Урок знаний

Урок знаний (1кл.)

Цель: познакомить с первыми уроками воспитанности, раскрыть смысл слова «думать», практически показать какое значение имеет этот процесс для правильного ответа. Показать какие действия входят в процесс думанья (рассматривание, вспоминание, счет, сравнение).

Ход:

Учитель: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс,

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

И первый наставник –

Ваш первый учитель, –

Кто дверь вам открыл

На дорогу открытий.

В дорогу, девчонки!

В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней.

Здравствуйте, дорогие ребята! Я очень рада, что вы пришли к нам.

Меня зовут Наталья Дмитриевна. Я буду вашей учительницей. Давайте повторим, как зовут меня хором. Ещё раз. Молодцы! А как зовут вас, мы скоро узнаем.

А теперь посмотрим, что скажут нам наши маленькие друзья. С каким настроением идут они в школу? Как хотят учиться? Давайте ребята!

1 ученик: Мы сегодня выступаем

Перед вами первый раз!

Мы сегодня представляем

Целиком наш первый класс!

2 ученик: День сегодня праздничный у нас –

Идем мы вместе в первый класс.

Мы будем там учиться,

Не будем мы лениться.

Пятерки станем получать.

3 ученик: А сколько интересного узнаем!

А сколько книг хороших прочитаем,

Когда научимся читать.

Хотим мы много-много знать!

Учитель: Очень хорошо! Вы теперь не просто мальчики и девочки, с сегодняшнего дня Вы ШКОЛЬНИКИ! Все дети нашей страны в День 1 сентября идут в школу, а страна наша называется – РОССИЯ!

А сейчас посмотрите на доску. Здесь записано предложение. Кто сможет прочитать?

Здравствуйте, дети!

Мы рады видеть Вас!

А сейчас мы научимся тому, как надо приветствовать взрослого человека. Для этого Вам нужно встать и сделать кивок головой. Вот так. Давайте потренируемся. «Здравствуйте!» – все встали, кивок. Ещё раз. Молодцы! Садитесь.

У школы есть своя традиция – традиция приветствия. Утром мы приветствуем друг друга словами:

Доброе утро!

Добрый день!

Добрый вечер!

А днем? А вечером?

Приветствуя друг друга, мы желаем хорошего здоровья, удачи.

Так какие слова приветствия вы запомнили?

А есть ещё и слова благодарности. Давайте их вспомним. Это

спасибо

большое спасибо

благодарю

Молодцы! А сейчас я проверю, кто из вас самый внимательный и наблюдательный:

Мы ногами топ-топ

Мы руками хлоп-хлоп

Мы глазами миг-миг

Мы плечами чик-чик.

Раз – туда, два – сюда

Повернись вокруг себя

Раз – присели, два – привстали

Руки кверху мы подняли

Сели, встали, сели, встали

Словно Ванькой – встанькой стали.

Отдохнули! Сели!

А продолжим наш первый урок стихотворением о том, как такие же дети, как вы пришли в школу на свой первый урок.

4 ученик: Я на уроке в первый раз.

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс, -

Вставать или садиться?

5 ученик: Как надо парту открывать

Не знала я сначала.

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.

4 ученик: Мне говорят – иди к доске, -

Я руку поднимаю,

Я как держать мелок в руке,

Совсем не понимаю.

5 ученик: Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица.

На парте правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

Учитель: Ребята, кто же вы теперь? А зачем пришли в школу? Как вы думаете, а что надо уметь делать, чтобы стать хорошими учениками?

Я вам открою великую тайну – чтобы стать хорошими учениками – надо научиться думать!

А кто из вас уже умеет думать? А это мы сейчас проверим.

 

Дети, я вижу 5 . Правильно я сказала?

А как вы определили, что это, а не? Сколько же на рисунке – чертеже?

А как вы определили количество? Давайте пересчитаем их.

Чтобы правильно ответить на вопрос, надо подумать, проверить, и только потом поднять руку, отвечать – если спросит учитель.

Какие фигуры на 1 плакате?

На 2 плакате?

Подумайте и скажите, чего больше: треугольников или квадратов?

А как определили, что квадратов 9? Покажите их указкой. Молодцы!

А теперь мы с вами поиграем.

1 игра – Загадки. Тот из вас, кто правильно отгадает загадку, получит в подарок отгадку. Итак, начнем:

Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро заточу. (точилка)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (тетрадь)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж.

Что такое я? (карандаш)

Должен каждый ученик

В школу брать с собой … (дневник)

Говорит она беззвучно,

Но понятно, и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (книга)

Молодцы! Все загадки отгадали! А теперь поиграем в игру «Кто быстрей соберет рюкзак?» (на столе разложены игрушки и школьные принадлежности). Правила: по сигналу учителя вы должны выбрать необходимые для занятий в школе принадлежности и сложить в ранец. Кто быстрее, а главное правильнее это сделает, тот и выиграл!

Молодцы ребята!

А теперь ответьте мне на такой вопрос: Чему мы учились на нашем первом с вами уроке знаний?

А теперь, наступает самый знаменательный момент нашего праздника! Наши первоклассники с честью справились со всеми испытаниями, и сейчас им предстоит произнести торжественную клятву, чтобы обряд посвящения был завершен! Прошу всех подняться со своих мест!

Текст клятвы

1. Клянусь уважать учителей, слушать их внимательно и не считать ворон во время уроков.

2. Клянусь не огорчать родителей колами и единицами, разбитыми стеклами и поломанными партами.

3. Клянусь учиться честно, не списывать, а главное, получать хорошие отметки.

4. Клянусь дружить с книгой и прочитать все сказки на свете.

5. Клянусь дружить с ребятами, не обижать малышей и всех одноклассников сделать своими товарищами.

6. Клянусь не пропускать уроки физкультуры, делать по утрам зарядку, закаляться и не болеть.

Поздравляем вас, ребята!

Теперь вы все настоящие ученики. Надеюсь, что вам понравилось в школе, и вы с радостью придете завтра сюда, в наш класс, чтобы стать умнее и воспитаннее.

До встречи! До свидания!

см. Приложение