Законодательство РФ в области образования

Законодательство РФ в области образования.

Задания для самостоятельной работы

! Задание 1.

Ваша _

Изученные нормативные документы федерального уровня:

-  Конституция РФ,

-  федеральные конституционные и федеральные законы РФ

-  указы Президента РФ и постановления Правительства РФ,

- нормативно-правовые акты Министерства образования и науки РФ и других министерств

- Семейный кодекс Российской Федерации от 01.01.01 г.

- Закон РФ «Об образовании»

- Законодательство РФ в области образования

Изученные нормативные документы регионального уровня: - Закон Костромской области от 4 марта 2010 г. N 585-4-ЗКО "О нормативах расходов на нормативное подушевое финансирование государственных образовательных учреждений Костромской области" (вступил в силу с 1 января 2011 года)

- Закон Костромской области от 01.01.01 г. N 29 "О гарантиях прав ребенка в Костромской области" (с изменениями и дополнениями)

- Постановление администрации Костромской области от 01.01.01 г. N 333-а "Об областной целевой программе "Развитие системы образования Костромской области в годах". -Региональное законодательство Костромской области. -  Государственные ориентиры и приоритеты, которые наиболее полно реализуются в Вашем образовательном учреждении: -  1) Федеральные законы Российской Федерации «Об образовании» (с последующими изменениями и дополнениями), -  2) «Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года»; -  3) «Основные направления социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу»; -  4) «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года»; -  5) «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации»; -  6) Комплекс директивных и нормативных документов Министерства образования и науки РФ 7) «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года» -  8)всеобщее образование -  9)введение ФГОС -  10) здоровьесбережение

Государственные ориентиры и приоритеты, реализации которых необходимо уделить больше внимания:

-

-

-

-

-

-

! Задание 2.

1.  Какой документ РФ определяет, кто такой ребенок?

«Семейный кодекс РФ»(1966 г) определяет, что ребенком признается лицо, не достигшее возраста 18 лет (совершеннолетия).

2.  Какой нормативно-правовой акт РФ определяет тип, вид и категорию ОУ?

Типовое положение об образовательном учреждении

3.  Какие образовательные учреждения существуют сегодня в России?

-  Детский сад,

-  детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.),

-  детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников

-  детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников

-  детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур

-  детский сад комбинированного вида (в состав комбинированного детского сада могут входить общеобразовательные, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании)

-  центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников

-  начальная школа-детский сад

-  начальная школа-детский сад компенсирующего вида - с осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников и обучающихся

-  прогимназия - с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников и обучающихся (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.).

-  центр (дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детско-юношеский, детского творчества, детский (подростковый), внешкольной работы, детский экологический (оздоровительный, эколого-биологический), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детский морской (юношеский), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детский оздоровительно-образовательный (профильный))

-  дворец творчества детей и учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детский культуры (искусств)

-  дом (детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детский культуры (искусств)

-  клуб (юных моряков, речников, авиаторов, космонавтов, парашютистов, десантников, радистов, пожарных, автомобилистов, детский (подростковый), детский экологический (эколого-биологический), юных натуралистов, детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детско-юношеский физической подготовки)

-  станция (юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детская экологическая (эколого-биологическая), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов))

-  школа (по различным областям науки и техники, по различным видам искусств, детско-юношеская спортивная (спортивно-техническая, в т. ч. олимпийского резерва))

-  детский оздоровительно-образовательный лагерь

-  межшкольный учебный комбинат

-  начальная общеобразовательная школа

-  основная общеобразовательная школа

-  средняя общеобразовательная школа

-  средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов

-  гимназия

-  лицей

-  общеобразовательная школа-интернат

-  гимназия-интернат

-  лицей-интернат

-  общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой

-  кадетская школа

-  кадетская школа-интернат

-  вечерняя (сменная) общеобразовательная школа

-  открытая (сменная) общеобразовательная школа

-  вечерняя (сменная) общеобразовательная школа

-  открытая (сменная) общеобразовательная школа

-  центр образования

-  вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колония

-  вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ) и воспитательно-трудовых колония

-  центр диагностики и консультирования

-  центр психолого-медико-социального сопровождении

-  центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции

-  центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции социально-трудовой адаптации и профориентации

-  центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения

-  специальная общеобразовательная школа

-  специальное профессиональное училище

-  специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей и подростков с отклонениями в развитии (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших опасные деяния

-  специальное (коррекционное) профессиональное училище для детей и подростков с отклонениями в развитии (задержкой психического развития и легкими формами умственной отсталости), совершивших опасные деяния

-  специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад

-  специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

-  специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат

-  детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный)

-  детский дом-школа для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

-  школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

-  специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии

-  специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии

-  санаторные школы-интернаты

-  санаторно-лесные школы

-  санаторные детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

-  суворовское военное училище

-  нахимовское военно-морское училище

-  кадетский (морской кадетский) корпус

-  военно-музыкальное училище

-  музыкальный кадетский корпус

-  профессиональное училище

-  профессиональный лицей - центр непрерывного профессионального образования

-  учебно-курсовой комбинат (пункт)

-  учебно-производственный центр

-  техническая школа (горно-механическая, мореходная, лесотехническая и др.)

-  вечернее (сменное) образовательное учреждение

-  техникум (училище)

-  колледж

-  институт

-  академия

-  университет

-  военная академия

-  военный университет

-  военный институт

-  академии

-  институты повышения квалификации и профессиональной переподготовки (усовершенствования) - отраслевые, межотраслевые, региональные курсы (школы, центры) повышения квалификации

-  учебные центры службы занятости

4.  Назовите первый международный документ о правах детей?

«Декларация прав ребенка» (1959 г)

5.  Воспитание ребенка является правом или обязанностью родителей?

. Воспитание ребенка является как правом так и обязанностью родителей, так как Конституция РФ (1993 г.) провозглашает, что «материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей.

! Задание 3.

Ситуация 1.

Старший сын – маме: «Ты всегда ее (младшую сестру) защищаешь, говоришь, что она маленькая, а меня никогда не жалеешь».

Права нарушены так как обязанность родителей не только кормить и одевать ребёнка, но и любить его.

Семейный кодекс РФ (1996 г.) определяет, что ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия). Глава 11 кодекса регламентирует права несовершеннолетних детей, закрепляет право ребенка жить и воспитываться в семье (ст.54), право ребенка на общение с родителями и другими родственниками (ст.55), право ребенка на защиту (ст.56), право ребенка выражать свое мнение (ст.57), право ребенка на имя, отчество и фамилию (ст.58), право на изменение имени и фамилии ребенка (ст.59), имущественные права ребенка (ст.60).

Ситуация 2.

Учитель обсуждала в присутствии школьника его родителей, говорила, что они не занимаются ребенком, он им не нужен, поэтому и учится он плохо.

Права ребёнка в этой ситуации нарушены, так как при нём обсуждались его родители.

Особое внимание в Декларации прав ребенка (1959 г.) уделяется защите ребенка. В ней указывается, что ребенок должен своевременно получать помощь и быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.

Конвенция ООН (1989 г) увязывает права ребенка с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту, и предоставляет право на участие в принятии решений, затрагивающих его настоящее и будущее.

Закон РФ «Об образовании» (1992 г.) – Право ребенка – дошкольника на образование гарантируется государством. Для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей в помощь семье действует сеть дошкольных образовательных учреждений.