Оценивание и самооценивание обучающегося выполненной им работы на тему:
«Роль знаний правил делового этикета в нашем общении».
Оценка обучающегося | Оценка педагога | |
Содержательная сторона работы | ||
Самостоятельная постановка цели работы | + | + |
Использование терминологии | + | + |
Использование литературных источников | + | + |
Использование электронных источников информации | + | _ |
Использование ссылок в работе | + | + |
Самостоятельный анализ поставленной проблемы | + | _ |
Прослеживание исторического развития терминов, указанных в работе | + | + |
Литературные источники разных сфер науки | _ | _ |
Выводы о проделанной работе | + | + |
Отразилось ли в работе соответствие между поставленной целью в начале работы и ее достижением в итоге | + | + |
Внешний вид работы | ||
Соблюдение параметров страницы и элементов форматирования всего текста (указанных педагогом для данной типа работы) | + | + |
Оформление титульного листа | + | _ |
Отсутствие орфографических ошибок работы | + | + |
Дизайн-оформление работы | + | _ |
Презентация, отражающая результаты проделанной работы | ||
Эстетическая сторона презентации | + | + |
Последовательность каждого слайда в соответствии со смысловой нагрузкой текста | _ | _ |
Применение эффекта анимации | + | + |
Краткое описание материала для более точной передачи информации | + | _ |
