Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Эффективность работы

Самое главная задача работы Оздоровительного центра школы – содействие приостановки нарастания заболеваний школьников. Каждый год специалисты школы сравнивают количество заболеваний учеников школы со средними показателями заболеваемости по районной поликлиники.

Диаграмма 1

Одно из главных направлений оздоровительной работы в школе – укрепление и сохранение опорно – двигательного аппарата, так как говорят, что позвоночник – ключ к здоровью. Проанализировав результаты нашей работы, мы убедились в истинности этого высказывания. Сравнивая средние показатели уровня заболеваемости по детской поликлинике и школе, можно заметить, что количество заболеваний в нашей школе значительно ниже по всем основным заболеваниям (Диаграмма 1).

Такую же картину можно наблюдать внутри школы, если сравнивать количество хронических заболеваний при выпуске из основной школы у учащихся, прошедших занятия в группах «Движение для здоровья» (ГДЗ), и у остальных выпускников (Диаграмма 2). И хотя дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, изначально, в силу специфики заболевания, были более ослаблены, при выпуске у многих снимались диагнозы различных хронических заболеваний. Тогда как у остальных учащихся показатель роста заболеваемости только увеличивается.

Диаграмма 2

Такой положительной динамики в группах «Движение для здоровья» удалось добиться, благодаря раннему выявлению и предупреждению пограничных состояний нарушения здоровья детей; постоянному медицинскому сопровождению в период обучения; возможности восстановления физических, интеллектуальных, эмоциональных сил в течение учебного дня и развитию физических способностей детей, расширению функциональных возможностей организма. Немаловажно и то, что учащиеся приобрели новые знания по культуре здоровья, выросла их мотивация к здоровому образу жизни.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ниже приводятся диаграммы со сравнительным анализом уровня сохранности показателей по опорно-двигательному аппарату (ОДА). Диаграмма 3 демонстрирует, что врачом – ортопедом зафиксирован довольно высокий процент сохранности осанки к концу учебного года у учащихся школы и еще выше процент сохранности осанки у детей, которые занимались в группах «Движение для здоровья» (ГДЗ)

Сравнительный анализ уровня сохранности показателей

по ОДА (осанка) между учащимися школы и ГДЗ

на конец 2011-12 уч. г.

Диаграмма 3

Диаграмма 4

Диаграмма 4 демонстрирует эффективность занятий в группах ГДЗ по корректировки нарушений стопы. Диаграмма составлена по результатам осмотра врача.

Пробы Руфье характеризует реакцию сердечнососудистой системы на физическую нагрузку. Анализ динамики значений пробы дает возможность оценить сохранность работоспособности детей к концу учебного года. Диаграмма 5 демонстрирует эффективность занятий в группах ГДЗ.

Сравнительный анализ пробы Руфье

между учащимися школы и ГДЗ на конец 2011-12 уч. г.

Диаграмма 5

Было проведено анкетирование среди учащихся 5-х и 8-х классов школы. Образец анкеты размещен в приложениях.

Цели анкетирования:

I.  Проанализировать эффективность усвоения материала по здоровому образу жизни.

II.  Сравнить прочность знаний по здоровому образу жизни в категориях:

·  среди учащихся 5-ых классов, которые приступили к изучению дисциплины «Культура здоровья» и учащихся 8-ых классов, осваивающих этот курс 3-й год;

·  детей, занимающихся в группах «Движение для здоровья»(ГДЗ) и остальных учащихся школы

Результаты анкетирования доказывают, что дети прошедшие курс занятий в ГДЗ более мотивированы к ведению здорового образа жизни, чем остальные учащиеся школы.

Результаты анкетирования

(сравнения учащихся ГДЗ и остальных школьников)

В школе проводится физкультурно-массовая работа с привлечением большого количества детей.

Так, в уч. г. было проведено 41 внутришкольное мероприятие, в которых приняли участие 1918 человек.

Самые лучшие мероприятия: «Стадион здоровья», «Мой друг велосипед», «В гостях у сказки», новогодние соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», фестиваль радиоуправляемых машинок.

Учащиеся школы принимали активное участие в 24 спортивно-массовых мероприятиях округа и города, в которых неоднократно занимали призовые места.