридической службе» 1990 года (с учетом изменений и дополнений) (Coart and legal servise act) Документ в формате PDF размещен на сайте http://www. legislation. gov. uk/ukpga/1990/41/contents
95. Закон о продолжающемся (средне-специальном) и высшем образовании 2005 (Further and Higher Education Act) Документ в формате PDF размещен на сайте http://www. legislation. gov. uk/asp/2005/6/contents
96. Кодекс по обеспечению гарантий качества и соблюдению стандартов в высшем образовании (Code of practice for the assurance of academic quality and standards in higher education) Документ в формате PDF размещен на сайте http://www. qaa. ac. uk/Publications/InformationAndGuidance/Documents/COP_external. pdf
97. Совместное Заявление Юридического сообщества 1999 года (по состоянию на текущий момент) (Joint statement The Law Society and The General Council of the Bar) Документ размещен на сайте http://www. barstandardsboard. org. uk/Educationandtraining/academicstage/JointAcademic/
98. Справочник Объединенной комиссии по академическому образования (The Joint Academic Stage Board Handbook) в редакции, действующей с 1 сентября 2011 года по 31 августа 2014 года) Документ размещен на сайте http://www. barstandardsboard. org. uk/assets/documents/JASB%20Handbook%20-%20September%202011.pdf
99. Стандарты по юридическому образованию, 2007 (Subject benchmark statement. Law) Документ размещен на сайте http://www. qaa. ac. uk/Publications/InformationAndGuidance/Documents/law. pdf
100. Правила подготовки Барристеров (The Bar Training Regulations, 2010) Документ размещен на сайте http://www. middletemple. org. uk/downloads/BTRs%2017.1.11.pdf
101. Справочник Управляющего органа Солиситоров, (Solicitors Regulation Authority Handbook 2011) Документ размещен на сайте http://www. sra. org. uk/handbook/
102. Волошина независимой системы оценки качества образования в России. Презентационные материалы. Национальное агентство развития квалификаций. Москва. 2012 г. // http://www. *****/wp-content/uploads/2012/10/Voloshina. pdf
103. Волошина и функционирование инфраструктуры системы внешне оценки квалификаций. Презентационные материалы. Национальное агентство развития квалификаций. Москва. 2012 г. // http://rcfor. /LinkClick. aspx? fileticket=43brPoBNJkw%3D&tabid=2674&language=ru-RU
104. Национальная рамка квалификаций Российской Федерации: Рекомендации / , , [и др.] М.: Федеральный институт развития образования, 20с.
