Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
3 класс
Всего – 136 часов, в неделю 4 часа
№ | Название темы урока | Кол-во часов |
І | Повторение, углубление и обобщение изученного во 2 классе | 10 |
1 | Развитие речи. Казахстан - моя Родина! | 1 |
2 | Речь. Предложение | 1 |
3 | Главные и второстепенные члены предложения | 1 |
4 | Части речи. Правописание имен собственных | 1 |
5-6 | Звуки и буквы. Звуко-буквенный разбор слов | 2 |
7-8 | Твердые и мягкие согласные, правописание сочетаний с твердыми и мягкими согласными (жи-ши, ча-ща, чу-щу, - чк-, - чн,-щн-). Перенос слов | 2 |
9 | Текст. Тема и основная мысль текста | 1 |
10 | Развитие речи: «Вот и осень пришла!» Сочинение по опорным словам | 1 |
ІІ. | Слово и его значение. Развитие речи. Правописание | 10 |
1-2 | Слово и его лексическое значение | 2 |
3-4 | Синонимы, их роль в речи | 2 |
5-6 | Антонимы, их роль в речи | 2 |
7-8 | Развитие речи: употребление синонимов и антонимов в речи | 2 |
9-10 | Диктант с творческим заданием. Работа над ошибками | 2 |
ІІІ. | Состав слова и словообразование. Развитие речи. Правописание | 12 |
1 | Состав слова | 1 |
2 | Окончание и основа слова | 1 |
3 | Родственные слова. Корень слова и однокоренные слова | 1 |
4 | Правописание гласных и согласных в корне слова | 1 |
5 | Непроизносимые согласные | 1 |
6 | Приставка и ее роль в слове | 1 |
7 | Правописание приставок | 1 |
8 | Суффикс и его роль в слове | 1 |
9 | Правописание суффиксов | 1 |
10 | Развитие речи: изложение по вопросам | 1 |
11 | Проверим, чему мы научились | 1 |
12 | Диктант | 1 |
ІҮ. | Части речи. Правописание. Развитие речи | 59 |
Имя существительное | 30 | |
1-2 | Общее понятие о частях речи | 2 |
3-4 | Имя существительное (повторение) | 2 |
5-6 | Роль существительного в речи. Синонимы и антонимы имен существительных | 2 |
7-8 | Изменение существительных по числам | 2 |
9-10 | Род имен существительных | 2 |
11-12 | Правописание имен существительных с основой на шипящий | 2 |
13-14 | Склонение имен существительных по падежам в единственном числе | 2 |
15-16 | Именительный падеж | 2 |
17-18 | Родительный падеж | 2 |
19-20 | Дательный падеж | 2 |
21-22 | Винительный падеж | 2 |
23-24 | Творительный падеж | 2 |
25-26 | Предложный падеж | 2 |
27 | Учимся различать падежи имен существительных | 1 |
28 | Проверим: чему мы научились | 1 |
29 | Сочинение по картине | 1 |
30 | Контрольный диктант | 1 |
Имя прилагательное | 10 | |
1 | Имя прилагательное (повторение) | 1 |
2 | Роль имени прилагательного в речи | 1 |
3 | Развитие речи. Описание природы | 1 |
4 | Изменение прилагательных по родам | 1 |
5 | Изменение прилагательных по числам | 1 |
6 | Изменение имен прилагательных по падежам | 1 |
7 | Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода | 1 |
8 | Склонение имен прилагательных женского рода | 1 |
9 | Развитие речи: Описание животного | 1 |
10 | Проверим: чему мы научились | 1 |
Местоимение | 4 | |
1 | Местоимение (общее понятие) | 1 |
2 | Личные местоимения | 1 |
3 | Проверим: чему мы научились | 1 |
4 | Контрольная работа. Тесты | 1 |
Глагол | 15 | |
1 | Глагол (повторение) | 1 |
2 | Роль глагола в речи | 1 |
3 | Неопределенная форма глагола | 1 |
4 | Изменение глагола по числам | 1 |
5-6 | Изменение глагола по временам | 2 |
7-8 | Настоящее время глагола | 2 |
9 | Прошедшее время глагола | 1 |
10-11 | Будущее время глагола | 2 |
12 | НЕ с глаголами | 1 |
13 | Проверим: чему мы научились | 1 |
14 | Развитие речи: сочинение - повествование | 1 |
15 | Диктант | 1 |
Ү. | Предложение. Члены предложения | 15 |
1-2 | Предложение (повторение) | 2 |
3-4 | Словосочетание | 2 |
5-6 | Главные и второстепенные члены предложения | 2 |
7-8 | Определение | 2 |
9-10 | Дополнение | 2 |
11-12 | Обстоятельство | 2 |
13 | Развитие речи: изложение по составленному плану | 1 |
14 | Диктант с грамматическим заданием | 1 |
15 | Проверим, чему мы научились | 1 |
ҮІ. | Текст. Типы речи. Развитие речи | 20 |
1-3 | Предложение и текст | 3 |
4-6 | Тема и основная мысль текста | 3 |
7-10 | Тип текста: описание. Изложение. Работа над ошибками | 4 |
11-14 | Тип текста: повествование. Диктант. Работа над ошибками | 4 |
15-18 | Развитие речи: сочинение на свободную тему. Работа над ошибками | 4 |
19-22 | Проверим, чему мы научились | 4 |
ҮІІ. | Повторение и обобщение изученного в 3 классе | 10 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


