Царства живой природы. Бактерии

Урок природоведения в 5 классе.

Учитель: МАОУ "СОШ №5№ г. Березники.

Тема урока: Царства живой природы. Бактерии.

Ход урока:

1. Подготовка к восприятию новой темы.

Учитель:

- Ребята, мы с вами знаем что всю живую природу ученые делят на группы.

- Как называются самые большие группы, в которые объединяется весь живой мир?

Ученики:

- Такие группы называются царства.

- Всего их 4.

Учитель:

- Давайте сейчас вспомним и запишем в таблицу признаки уже известных нам царств.

Работа по составлению таблицы.

Цартсво растений	Царство животных	Царство грибов
1) Состоят из клеток, имеющих ядро. 2) Содержат хлоровилл 3) Способны образовывать органические вещества.	1) Способны к передвижению. 2) Питаются готовыми органическими веществами. 3) Клетки животных имеют ядро.	1) Состоят из клеток, имеющих ядро. 2) Могут быть одно - и многоклеточными 3) Используют для питания готовое органическое вещество. 4) Не способны к активному передвижению.

Учитель:

- Оказывается, что когда ученые изобрели микроскоп и внимательно стали изучать невидимый мир живых существ, они увидели, что есть живые организмы, состоящие из одной клетки и в этой клетке нет ядра.

- Встал вопрос – в какое из царств поместить этих безъядерных малюток?

Ученики:

- Нужно создать новое царство.

Учитель:

- Правильно. Кто может назвать царство, которое сегодня мы будем изучать?

Ученики:

- Царство Бактерий (названа тема урока)

Учитель:

- А что бы вы хотели узнать о бактериях?

Ученики называют вопросы, тем самым определяя цели урока

1)  Где живут бактерии?

2)  Как они питаются?

3)  Пользу или вред они приносят человеку?

2. Изучение нового материала.

Учитель:

- Давайте прочитаем параграф в учебнике и попробуем там найти ответы на некоторые ваши вопросы. Желающие могут в Интернете поискать дополнительный материал о бактериях и приготовить сообщение.

Далее учащиеся читают параграф и отвечают на вопросы.

3. Подведение итогов урока.

4. Домашнее задание: изучить параграф «Царства живой природы. Бактерии», приготовить сообщение о бактериях.

Аннотация (, начальник отдела ФГОС ГБОУ ДПО ЦРО ПК).

Учителем использован удачный прием постановки учебной проблемы на основе изученного ранее материала о царствах живой природы. Ученики сами называют необходимые для изучения новых объектов вопросы, тем самым определяя цели урока. Учителю рекомендовано уточнить задание на поиск в Интернете дополнительного материала о бактериях, указать соответствующие ссылки.

Например:

http://www. /p/30 - Общая характеристика живых организмов

http://dic. *****/dic. nsf/enc_colier/6952/%D0%91%D0%90%D0%9A%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%98 – Бактерии

http://*****/prokarioty/bakterii/carstvo_bakteriy. html - Царства живых организмов