Тематическое планирование 8-б класс 1 полугодие

"Утверждаю" "Согласовано"

директор гимназии ведущий специалист

Тематическое планирование 8-б класс 1 полугодие (2 часа)

Учебник и программа , «Физика-8»

Задачник , 7-9

Учитель

№	Дата	Тема урока	Умения	Контрольные мероприятия	Д/з
1	1.09	Развитие взглядов на строение вещества. Молекулы	Анализировать текст учебника, отвечать на вопросы по тексту. Приводить примеры явлений подтверждающих молекулярное строение вещества, проводить наблюдения и объяснять наблюдаемые явления. Оценивать размер молекул		§ 1-3
2	4.09	Движение молекул. Диффузия.	Описывать опыты Броуна и Штерна, объяснять их результаты. Отличать явление диффузии и тепловое движение молекул Проводить опыты по исследованию явления диффузии, зависимости скорости молекул от температуры		§ 4-5
3	8.09	Взаимодействие молекул. Смачивание, капиллярные явления.	Проводить и объяснять опыты, демонстрирующие взаимодействие молекул, строить индуктивные выводы Приводить примеры смачивания и капиллярных явлений в быту и природе		§ 6-7
4	11.09	Строение газов, жидкостей и твердых тел.	Применять знания для решения качественных задач	Тест №1	§ 8
5	18.09	Давление жидкостей и газов. Закон Паскаля.	Уметь объяснять природу давления в жидкостях и газах, применять закон Паскаля для объяснения явлений, связанных с передачей давления жидкостями и газами		§ 9
6	22.09	Давление в жидкости и газе.	Уметь измерять давление на дно и стенки сосуда Вычислять давление жидкости		§ 10
7	25.09	Сообщающиеся сосуды	Уметь применять закон Паскаля для объяснения закона сообщающихся сосудов для однородных и неоднородных жидкостей Уметь рассчитывать высоту столба жидкости в сообщающихся сосудах		§ 11
8	29.09	Гидравлические машины. Гидравлический пресс.	Уметь применять закон Паскаля для объяснения принципа действия гидравлических машин Уметь применять формулы для расчета соотношения между силами, действующими на поршни гидравлической машины	Самостоятельная работа №1	§ 12
9	2.10	Атмосферное давление.	Уметь измерять атмосферное давление барометром Объяснять природу атмосферного давления Рассчитывать высоту по изменению атмосферного давления		§ 13-14
10	6.10	Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.	Уметь объяснять природу выталкивающей силы Выводить формулу выталкивающей силы Вычислять выталкивающую силу	Самостоятельная работа №2	§ 15
11	13.10	Л/р "Измерение выталкивающей силы"	Уметь измерять выталкивающую силу Формулировать гипотезу и формулировать выводы	Л/р №1
12	16.10	Л/р "Изучение условий плавания тел"	Уметь проводить исследование условия плавания тел Формулировать гипотезу делать выводы по результатам эксперимента Объяснять плавание тел	Л/р №2	§ 16
13	20.10	Решение задач	Уметь применять знания для решения качественных и расчетных задач
14	23.10	Контрольная работа по теме "Механические свойства жидкостей и газов."	Уметь применять полученные знания в новых условиях	Контрольная работа №1
15	27.10	Строение твердых тел. Кристаллические и аморфные тела.	Уметь отличать кристаллические тела от аморфных. Объяснять анизотропию свойств монокристаллов Уметь выращивать кристаллы из насыщенных растворов		§ 17
16	6.11	Деформация твердых тел. Виды деформации. Строение твердых тел.	Уметь различать виды деформаций Приводить примеры проявления различных видов деформации в быту и техники		§ 18-21
17	10.11	Тепловое движение. Тепловое равновесие. Температура	Уметь объяснять различие между тепловым и механическим движением Пользоваться термометром Переводить значение температуры из градусов Цельсия в кельвины и обратно		§22-23
18	13.11	Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии	Уметь сравнивать способы изменения внутренней энергии Уметь применять знания МКТ к объяснению понятия внутренней энергии Приводить примеры тел, обладающих различной внутренней энергией и различных способов ее изменения		§24-25
19	17.11	Теплопроводность	Уметь объяснять механизм теплопроводности Объяснять различную теплопроводность у различных тел, плохую теплопроводность газов и жидкостей	Тест №2	§26
20	20.11	Конвекция. Излучение	Уметь сравнивать различные виды теплопередачи Составлять сравнительные таблицы Применять знания о различных способах теплопередачи для объяснения устройства различных бытовых и технических устройств Приводить примеры разных способов теплопередачи в природе		§27-28
21	24.11	Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества	Уметь применять формулы расчета количества теплоты для определения количества теплоты, полученного или отданного при теплообмене Анализировать табличные значения удельной теплоемкости Объяснять различие значений удельной теплоемкости у различных веществ	Тест №3	§29
22	27.11	Лабораторная работа "Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры"	Уметь экспериментально определять количество теплоты, полученное или отданное телом Уметь выполнять исследования при выполнении лабораторной работы	Л/р №4	§
23	1.12	Решение задач. Уравнение теплового баланса.	Уметь применять формулы для расчета количества теплоты Уметь применять уравнение теплового баланса при решении задач на теплообмен		§30
24	4.12	Лабораторная работа "Измерение удельной теплоемкости вещества"	Уметь экспериментально измерять удельную теплоемкость вещества Уметь выполнять исследования при выполнении лабораторной работы Уметь сравнивать полученные результаты с табличными значениями Уметь вычислять погрешность косвенных измерений на примере измерения удельной теплоемкости вещества	Л/р №5	§
25	8.12	Удельная теплота сгорания топлива	Уметь объяснять, почему выделяется энергия при сгорании топлива Уметь определять с помощью таблиц значения удельной теплоты сгорания топлива Уметь рассчитывать количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива	Тест №4	§31
26	11.12	Повторение темы «Тепловые явления»	Обобщение знаний, закрепление навыков решения задач, решение комбинированных задач на теплообмен.	Самостоятельная работа №3
27	15.12	Контрольная работа по теме "Тепловые явления"	Применять знания для решения качественных и расчетных задач Умение правильно оформлять решение задачи, производить действия с размерностями	Контрольная работа №2	§
28	18.12	Первый закон термодинамики	Уметь применять первый закон термодинамики к решению задач Уметь объяснять каким из способов изменяется внутренняя энергия в том или ином случае Приводить примеры разных способов изменения внутренней энергии, встречающихся в природе и в §быту		§
2-ое полугодие
29	12.01	Плавление и отвердевание кристаллических тел	Уметь строить графики зависимости температуры от времени при нагревании, плавлении и кристаллизации Уметь объяснять, почему не меняется температура при плавлении тела Уметь из графиков определять температуру плавления		§33
30	15.01	Решение задач	Уметь применять формулы для расчета количества теплоты при нагревании и плавлении. Строить и читать графики зависимости температуры от времени.
31	19.01	Испарение и конденсация. Кратковременная контрольная работа.	Объяснять, что испарение и конденсация, противоположные процессы. Применять знания полученные при выполнении тестовых и графических заданий по теме.	Тест№5	§ 34
32	23.01	Кипение, удельная теплота парообразования.	Объяснять физический смысл понятия удельная теплота парообразования, применять формулу расчета количества теплоты выделившегося при конденсации.		§ 35
33	22.01	Влажность воздуха.	Объяснять зависимость относительной влажности от температуры. Определять относительную влажность с помощью психрометра, вычислять относительную влажность по формуле.	Тест №6	§ 36
34	26.01	Контрольная работа по теме «Изменение агрегатного состояния вещества.»	Контрольная работа. Применять полученные знания для решения новых задач.	Контрольная работа №3
35	29.01	Принципы работы тепловых двигателей. Двигатель внутреннего сгорания.	Уметь объяснять принцип действия тепловых двигателей, применять формулу для расчета КПД теплового двигателя.		§ 44-45
36	2.02	Паровая турбина.	Умение решать задачи, реферировать научно-популярные тексты.	Самостоятельная работа №4	§ 46
37	5.02	Электрическое взаимодействие. Два рода электрических зарядов. Электризация тел. Электрический заряд. Закон Кулона.	Уметь приводить примеры фактов, подтверждающих существование двух видов электрических зарядов, явления электризации. Приводить примеры электризации тел.		§ 48-51,59
38	9.02	Строение атома. Что происходит при электризации тел.	Объяснять строение простейших атомов, процесс электризации. Уметь строить модели простейших атомов и ионов.		§ 52-53
39	12.02	Проводники и диэлектрики. Закон сохранения заряда. Электризация через влияние	Объяснять электрические особенности проводников и диэлектриков, явление электризации.		§54-56
40	16.02	Понятие об электрическом поле. Напряженность электрического поля. Линии напряженности электрического поля.	Уметь анализировать и строить картины линий напряженности электрического поля, объяснять основные закономерности и характеристики электрического поля.		§ 57,58
41	19.02	Электрический ток. Источники тока. Гальванические элементы и аккумуляторы.	Уметь применять знания по электростатике к объяснению явлений в природе и технике, к решению комбинированных задач. Уметь объяснять природу электрического тока в металлах, назначение источников тока и их отличия.	Тест №7	§ 61-63
42	26.02	Действия электрического тока. Электрическая цепь	Уметь наблюдать и объяснять действия электрического тока, применять условные обозначения и вычерчивать схемы электрических цепей.		§ 64-65
43	9.03	Сила тока. Амперметр.	Объяснять принцип действия амперметра. Объяснять какие факторы влияют на величину силы тока.	Тест №8	§ 66-67
44	12.03	Л/р «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных ее участках.» Решение задач.	Уметь собирать электрическую цепь, измерять силу тока амперметром, делать выводы.	Л/р №7
45	16.03	Электрическое напряжение. Вольтметр.	Объяснять принцип действия вольтметра, помимать смысл электрического напряжения.	Самостоятельная работа №5	§ 68-69
46	19.03	Л/р «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.» Решение задач.	Уметь собирать электрическую цепь, измерять электрическое напряжение вольтметром, делать выводы	Л/р №8
47	23.03	Сопротивление проводника. Л/р «Измерение сопротивления проводника при помощи вольтметра и амперметра.»	Уметь собирать электрическую цепь, вычислять электрическое сопротивление проводника, делать выводы. Анализировать и оценивать результаты эксперимента.	Л/р №9	§ 70
48	26.03	Расчет сопротивления проводника. Реостаты. Л/р «Регулирование силы тока в цепи с помощью реостата.»	Уметь собирать электрическую цепь, регулировать силу тока, изменяя сопротивление проводника. Анализировать и оценивать результаты эксперимента. Рассчитывать сопротивление проводника.	Л/р № 10	§ 71-72
49	30.03	Закон Ома для участка цепи.	Применять формулу закона Ома, строить графики зависимости силы тока от сопротивления и напряжения.		§ 73-74
50	2.04	Решение задач.	Применение знаний к решению графических. Качественных и расчетных задач.	Самостоятельная работа №6
51	6.04	Последовательное соединение проводников. Л/р «Изучение последовательного соединения проводников.»	Уметь собирать электрическую цепь, проводить измерения в различных ее участках, проверять выполнение закономерностей последовательного соединения проводников. Анализировать и оценивать результаты эксперимента.	Л/р № 11	§ 75
52	9.04	Параллельное соединение проводников. Л/р « Изучение параллельного соединения проводников.»	Уметь собирать электрическую цепь, проводить измерения в различных ее участках, проверять выполнение закономерностей параллельного соединения проводников. Анализировать и оценивать результаты эксперимента.	Л/р № 12	§ 76
53	13.04	Решение задач.	Применять закономерности последовательного и параллельного соединения проводников для расчета электрических цепей.
54	16.04	Мощность Электрического тока.	Уметь рассчитывать мощность электрического тока по формулам, определять мощность различных бытовых электрических приборов по маркировке и техническим паспортам	Самостоятельная работа №7	§ 77
55	20.04	Работа электрического тока	Уметь рассчитывать работу электрического тока и стоимость электрической энергии.		§ 78
56	23.04	Л/р «Измерение работы и мощности электрического тока.»Закон Джоуля - Ленца.	Уметь собирать электрическую цепь, проводить измерения, вычислять работу и мощность электрического тока. Анализировать и оценивать результаты эксперимента.	Л/р № 13	§ 79
57	27.04	Контрольная работа по теме «Электрический ток».		Контрольная работа №4
58	30.04	Повторение темы «Электрический ток».	Применение знаний к решению графических. Качественных и расчетных задач.
59	11.05	Магнитное поле.	Понятие магнитного поля. Магнитное поле проводника с током. Магнитное поле постоянного магнита. Магнитные линии.
60	13.05	Электромагниты и их применение.	Магнитное поле катушки с током. Электромагнит. Л/р «Сборка электромагнита. И испытание его действия»
61	18.05	Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.	Принцип действия электродвигателя. Л/р «Изучение электродвигателя постоянного тока на его модели»	Л/р №15
62	20.05	Магнитное поле Земли.	Понятие о магнитном поле Земли.