Часть 2

ЧАСТЬ 2.

__________________________________________________________________

Прочтите текст и выполните задания А1-А7; В1-В14.

________________________________________________________________

(1) А. Кони, почетный академик, знаменитый юрист, был, как известно, человеком большой доброты. (2) Он охотно прощал окружающим всякие ошибки и слабости.

(3) Но горе было тому, кто, беседуя с ним, искажал или уродовал русский язык. (4) Кони набрасывался на него со страстной ненавистью.

(5)  Его страсть восхищала меня, и в своей борьбе за чистоту языка он часто хватал через край.

(6)  Он, например, требовал, чтобы слово обязательно значило только любезно, услужливо.

(7)  Но это значение слова уже умерло. (8) Теперь и в живой речи, и в литературе слово обязательно стало означать непременно. (9) Это-то и возмущало академика Кони.

(10) - Представьте себе, - говорил он, хватаясь за сердце, - иду я сегодня по Спасской и слышу: «Он обязательно набьет тебе морду!» (11) Как вам это нравится? (12) Человек сообщает другому, что кто-то любезно поколотит его!

(13) - Но ведь слово обязательно уже не значит любезно,- пробовал я возразить, но Анатолий Федорович стоял на своем...

(14) Не стану перечислять все слова, какие за мою долгую жизнь вошли в наш родной язык буквально у меня на глазах.

(15) Скажу только, что среди этих слов было немало таких, которые встречал я с любовью и радостью. (16) А сейчас я говорю лишь о тех, что вызвали у меня отвращение. (17) Поначалу я был твердо уверен, что это слова-выродки, слова-отщепенцы, что они
искажают и коверкают русский язык, но потом, наперекор своим вкусам и навыкам, попытался отнестись к ним гораздо добрее.

(18) Стерпится - слюбится! (19) За исключением слова обратно (в смысле опять), которое никогда не притязало на то, чтобы войти в наш литературный язык, да пошлого выражения я кушаю, многие из перечисленных слов могли бы, кажется, мало-помалу завоевать себе право гражданства и уже не коробить меня.

(20) Это в высшей степени любопытный процесс - нормализация недавно возникшего слова в сознании тех, кому оно при своем появлении казалось совсем неприемлемым, грубо нарушающим нормы установленной речи.

(К. Чуковский)

А1

Какое из высказываний, приведенных ниже, содержит ответ на вопросы: «Какое качество выделяет автор текста у юриста Кони?»

Кони умел прощать окружающим слабости. Кони не любил людей, искажающих слова. Кони профессионально занимался изучением русского языка. Кони страстно боролся за чистоту русского языка.

А2

Какое из утверждений противоречит позиции автора?

Изменения в языке часто происходят за счет изменения значения слов.

Изменения значений старых слов происходят буквально на глазах.

Часто появление новых значений раздражает, они кажутся уродливыми.

Язык не должен меняться.

А3
Как характеризует А. Кони информация, заключенная в

предложениях 3-9?

1)  Кони - человек грубый, раздражительный.

2)  Кони - человек, с усердием борющийся за чистоту русского языка.

3)  Кони - человек, непонятный окружающим.

4)  Кони - человек большой доброты.

А4. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «процесс» (предложение 20).

1)развитие явления

2)порядок разбирательства

3)порядок

4)развивающаяся боль

А5

Ниже даны пары предложений из прочитанного текста. В какой

из этих пар содержание второго предложения противопоставлено содержанию первого?

1. (2) Он охотно прощал окружающим всякие ошибки и слабости. (3) Но горе было тому, кто, беседуя с ним, искажал или уродовал русский язык.

2. (8) Теперь и в живой речи, и в литературе слово обязательно стало означать непременно. (9) Это-то и возмущало академика Кони.

3. (4) Кони набрасывался на него со страстной ненавистью. (5) Его страсть восхищала меня, и в своей борьбе за чистоту языка он часто хватал через край.

4. (8) Теперь и в лживой речи, и в литературе слово обязательно стало означать непременно. (9) Это-то и возмущало академика Кони.

А6 Что означает выражение хватал через край?

1) преодолевал трудности, побеждая неприятности

2) чересчур усердствовал, преувеличивал

3) переживать

4)обижаться

А7 Укажите, какое средство речевой выразительности используется в

предложении: «Его страсть восхищала меня, и в своей борьбе за чистоту языка он часто хватал через край».

1)  эпитет

2)  сравнительный оборот

3)  фразеологизм

4)  вводные слова

А 8. Замените слово знаменитый из предложения 1 стилистически

нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

В2 Изпредложений 3-4 выпишите слово с непроизносимой согласной

в корне.

 

ВЗ

Из предложений 19-20 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «В отрицательных наречиях без ударения пишется ни - »

В4 Из предложений 15-17 выпишите слово, в котором правописание н определяется правилом. «В суффиксах кратких страдательных причастий пишется - н»

В5 В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все

запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Он,(1) например,(2) требовал,(3) чтобы слово обязательно значило только любезно, (4) услужливо. Но это значение слова уже умерло. Теперь и в живой речи, (:,)и в литературе слово обязательно стало означать непременно.

В6

В приведенном ниже предложении из прочитанного текста

пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения.

Его страсть восхищала меня,(1) и в своей борьбе за чистоту языка он часто хватал через край. Он,(2) например, (3) требовал, (4) чтобы слово обязательно значило только любезно, (5) услужливо.

В7 В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчиненного предложения.

Скажу только что среди этих слов было немало таких,(2) которые встречал я с любовью и радостью. А сейчас я говорю лишь о тех, (3)что вызвали у меня отвращение.

В8

Из предложения 4 выпишите словосочетание со связью согласование.

В9

Выпишите грамматическую основу предложения 1

В 10 Среди предложений 6-12 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

В11 Среди предложений 1 -4 найдите предложение с обособленным

обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

В12

Укажите количество грамматических основ в предложении 15.

В13 Среди предложений 18-20 найдите сложное бессоюзное

предложение. Напишите номер этого предложения.

В14 Среди предложений 13-17 найдите сложноподчиненное

предложение с однородными придаточными. Напишите номер этого предложения.

ответы

3 вариант (
№ задания	Ответ
А1	4
А2	4
A3	2
А4	1
А5	1
А6	2
А7	3

№ задания	Ответ
В 1	известный
В2	страстный
ВЗ	никогда
В4	уверен
В5	1,2(2,1)
В6	1
В7	1,2,3(3,2,1)
В8	язык литературы
В9	А. Кони был человеком большой доброты
В 10	6,8,10(10,8,6)
В 11	3
В 12	3
В 13	18
В 14	17