Внеклассное мероприятие для учащихся 1-4 классов
«Сад доброты»
Подготовила и провела воспитатель ГПД -
Цели:
· сформировать в сознании детей понятие «доброта»;
· расширить знания детей о доброте, о её роли в жизни каждого человека;
· пробудить интерес к чтению книг о дружбе, доброте.
Оформление, оборудование и реквизит: - семь «деревьев доброты» - плакаты с названиями конкурсов. - карточки со словами, однокоренными слову «добро»; - карточки с пословицами; - 4 косынки; - карточки в виде фруктов. - магнитофон и запись песен «Если добрый ты», «Дорогою добра»
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычная встреча. Мне хочется поговорить с вами о таких человеческих ценностях, как доброта, чуткость, сострадание и сопереживание, терпимость и доброжелательность.
Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъедает их.
Прикоснись ко мне добротой, И болезни смоет волной, И печаль обойдет стороной, Озарится душа красотой… Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (Ответы детей)
Ведущий: В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – всё положительное, хорошее, полезное. Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (Ответы детей)
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Ведущий: Доброта, ребята, в первую очередь должна жить в ваших сердцах.
Добрые сердца – это сады.
Добрые слова - корни.
Добрые мысли – цветы.
Добрые дела – плоды.
Ведущий: Так заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща дерево за деревом, мы создадим этот сад.
Дерево первое «Где спряталось добро» (2класс)
Ведущий: А сейчас ребята я хочу вам прочитать описание качества человека, а вы должны отгадать о какой черте характера идёт речь и назвать её.
· Человека, на которого всегда и во всём можно положиться,
называют… ДОБРОПОРЯДОЧНЫМ
· Человека, у которого доброе сердце, называют…
ДОБРОСЕРДЕЧНЫМ
· Человек, который желает другим только добра, называют…
ДОБРОДУШНЫМ
· Человека с доброй душой и мягким характером, незлопамятного, называют… ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫМ
· Человека, обладающего добрым, хорошим нравом называют…
ДОБРОНРАВНЫМ
Молодцы, все слова отгадали правильно. А теперь давайте украсим наше дерево добрыми плодами. (ГРУША)
Дерево второе «Пословицы о добре» (3класс)
Ведущий: В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Вам было дано домашнее задание найти и записать на карточки-плоды пословицы о доброте. Итак, я прошу вас сначала зачитать нам пословицу, а затем повесить плод на наше дерево.
1. Истинное добро всегда просто.
2.Учись доброму – худое на ум не пойдёт.
3.Сделаешь худо – не жди добра.
4.Добро желаешь, добро и делай.
5.Добрый человек добру и учит.
6.За добро добром и платят.
7.Добро поощряй, а зло порицай..
8.Тому тяжело, кто помнит зло. (ЯБЛОКИ)
Ведущий: Молодцы, ребята. Спасибо!
Дерево третье «Улыбка доброты» (1 класс)
Ведущий: Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. И хочу, чтобы все вы тоже подружились с улыбкой. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок должен снова передать улыбку мне. Молодцы, все справились с заданием, а сейчас я вам отдам ваши улыбки, а вы должны ими украсить наше деревце, чтобы оно не стояло таким хмурым.
Дерево четвёртое «Добрые слова»( 1 класс)
Ведущий: Ребята, а сейчас наши первоклассники нам расскажут о “волшебных” словах, и украсят плодами доброты наше дерево «Добрые слова». (ЦВЕТОЧКИ)
( дети рассказывают стихи)
1 ребенок - Добрый день! - тебе сказали,-
- Добрый день! - ответил ты. Как две ниточки связались Теплоты и доброты.
( “Добрый день”)
2 ребёнок: Нам желают: “Доброго пути!”-
Будет легче ехать и идти. Приведёт конечно добрый путь Тоже к доброму чему-нибудь.
( “Доброго пути /”)
3 ребёнок - Здравствуйте! - ты скажешь человеку, Здравствуй! - улыбнётся он в ответ, И, наверно, не пойдёт в аптеку, И здоровым будет много лет. (Здравствуйте)
4 ребёнок - За что мы говорим спасибо? За всё, что сделали для нас. И мы припомнить не смогли бы, Кому сказали, сколько раз. (Спасибо)
5 ребёнок - Отменить, что ли, слово, пожалуйста? Повторяем его поминутно. Нет, пожалуй, что без “пожалуйста”, Нам становится неуютно. (Пожалуйста)
6 ребёнок - Простите, я больше не буду:
Нечаянно бить посуду И взрослых перебивать И что обещал - забывать. А если я всё же забуду - Простите, я больше не буду! (Простите)
Ученик читает стих. М. Садовского «Доброе сердце»
(ЛУНГУ КРИСТИНА)
Я как-то в дом принесла щенка, Бездомного бродягу, Чтоб покормить его слегка, Голодного беднягу. – Ну, что ж, - сказала мама, - пусть он поживёт немножко, в глазах его такая грусть! Найдётся супа ложка… Я во дворе нашла потом Котёнка чуть живого, Принесла его я тоже в дом, Сказала мама снова: - Ну, что ж, - она сказала, - пусть он поживет немножко, В глазах его такая грусть! Найдётся каши ложка… Я под гнездом нашла птенца, Над ним вороны вились, И спрятав в шапку сорванца, Мы с ним домой явились. - Ну, что ж, - она сказала, - пусть он поживет немножко, В глазах его такая грусть! Найдётся хлеба крошка… Однажды принесла ежа, Ужа и черепаху, И заяц в нашу дверь вбежал Наверное со страху. Сказала мама: -Пусть живут - в квартире так чудесно, а если потесниться, тут и нам найдётся место!
Ведущий: Нельзя причинять страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.
Если кому – то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, То день не напрасно был прожит, Значит, живёшь ты не зря.
Дерево пятое «Копилка добрых дел»
Ведущий: Скажите, пожалуйста, как вы думаете, добрые слова и добрые мысли, во что могут превратиться? (Ответ детей) Правильно ребята, ну, конечно же, в добрые поступки. Учёные считают, что осознание сделанного добра – это уже награда для человека. Делая доброе дело, не надо ждать благодарности. Я попрошу выйти сюда уч-ся 4 класса. Вот вам какое задание. Я сейчас раздам вам вот такие плоды, где написаны добрые дела, и не очень. Ваша задача выбрать из них только хорошие, добрые дела. Задание вам понятно, тогда вперёд. (ПЕРСИК)
Карточки с делами:
- Думать о родителях;
- Радоваться неудаче ближнего;
- Стремиться быть богатым человеком;
- Завидовать;
- Утешить плачущего;
- Подать милостыню;
- Помогать ближним
- Сделать кормушку для птиц.
Вредные советы.
Ведущий. А сейчас я хочу проверить вашу смекалку. Ребята из 2 класса приготовили для вас вредные советы из книги Григория Остера. Внимательно послушайте, что в них неправильно, вредного и как по - настоящему нужно поступить в данных ситуациях.
Советы:
Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса,
И твоя мускулатура
Станет крепче кирпича.
А могучими руками,
Ты, когда придут враги,
Сможешь в трудную минуту
Защитить своих друзей.
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот.
Пусть он видит, лёжа в луже, -
Ты ничуть не огорчён.
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей.
Если что-нибудь случилось,
И никто не виноват,
Не ходи туда, иначе
Виноватым будешь ты.
Спрячься где – нибудь в сторонке.
А потом иди домой.
И про то, что видел это,
Никому не говори.
Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать прохода им
Нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они:
До них вам дела нет.
Девчонку встретил – быстро ей
Показывай язык
Пускай не думает она,
Что ты в неё влюблён.
Ведущий. Молодцы! Вы успешно справились с ловушками. Скажите, у какого человека друзей больше – у доброго или злого? (Ответы детей) А вы хотите, чтобы у вас было много друзей? Тогда давайте посадим в наш сад «дерево дружбы».
Дерево шестое «Дерево дружбы»
Выбирается 4 пары игроков, из каждого класса по 1 паре. Одному представителю пары на плечи накидывается косынка. Звучит музыка. Пары, взявшись за руки, танцуют. Музыка обрывается. Игрок, у которого на плечах косынка, должен быстро снять её с себя и накинуть на плечи своего напарника. Затем танец продолжается. После каждой паузы, из игры выбывает пара, последней переодевшая платочек. В конце игры определяется пара-победительница.
Тиханова Наташа читает стих. Н. Тулуповой «Доброта»
Добрым быть совсем не просто. Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета, Доброта – не пряник, не конфета. Только надо, надо добрым быть И в беде друг друга не забыть. И завертится земля быстрей, Если будем мы с тобой добрей. Добрым быть совсем не просто. Не зависит доброта от роста, Доброта приносит людям радость И взамен не требует награды. Доброта приносит людям радость И взамен не требует награды. Доброта от холода согреет. Если доброта, как солнце, светит, Радуются взрослые и дети.
Ведущий: А сейчас ребята, давайте все вместе споём песню из мультфильма «День рождения кота Леопольда» «Если добрый ты»
Дети поют песню.
Дождик по земле босиком прошёл, Клёны по плечам хлопал… Если ясный день, это хорошо, А когда наоборот – плохо. Если ясный день, это хорошо, А когда наоборот – плохо. Слышишь, как звенят в небе высоко Солнечных лучей струны? Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот – трудно. Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот – трудно. С каждым поделись песенкой своей, Рассыпая смех звучно… Если песни петь, с ними веселей, А когда наоборот – скучно! Если песни петь, с ними веселей, А когда наоборот – скучно!
Ведущий: Давайте, же повесим на наше дерево символ дружбы. (СИМВОЛ ДРУЖБЫ)
Дерево седьмое «Доброе сердце»
(сердечки)
Ведущий: Ребята, а какие слова могут вас обидеть? (Ответы детей) Правильно, плохие. А ласковое, доброе слово душу и сердце согревает. Ребята, вы наверное все знаете что наша с вами обувь и одежда время от времени пачкается. И нам с вами необходимо их чистить и стирать. Тоже самое происходит и с нашим сердцем. Иногда человек злится, завидует, и на его сердце накапливаются крупинки злости, зависти, обиды. Они мешают любить других людей и быть любимыми. Поэтому сердце нужно тоже очищать. Подумайте, от каких качеств вы хотели бы избавиться. Теперь напишите на бумажке то качество, от которого хотели бы очистить своё сердце (Дети пишут, разрывают написанное и выбрасывают в урну)
Ведущий: Молодцы, а теперь возьмите по маленькому сердечку и напишите на нём те качества, которыми вы хотели бы обладать, и повесьте свои сердечки на наше дерево «Добрые сердце»
Ведущий: Ребята, посмотрите, что у меня в руках? Потрогайте. Какое оно (мягкое, тёплое, нежное) Это сердечко заряжено любовью. Из этого мягкого сердечка можно послать лучики тепла и света всем тем, кого хочется любить, а любовь это высшее проявление доброты. (передают сердечко, говоря добрые слова)
Ведущий: А сейчас давайте послушаем песню «Дорога добра», которую исполнит Тиханова Наташа.
Спроси у жизни строгой, Какой идти дорогой, Куда по свету белому Отправиться с утра. Иди за солнцем следом, Хоть этот путь невидан, Иди, мой друг всегда иди, 2раза Дорогою добра.
Забудь свои заботы Падения и взлёты, Не хныч, когда судьба ведёт Себя не как сестра, Но если с другом худо. Не уповай на чудо 2раза Иди мой друг всегда иди Дорогою добра
А сколько будет разных Сомнений и соблазнов. Не забывай, что эта жизнь, Не детская игра . Ты прочь гони соблазны. Усвой закон негласный 2раза Иди мой друг всегда иди Дорогою добра
Ведущий:
Помните, что каждый ваш хороший поступок, это частица добра, вложенная в огромный мир доброты. От неё становится теплее, светлее и радостнее. Ребята, старайтесь всегда поступать по законам доброты – это красиво, почетно, потому, что добрые дела и поступки живут в веках. Я надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, гуманными людьми.
Вывод: Будем делать хорошо и не будем плохо.
Хочется мне попрощаться, Пожелать при этом вам, Чтобы добрыми вы были, Слов волшебных не забыли, Чтобы добрыми словами, Говорили вы с друзьями.
И в заключении нашего праздника я прошу всех ребят и наших гостей подойти к нашему «Саду доброты», который мы сегодня создали все вместе сообща, чтобы сфотографироваться на память.
Дети поют песню.
Дождик по земле босиком прошёл, Клёны по плечам хлопал… Если ясный день, это хорошо, А когда наоборот – плохо. Если ясный день, это хорошо, А когда наоборот – плохо. Слышишь, как звенят в небе высоко Солнечных лучей струны? Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот – трудно. Если добрый ты, то всегда легко, А когда наоборот – трудно. С каждым поделись песенкой своей, Рассыпая смех звучно… Если песни петь, с ними веселей, А когда наоборот – скучно! Если песни петь, с ними веселей, А когда наоборот – скучно!
1.Истинное добро
всегда просто.
2.Учись доброму –
худое на ум не пойдёт.
3.Сделаешь худо –
не жди добра.
4.Добро желаешь,
добро и делай.
5.Добрый человек
добру и учит.
6.За добро
добром и платят.
7.Добро поощряй,
а зло порицай..
8.Тому тяжело,
кто помнит зло.
Дорога добра
Спроси у жизни строгой, Какой идти дорогой, Куда по свету белому Отправиться с утра. Иди за солнцем следом, Хоть этот путь невидан, Иди, мой друг всегда иди, 2раза Дорогою добра.
Забудь свои заботы Падения и взлёты, Не хныч, когда судьба ведёт Себя не как сестра, Но если с другом худо. Не уповай на чудо 2раза Иди мой друг всегда иди Дорогою добра
А сколько будет разных Сомнений и соблазнов. Не забывай, что эта жизнь, Не детская игра . Ты прочь гони соблазны. Усвой закон негласный 2раза Иди мой друг всегда иди Дорогою добра
