Правоохранительные органы
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Правоохранительные органы
Law-Enforcement Agencies
Язык обучения: русский
Трудоемкость: 5 зачетных единиц
Регистрационный номер
рабочей программы:
2012 / |
Cанкт-Петербург
2012
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины: ознакомление студентов с системой правоохранительных органов РФ, с основами их организации и функциями, уяснение их места в государственном аппарате. Изучение правоохранительной деятельности сопряжено с определенными трудностями, обусловленными динамизмом происходящих в этой сфере государственной и общественной жизни преобразований. В первую очередь, это связано с судебной реформой, административной реформой, правовыми и организационными мерами по реорганизации других органов правоохранительной системы как необходимых условий обеспечения функционирования демократического правового государства. Поэтому изучение курса должно способствовать формированию первичных представлений о закономерностях развития правоохранительных органов государства на современном этапе.
Результаты изучения дисциплины: Курс носит пропедевтический характер («введение в специальность»), призван заложить основы для дальнейшего глубокого усвоения всего набора учебных дисциплин.
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
Не предусмотрены
1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
ОКБ-1 | Способен аргументированно, логически верно и содержательно ясно строить устную и письменную речь, способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики; |
ОКБ-3 | Владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению, анализу информации, к постановке цели и выбору путей ее достижения, способен анализировать философские, мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы; |
ОКБ-5 | Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и политической организации общества, использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в процессе обучения и в профессиональной деятельности; |
ОКБ-6 | Владеет основами методологии научного исследования, готов применять полученные знания и навыки для решения практических задач в процессе обучения и в профессиональной и социальной деятельности; |
ОКБ-8 | Готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, действовать в условиях гражданского общества; |
ОКБ-14 | Понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности; |
ОКБ-15 | Способен систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе; |
ОКБ-17 | Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону |
ПК-1 | Готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности |
ПК-2 | Готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
ПК-3 | Готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
ПК-4 | Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом |
ПК-5 | Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
ПК-6 | Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства |
ПК-7 | Способен разрабатывать юридические документы |
ПК-8 | Готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок |
ПК-9 | Готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина |
ПК-10 | Готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения |
ПК-11 | Готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
ПК-13 | Способен толковать различные правовые акты |
ПК-14 | Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
ПК-15 | Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению |
1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся
В процессе изучения настоящей дисциплины студенты формируют систему знаний о правоохранительных органах, их месте в государственном аппарате и компетенции; получение представления о правосудии и его демократических принципах, об истории и перспективах развития судебной системы РФ; приобретают первичной навык анализа норм Конституции РФ, законов и подзаконных нормативных актов, регулирующих организацию и функционирование правоохранительных органов РФ и их толкования.
1.5. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебных занятий
Для повышения качества освоения дисциплины используются следующие формы учебной работы. Во-первых, классические лекционные методы; объем учебной работы за курс (освоение модулей С1) дисциплины: 12 часов. Во-вторых, потоковых консультаций - 22 часа. В-третьих, консультаций перед экзаменом - 2 часа. В-четвертых, активная форма самостоятельной учебной работы студентов под руководством преподавачасов. В-пятых, активная форма учебной работы студентов с использованием методических материалов, включая использование учебно-методического комплекса по дисциплине «Правоохранительные органы» без участия преподавачаса.
1.6. Организация учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| по очно-заочной форме обучения (сокращенная программа) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| С1 | 6 | 12 | 2 | 25 | 21 | 24 | 5 зачётных | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 100 студентов | 100 студентов | 100 студентов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ИТОГО: | 6 | 12 | 2 | 25 | 21 | 24 | 5 зачётных | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Виды, формы и сроки
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Код модуля в составе дисциплины, практики и т. п. | Промежуточная аттестация | Текущий контроль | ||
Виды | Сроки | Формы | Сроки | |
очная форма обучения | ||||
С1 | Экзамен | до 26 января | Не предусмотрено | Не предусмотрено |
очно-заочная форма обучения (сокращенная программа) | ||||
С1 | Экзамен | до 26 января | Не предусмотрено | Не предусмотрено |
1.7. Структура и содержание учебной дисциплины
По учебной дисциплине «Правоохранительные органы» дается описание её структуры, а также формулируются основные вопросы, рассматриваемые при изучении этой дисциплины, в соответствии с современным состоянием научного знания, современными образовательными технологиями, научно-методическим опытом разработчиков и методическими рекомендациями, утвержденными Ученым Советом факультета:
ТЕМА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ПРЕДМЕТ И СИСТЕМА ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ». ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ С ДРУГИМИ ОРГАНАМИ
Понятие и основные признаки правоохранительной деятельности, ее задачи и цели, предмет и система дисциплины. Направления (функции) правоохранительной деятельности, принципы правоохранительной деятельности, соотношение правосудия, конституционного и прокурорского надзора, деятельности по обеспечению охраны общественного порядка и безопасности, организационного обеспечения деятельности судов, оказания юридической помощи.
Соотношение дисциплины «Правоохранительные органы» с другими юридическими дисциплинами.
ТЕМА 2. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО И ИНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ О ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНАХ РФ
Конституция Российской Федерации как основной источник законодательства о правоохранительных органах Российской Федерации.
Общая характеристика правовой основы деятельности российской правоохранительной системы. Классификация правовых актов по содержанию и по юридическому значению.
Законодательство и иные правовые акты о судебной власти, судебной системе, правосудии, статусе судей, организационном обеспечении судебной деятельности.
Правовые акты о государственных органах обеспечения охраны порядка и безопасности.
Законодательство об органах прокуратуры и прокурорской деятельности в Российской Федерации.
Правовые акты об организации юридической помощи.
Порядок опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания.
Порядок опубликования и вступления в силу актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти.
Источники официального опубликования законодательства о правоохранительных органах.
Основные международные соглашения в этой области. Основные направления взаимодействия органов уголовной юстиции в сфере борьбы с преступностью.
ТЕМА 3. СУДЕБНАЯ СИСТЕМА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Понятие судебной системы Российской Федерации и ее структурные части. Исторические этапы становления судебной системы России. Классификация судов. Суды общей юрисдикции и суды специальной юрисдикции. Федеральные суды и суды субъектов РФ. Система федеральных судов. Место и значение высших судебных инстанций (Конституционный Суд, Верховный Суд, Высший арбитражный суд РФ). Общая характеристика системы судов общей юрисдикции. Общая характеристика системы арбитражных судов. Суды субъектов Федерации (мировые судьи и уставные суды субъектов Федерации).
Понятие звена судебной системы. Понятие судебной инстанции (первой, апелляционной, кассационной, надзорной). Вышестоящие и высшие судебные инстанции.
ТЕМА 4. СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ. ПОНЯТИЕ ПРАВОСУДИЯ.
Понятия и основные признаки судебной власти. Принцип разделения властей. Соотношение судебной власти с законодательной и исполнительной. Суд как орган судебной власти, функции и основные полномочия судебной системы.
Основные направления судебной реформы в Российской Федерации.
Понятие правосудия как одного из видов государственной деятельности, его основные признаки и отличие от иных форм государственной деятельности (осуществление только судом; путем слушания уголовных, гражданских, административных и арбитражных дел; разбирательство и разрешение дел в определенных формах и др.)
ТЕМА 5. ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРАВОСУДИЯ
Общая характеристика принципов правосудия (понятие, природа и система).
Принцип осуществления правосудия только судом.
Принцип независимости судей и его гарантии (объективная и субъективная беспристрастность судьи; требования к кандидату на должность судьи, порядок назначения, приостановления и прекращения полномочий судьи как гарантии его независимости; неприкосновенность судей; несменяемость судей; финансирование судов и организационное обеспечение их деятельности как гарантия независимости; кодекс судейской этики как основа субъективной беспристрастности судьи).
Принцип законности (ст.120 Конституции).
Принцип презумпции невиновности.
Принцип свободного доступа к правосудию (субъектный, предметный, территориальный, финансовый элементы доступности; обеспечение права на квалифицированную юридическую помощь как гарантия свободного доступа к правосудию. Состязательность судебной процедуры как процессуальный элемент доступности правосудия).
Принцип равенства всех перед законом и судом.
Принцип гласности.
Принцип официальности (публичности) уголовного преследования (уголовного судопроизводства) и принцип диспозитивности гражданского судопроизводства.
Принцип языка судопроизводства.
Принцип участия граждан в отправлении правосудия (история участия граждан в отправлении правосудия; присяжные и арбитражные заседатели, требования и статус, порядок отбора и назначения, полномочия).
Принцип уважения чести и достоинства личности (ст.9 УПК).
Принцип обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на защиту (ст.16 УПК).
Принцип охраны прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве (ст.11 УПК).
Принцип единства судебной системы.
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: подготовка рефератов на основе изучения научной литературы по теме «Принципы правосудия» (выбор принципа правосудия для изучения и написания реферата осуществляет студентчасов.
ТЕМА 6. СТАТУС СУДЕЙ.
Требования к кандидату на должность судьи.
Порядок назначения на должность судьи.
Порядок приостановления и прекращения полномочий судьи. Несменяемость судей.
Неприкосновенность судей. Дисциплинарное судебное присутствие.
Материальные и социальные гарантии статуса судьи.
Правовое положение судьи, находящегося в отставке (почетный уход или почетное удаление судьи с должности).
ТЕМА 7. ОСНОВНОЕ ЗВЕНО СУДОВ ОБЩЕЙ ЮРИСДИКЦИИ РФ
Полномочия, место и роль районных (городских, межмуниципальных, межрайонных) судов в судебной системе Российской Федерации. Порядок образования суда и формирование состава.
Состав районного суда. Председатель суда, заместители, их права и обязанности. Судьи, секретари судебных заседаний. Администратор суда. Технический аппарат. Организация работы в районном суде.
Подсудность районных судов. Районный суд как суд апелляционной инстанции в отношении решений мировых судей.
Мировые судьи как судьи общей юрисдикции субъектов Российской Федерации. История возникновения. Полномочия, порядок деятельности и порядок создания должностей мировых судей. Срок полномочий мирового судьи. Организация судебных участков. Финансирование и материально-техническое обеспечение деятельности мировых судей. Аппарат мирового судьи.
ТЕМА 8. СРЕДНЕЕ ЗВЕНО СУДОВ ОБЩЕЙ ЮРИДИСКЦИИ РФ
Верховные суды республик в составе РФ, краевые, областные суды, суды гг. Москвы и Санкт-Петербурга, суды автономной области и автономных округов. Их положение в системе судов общей юрисдикции, полномочия. Подсудность уголовных и гражданских дел по первой инстанции, процессуальные полномочия суда в качестве суда кассационной инстанции, осуществление судебного надзора за деятельностью нижестоящих судов.
Основные структурные подразделения. Президиум суда, состав, порядок образования, полномочия. Судебные коллегии по уголовным и гражданским делам.
Права и обязанности председателя суда, заместителей председателя суда, председателей судебных коллегий.
Состав и задачи аппарата суда, организация его работы.
ТЕМА 9. ВЕРХОВНЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Верховный Суд РФ как высший орган общегражданских и военных судов, его судебные и организационные функции. Понятие и содержание судебного надзора за деятельностью судов общей юрисдикции.
Состав суда и его основные структурные подразделения. Пленум Верховного Суда РФ, состав и полномочия, значение разъяснений по вопросам судебной практики.
Состав и порядок формирования Президиума Верховного Суда РФ, судебные и организационные полномочия.
Состав, порядок формирования, полномочия Судебных коллегий по гражданским и уголовным делам, Кассационной и Военной коллегий Верховного Суда РФ.
Председатель Верховного Суда РФ, его полномочия. Заместители Председателя Верховного Суда. Председатели Судебных коллегий.
Организационное обеспечение деятельности Верховного Суда РФ. Судебный департамент при Верховном Суде РФ, система его органов и полномочия.
Аппарат Верховного Суда РФ и организация его работы.
ТЕМА 10. ВОЕННЫЕ СУДЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Военные суды в российской судебной системе. Основные исторические этапы становления и развития военных трибуналов (судов). Особенности организации военных судов и их основные задачи.
Система военных судов: гарнизонный военный суд, окружные (флотские) военные суды, Военная коллегия Верховного Суда РФ. Взаимодействие звеньев военной судебной системы.
Подсудность военным судам гражданских, административных и уголовных дел. Разграничение подсудности военных судов различных уровней. Особенности судопроизводства в военных судах.
Особенности правового статуса судей военных судов.
Организационное обеспечение деятельности военных судов. Администратор военного суда.
Аппараты военного суда и Военной коллегии.
ТЕМА 11. АРБИТРАЖНЫЕ СУДЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Понятие специализации судебной деятельности.
Система арбитражных судов и ее место в российской судебной системе. Этапы становления и развития органов арбитражного судопроизводства. Общая характеристика целей, задач, подведомственности арбитражных судов.
Арбитражные суды субъектов Российской Федерации. Судебные коллегии, судебные составы, президиум как основные подразделения суда этого звена.
Арбитражные апелляционные суды, их структура и полномочия. Судебные коллегии, судебные составы и президиум как основные структурные части.
Организация и основные полномочия окружных федеральных арбитражных судов. Судебные коллегии, судебные составы и президиум как основные структурные части.
Полномочия Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации и его основные структурные подразделения. Состав и полномочия Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ. Значение разъяснений по вопросам судебной практики. Состав, порядок образования и полномочия Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ. Порядок образования и полномочия судебных коллегий и судебных составов.
ТЕМА 12. КОНСТИТУЦИОННЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Этапы становления и развития органов конституционного контроля. Понятие конституционного контроля. Комитет конституционного надзора СССР.
Правовое обеспечение деятельности Конституционного Суда Российской Федерации (КС РФ). Место Суда в российской судебной системе и его полномочия (общая характеристика).
Особенности правового статуса судей Конституционного Суда РФ. Порядок избрания. Состав Суда. Пленарные заседания, состав и полномочия. Состав, порядок формирования, полномочия палат КС.
Председатель КС РФ, заместитель председателя.
Право граждан на обращение в Конституционный Суд РФ.
ТЕМА 13. КОНСТИТУЦИОННЫЙ (УСТАВНЫЙ) СУД СУБЪЕКТА РФ
Порядок создания конституционного (уставного) суда субъекта Российской Федерации. Особенности статуса судей этих судов. Особенности правовой регламентации судопроизводства в конституционных (уставных) судах. Основные направления деятельности, порядок финансирования.
ТЕМА 14. ОРГАНЫ СУДЕЙСКОГО СООБЩЕСТВА
Понятие и состав судейского корпуса в Российской Федерации. Единство статуса судей.
Формирование судейского корпуса.
Органы судейского сообщества: Всероссийский съезд судей, Совет судей РФ, конференция судей субъектов РФ, собрание судей суда.
Порядок образования и полномочия квалификационных коллегий судей.
ТЕМА 15. ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУДОВ
Понятие организационного обеспечения деятельности судов. Судебный департамент при Верховном Суде РФ (история создания, структура, полномочия). Организационное обеспечение деятельности Конституционного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ и других арбитражных судов.
Функции администратора суда.
ТЕМА 16. ОРГАНЫ ПРОКУРАТУРЫ И ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Понятие прокурорского надзора как одного из видов государственной деятельности. Надзор за соблюдением законов и законностью правовых актов, надзор за соблюдением прав личности, надзор за органами предварительного расследования и органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, надзор за местами заключения под стражу и лишения свободы, надзор за деятельностью судебных приставов.
Соотношение прокурорского надзора с иными направлениями деятельности органов прокуратуры - уголовное преследование, участие в судебных заседаниях, координация деятельности по борьбе с преступностью.
Законность, гласность, централизация, единство, независимость и предметно-территориальный принципы организации и деятельности российской прокуратуры.
Система органов прокуратуры: районные (городские) прокуратуры, прокуратура субъекта федерации, Генеральная прокуратура Российской Федерации. Территориальные и специализированные прокуратуры. Органы военной прокуратуры, система построения и полномочия.
Требования, предъявляемые к работникам прокуратуры. Порядок назначения на должность и освобождения от должности.
ТЕМА 17. ОРГАНЫ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ РАССЛЕДОВАНИЕ И ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Дознание, предварительное следствие и оперативно-розыскная деятельность как основные виды государственной деятельности по выявлению и расследованию преступлений. Соотношение, основы взаимодействия, особенности функционирования.
Органы дознания, их задачи и полномочия. Основные характеристики дознания.
МВД, Следственный комитет РФ, ФСБ, ФСКН как органы предварительного следствия в РФ. Основные правила производства следствия, отличие от дознания.
Понятие оперативно-розыскной деятельности. Принципы ОРД. Органы, осуществляющие ОРД. Права и обязанности органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность. Виды оперативно-розыскных мероприятий (общая характеристика).
ТЕМА 18. ОРГАНЫ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Задачи и структура органов внутренних дел Российской Федерации.
Основные задачи и функции Министерства внутренних дел Российской Федерации. Основные структурные подразделения МВД РФ. Организационное построение российских органов внутренних дел. Районное управление (отдел) внутренних дел как основное (низовое) звено действующей системы.
Полиция в Российской Федерации. Права и обязанности полиции. Применение полицией огнестрельного оружия, специальных средств.
Следственный аппарат органов внутренних дел.
ТЕМА 19. ОРГАНЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРАВОПОРЯДКА
Федеральная служба безопасности РФ (функции, компетенция, структура).
Федеральная таможенная служба РФ (функции, компетенция, структура).
Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: подготовка рефератов на основе изучения научной литературы по темам «Единый следственный аппарат в России: тенденции и перспективы», «Защита прав и свобод человека при осуществлении оперативно-розыскной деятельности», «Принципы организации и деятельности прокуратуры», «Общий надзор прокуратуры: понятие, пределы, дискуссии», «Оперативно-розыскная деятельность (понятие, признаки, органы, прокурорский надзор за ОРД)», «Россия и международные органы борьбы с преступностью (Интерпол, Европол и т. д.)», «Правовые презумпции в правосудии (понятие, виды, дискуссии). Презумпция невиновности» (по выбору студентачасов.
ТЕМА 20. ОРГАНЫ ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Административная реформа в России (общая характеристика). Министерство юстиции Российской Федерации. Основные задачи, функции и полномочия. Координация нормотворческой деятельности, юридическая экспертиза проектов законодательных и иных нормативных правовых актов, государственная регистрация нормативных актов органов исполнительной власти, обеспечение юридической помощью граждан и организаций как основные функции органов юстиции.
Федеральная служба исполнения наказаний, Федеральная служба судебных приставов как подведомственные Министерству юстиции федеральные службы. Задачи и полномочия указанных федеральных служб.
Служба судебных приставов Российской Федерации: система построения, полномочия, задачи. Виды судебных приставов.
ТЕМА 21. ОРГАНИЗАЦИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Конституционное право на получение квалифицированной юридической помощи. Виды юридической помощи. Федеральный закон от 01.01.2001 "О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации".
Становление и развитие российской адвокатуры. Понятие адвокатской деятельности и виды оказываемых адвокатами услуг. Адвокат и его правовой статус, порядок присвоения и прекращения статуса адвоката, требования, предъявляемые к кандидату в адвокаты. Адвокатская тайна. Адвокатура, ее принципы. Организация адвокатуры в РФ (адвокатские палаты, советы адвокатских палат, квалификационные комиссии, Федеральная палата адвокатов и ее органы, Всероссийский съезд адвокатов). Организационно-правовые формы осуществления адвокатской деятельности (адвокатский кабинет, адвокатское бюро, коллегия адвокатов, юридическая консультация). Полномочия органов юстиции при осуществлении контроля за осуществлением адвокатской деятельности.
Оказание правовых услуг организациями, объединениями и лицами, не входящими в адвокатские объединения.
Нотариат как институт защиты прав и интересов граждан. Нотариус: требования, предъявляемые к нему, порядок назначения на должность нотариуса и освобождения от должности. Статус нотариуса, нотариальная тайна. Принципы нотариальной деятельности. Порядок учреждения и ликвидации нотариальных контор. Государственный и частный нотариат. Полномочия органов юстиции при осуществлении контроля за осуществлением нотариальной деятельности. Нотариальные палаты (структура и компетенция).
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
2.1. Методическое обеспечение
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины «Правоохранительные органы».
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем создания открытого доступа студентов к учебно-методическому комплексу «Правоохранительные органы» (в локальной компьютерной сети юридического факультета), а также предоставления обучающимся списков нормативных актов для изучения.
2.1.3. Методика для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации и критерии оценивания (с образцом задания)
МЕТОДИКА проведения письменного экзамена по учебной дисциплине
«Правоохранительные органы»
1. Экзаменационное задание состоит из трех разделов.
1.1. Первый раздел включает 12 «закрытых» вопросов, в каждом из которых необходимо выбрать правильный вариант ответа из 3 или 4 предложенных вариантов. Правильный ответ оценивается тремя баллами, неправильный ответ – ноль баллов.
Максимальное количество баллов по первому разделу 36.
1.2. Второй раздел включает вопросы на знание понятий (например, «дайте понятие правоохранительной деятельности», «дайте понятие правосудия» и т. д.) или конкретных положений действующего законодательства (например, «опишите порядок назначения на должность судьи», «перечислите органы дознания (не менее пяти)» и т. п.). Всего во втором разделе 4 вопроса.
Во втором разделе:
правильный и полный ответ - 6 баллов
правильный, но неполный (более половины требуемых признаков) ответ, либо правильный, но содержащий описание избыточных признаков ответ – 4 балла
неправильный ответ либо правильный, но содержащий менее половины требуемых признаков - ноль баллов.
Грубая ошибка является основанием для снижения оценки за ответ до нуля баллов.
Максимальное количество баллов по второму разделу 24.
1.3. Третий раздел представляет ответ на открытый вопрос (эссе) (на вечернем отделении – один вопрос, на дневном отделении – два вопроса).
Максимальное количество баллов по третьему разделу 40 баллов.
В третьем разделе:
правильный и полный ответ –за каждый вопрос на дневном отделении) баллов
правильный, но неполный (более половины требуемых признаков) ответ –за каждый вопрос на дневном отделении) баллов
неполный (менее половины требуемых признаков) или содержащий неточности, неверную информацию либо избыточные признаки ответ –за каждый вопрос на дневном отделении) баллов
неверный ответ – ноль баллов
Грубая ошибка является основанием для снижения оценки за ответ на 10 баллов.
2. Перевод баллов в оценки производится следующим образом:
81-100 баллов – отлично
66-80 баллов - хорошо
51-65 баллов - удовлетворительно
Образец задания для письменного экзамена
Раздел 1.
Укажите среди перечисленных признаки, НЕ являющиеся признаками правоохранительной деятельности:а) осуществление путем применения юридических мер воздействия
б) реализация специально уполномоченными органами
в) состязательный характер
Мировые судьиа) избираются населением
б) назначаются Президентом РФ с согласия законодательных органов власти субъектов Федерации
в) назначаются законодательными органами власти субъектов Федерации или избираются населением в соответствии с законом субъекта Федерации
Нормативные акты федеральных министерств и ведомств, затрагивающие права и свободы граждан, подлежат применению, еслиа) они опубликованы
б) они прошли государственную регистрацию в Министерстве юстиции
в) они опубликованы, хотя им отказано в государственной регистрации в Министерстве юстиции
г) они опубликованы при условии государственной регистрации в Минюсте
Конституционный Суд РФ функционирует в составеа) в пленарном заседании и заседаниях двух палат
б) в заседаниях двух палат
в) в заседаниях Конституционного Суда РФ
Надзорной инстанцией среди перечисленных являютсяа) Военная коллегия Верховного Суда РФ
б) Военная коллегия Верховного Суда РФ, президиум суда общей юрисдикции субъекта Федерации, президиум арбитражного суда субъекта Федерации
в) Военная коллегия Верховного Суда РФ, президиум суда общей юрисдикции субъекта Федерации, президиум Высшего Арбитражного Суда РФ
г) Военная коллегия Верховного Суда РФ, президиум суда общей юрисдикции субъекта Федерации, президиум Высшего Арбитражного Суда РФ, Судебная коллегия по уголовным делам окружного военного суда
Пленум Высшего Арбитражного Суда РФа) дает разъяснения по вопросам судебной практики
б) дает разъяснения по вопросам судебной практики и рассматривает дела в порядке надзора
в) дает разъяснения по вопросам судебной практики и рассматривает дела в порядке надзора и в качестве суда первой инстанции
в) рассматривает дела в порядке надзора
Военные суды организованыа) по территориальному принципу
б) по предметному принципу
в) также как и Вооруженные Силы РФ (при воинских частях)
Список присяжных заседателей утверждаетсяа) органом законодательной власти субъекта Федерации на четыре года
б) высшим органом исполнительной власти субъекта Федерации на четыре года
в) совместно высшим органом исполнительной власти субъекта Федерации и органом законодательной власти субъекта Федерации на четыре года
г) Пленумом Верховного Суда РФ на два года
д) Пленумом Верховного Суда РФ по предложению органа законодательной власти субъекта Федерации на четыре года
Материально-техническое обеспечение мирового судьи производитсяа) за счет возмещения участниками процесса судебных издержек
б) за счет федерального бюджета
в) поровну за счет федерального бюджета и бюджета муниципального образования
г) поровну за счет федерального бюджета и бюджета субъекта Федерации
д) за счет средств бюджета субъекта Федерации
Конкурс на замещение должности федерального судьи проводитсяа) Президентом РФ
б) квалификационной коллегией судей
в) квалификационной коллегией судей в отношении судей всех федеральных судов, кроме Конституционного Суда РФ
Среди органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, нета) судов и федеральной службы безопасности
б) прокуратуры и таможенных органов
в) Федеральной службы исполнения наказаний и Федеральной службы судебных приставов
г) Судебного департамента при Верховном Суде РФ
Принцип централизма в деятельности прокуратуры означаета) недопустимость создания органов прокуратуры, не входящих в единую систему прокуратуры РФ
б) подчинение нижестоящих прокуроров вышестоящим и Генеральному прокурору РФ
в) подчинение нижестоящих прокуроров вышестоящим и недопустимость создания органов прокуратуры, не входящих в единую систему прокуратуры РФ
г) назначение всех прокуроров Президентом РФ
Раздел 2.
Опишите процесс назначения на должность судьи федерального суда Перечислите органы предварительного следствия (следственные аппараты) Опишите порядок получения и прекращения статуса адвоката Назовите отличия присяжных заседателей от арбитражных заседателейРаздел 3.
Раскройте принцип неприкосновенности судьи Раскройте принцип единства судебной системыПорядок проведения текущего контроля
Не проводится
2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины
При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «Правоохранительные органы», были учтены требования к квалификации и опыту преподавателей, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов которых составляет уголовный процесс, гражданский процесс и арбитражный процесс, наличие ученой степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук.
2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Для преподавания настоящей учебной дисциплины требуется вспомогательный персонал.
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса
Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов. Анкетирование проводится сотрудниками учебного управления по единообразной (общей для факультета) методике.
2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски), мультимедийное оборудование.
2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования
Мультимедийный софт для показа презентаций PowerPoint.
2.3.3. Требования к специализированному оборудованию
Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется.
2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению
Не требуется.
2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов
Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.
2.4. Информационное обеспечение
2.4.1. Список обязательной литературы
При изучении курса рекомендованы к изучению учебники по дисциплине «правоохранительные органы», изданные за последние два года. При работе с ними необходимо обратить внимание на изменения в законодательстве, которые возможно были внесены после издания учебников.
2.4.2. Перечень иных информационных источников
2.4.1. СПИСОК ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ»
Конституция РФ (ст.10,15,19,21-25,32,45-53, 85 гл.7 «Судебная власть») Федеральный конституционный закон №1-ФКЗ от 01.01.2001 «О судебной системе» Федеральный конституционный закон №1-ФКЗ от 01.01.2001 «О военных судах» (кроме ст.29-31,33-34, 36-45) Федеральный конституционный закон №1- ФКЗ от 01.01.2001 «Об арбитражных судах» Федеральный конституционный закон №1-ФКЗ от 01.01.2001 «О Конституционном суде» (ст.1-28, 96-100) Закон РФ -1 «О статусе судей» (кроме ст.15, 19-22) Закон РСФСР от 01.01.2001 «О судоустройстве РСФСР» Федеральный Закон от 01.01.2001 «О прокуратуре Российской Федерации» (ст.1-20.1) Федеральный закон от 01.01.2001 «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» Федеральный закон №70-ФЗ от 01.01.2001 «Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов Российской Федерации» Федеральный закон от 01.01.2001 «О мировых судьях в Российской Федерации» Федеральный закон №30-ФЗ от 01.01.2001 «О финансировании судов Российской Федерации» Федеральный конституционный закон от 01.01.2001 №4-ФКЗ «О Дисциплинарном судебном присутствии» Федеральный закон №5-ФЗ от 01.01.2001 «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов палат Федерального собрания» Федеральный закон «О полиции» от 01.01.2001 №3-ФЗ. Федеральный закон №30-ФЗ от 01.01.2001 «Об органах судейского сообщества в Российской Федерации» (ст.1-7, 11, 12, 17-19) Федеральный закон №7-ФЗ от 01.01.2001 «О Судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации» (ст.1-8, 13, 17-19) Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 01.01.2001 (ст.7-16, 18, 37,38, 40,41, 51,150-151, 157, 241) Основы законодательства Российской Федерации о нотариате от 01.01.2001 (ст.1-18, 24-35) Федеральный закон от 01.01.2001 №63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» (ст.1-37) Федеральный закон от 01.01.2001 «О судебных приставах» (ст.1-4, 11-14) Федеральный закон от 01.01.2001 «Об оперативно-розыскной деятельности» (ст.1-5, 6, 7, 13, 14, 15) Федеральный закон от 3.04.1995 №40-ФЗ «О федеральной службе безопасности» Закон РФ от 01.01.2001 «О языках народов РФ» (ст.18) Арбитражный процессуальный кодекс РФ (ст.1,2,5,6,7,8,9,11,12,13,16) Федеральный закон №53-ФЗ от 01.01.2001 «О государственном языке РФ» (ст.1,3) Гражданский процессуальный кодекс РФ (ст.5,6,8,9,10,11,12,13,27) Федеральный закон №58-ФЗ от 01.01.2001 «О системе государственной службы РФ» (ст.7) Федеральный закон от 01.01.2001 «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (ст.3,8,9) Федеральный закон от 01.01.2001 «О Следственном комитете Российской Федерации» Федеральный закон от 01.01.2001 N 324-ФЗ "О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации" Закон Санкт-Петербурга № 000-64 от 01.01.2001 «О мировых судьях Санкт-Петербурга» Указ Президента РФ № 000 от 01.01.2001 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» (п.1-5) Указ Президента РФ № 000 от 01.01.2001 «Вопросы Министерства юстиции РФ» (п.1-7 Положения о Министерстве юстиции) Указ Президента РФ № 000 от 01.01.2001 «Вопросы Министерства внутренних дел Российской Федерации» (п.1-17 Положения о Министерстве внутренних дел) Указ Президента РФ № 000 от 01.01.2001 «Вопросы Федеральной службы судебных приставов» (п.1-6 Положения о Федеральной службе судебных приставов) Указ Президента РФ № 000 от 01.01.2001 «Вопросы Федеральной службы исполнения наказаний» (п.1-3 Положения о Федеральной службе исполнения наказаний) Указ Президента РФ № 000 от 01.01.2001 «Вопросы Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков» (п.1-8 (п. п.1-15 пункта 8) Положения о Федеральной службе РФ по контролю за оборотом наркотиков) Указ Президента РФ «О порядке опубликования и вступления в силу актов Президента РФ, Правительства РФ и нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти» Указ Президента РФ от 01.01.2001 №38 «Вопросы деятельности Следственного комитета РФ» Указ Президента РФ «Вопросы Следственного комитета Российской Федерации» Указ Президента РФ «Вопросы Федеральной службы безопасности Российской Федерации» (п.1-9 Положения о ФСБ) Постановление Правительства РФ от 01.01.2001 № 459 «О Федеральной таможенной службе» (п.1-5 Положения о таможенной службе) Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.2001. Положение об оказании бесплатной юридической помощи малоимущим гражданам. Кодекс судейской этики (утв. VI Всероссийским съездом судей 02.12.2004) Кодекс профессиональной этики адвоката (утв. 1 Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003) (ст.1-18) Основные принципы независимости судебных органов (ООН, 1985) Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод (Рим, 1950) (ст.2,3,5,6,8,10) Всеобщая декларация прав человека (ООН, 1948) (ст.1,2,3,5,7,8,9,10,11,19) Конвенция ООН против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания (Нью-Йорк, 10 декабря 1984 г.) (ст.1)Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы
Разработчик (и) рабочей программы
Фамилия, имя, отчество | Ученая степень | Ученое звание | Должность | Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон) |
к. ю.н. | доцент кафедры гражданского процесса | +7 |
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе /1, проведена двухуровневая экспертиза:
Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий) | ||
Наименование кафедры | Дата заседания | № протокола |
гражданского процесса | 06.03.2012 г. | 5 |
Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы) | ||
Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом | ||
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
Иные документы об оценке качества рабочей программы
Документ об оценке качества | Дата документа | № документа |
Утверждение рабочей программы
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
Внесение изменений в рабочую программу
Уполномоченный орган (должностное лицо) | Дата принятия решения | № документа |
