Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени »
кафедра трудового права и правоведения
(наименование структурного подразделения)
Заместитель проректора по учебной работе
и академическому развитию
"____"________________________ 20___г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ДН (М) Ф. 7 Правовое обеспечение социальной работы
(код и наименование дисциплины по учебному плану)
по направлению подготовки
___040100 Социальная работа______
(код и наименование направления подготовки по ФГОС)
квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Наименование дисциплины, кода и наименование направления подготовки указываются жирным шрифтом
Архангельск
2012
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО № 000
от 01.01.2001 г. и учебным планом САФУ для очной формы обучения
от 01.01.2001
Составитель:
_ст. преподаватель _______________________
(должность, степень, звание)
1 ТРЕБОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
1.1 Виды и профиль профессиональной деятельности бакалавра
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки ФГОС ВПО
040100.62 Социальная работа____________
(код и наименование направления подготовки)
В части освоения основного(ых) вида(ов) профессиональной деятельности
(виды деятельности - ФГОС ВПО, раздел IV)
подготовка бакалавра ведется по профессиональному(ым) профилю(ям)
(указать в соответствии с рабочим учебным планом по направлению подготовки)
1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
Входит в цикл общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
(Код и название учебного цикла по рабочему учебному плану. Формируются требования к «входным» знаниям, умениям, необходимым для её изучения. Указываются те дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей).
Дисциплина «Правовое обеспечение социальной работы» является обязательным элементом базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (согласно Федеральному Государственному стандарту высшего профессионального образования).
Дисциплина «Правовое обеспечение социальной работы» выступает в качестве необходимого базиса для дальнейшего успешного изучения юридических дисциплин вариативной части профессионального цикла и развивает знание студентов полученных в курсах «Социальное право» и «Правоведение»
Нормативные документы: Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. N71; Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки бакалавра; Нормативно-методические документы, Устав и программа развития САФУ.
1.3 Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины
Правовое обеспечение социальной работы является одной из общетеоретических дисциплин, необходимых для формирования высокопрофессиональных специалистов. Ее преподавание и изучение строятся с учетом потребностей специалистов в области внешнеторгового менеджмента и тесного взаимодействия с другими учебными дисциплинами.
Целью освоения дисциплины является получение студентами знаний и умений в объеме, достаточном для первичной правовой оценки встречающихся в их работе ситуаций.
Задачи освоения дисциплины:
• Ознакомление студентов с основными нормативными актами, которыми регулируются отношения в сфере социальной защиты граждан;
• Формирование у студентов умения анализировать нормативные акты, соотносить нормы из различных правовых источников;
• Формирование у студентов навыка применения правовых норм при решении встречающихся в их работе ситуаций.
С целью овладения навыками профессиональной деятельности и приобретения соответствующих компетенциий студент в ходе освоения учебной дисциплины должен:
знать:
- Понятия социальной работы, четко определять ее роль и место в жизни общества
- Понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в системе знаний и значение для реализации права.
- Основы правового статуса личности в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации
- Основные правовые гарантии прав
- Систему законодательства
- Источники права
- Систему и организацию деятельности государственных органов России.
- Основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности
уметь:
- Составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности
- Применять полученные знания при разрешении конкретных практических ситуаций
владеть:
- навыками самостоятельного освоения и применения новых знаний; |
- умением понимать и применять законы и иные нормативные акты в практической деятельности; |
- навыками соблюдения законодательства, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; |
- самостоятельными навыками по анализу законодательства и практики его применения, ориентироваться в специальной литературе. |
-
(Указываются для дисциплин из базовой части учебных циклов ФГОС ВПО (раздел VI ФГОС),
а для дисциплин из вариативной части – определяются кафедрой
с целью овладения соответствующими компетенциями).
1.4 Количество часов/зачетных единиц на освоение программы учебной дисциплины
Общая учебная нагрузка студента 216/6 час./зачетных единиц, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 108/3 час./ зачетных единиц;
- самостоятельная работа обучающегося 108/3 час./зачетных единиц.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем |
Общая учебная нагрузка (всего) | 216/ 6 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 108/3 |
в том числе: (если предусмотрены) | |
лекции | 54 |
54 | |
практические занятия | |
курсовая работа (проект) | |
другие формы и методы организации образовательного процесса | |
Самостоятельная работа студента (всего) | 108 |
в том числе: | |
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) | |
… … Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (реферат, ИТЗ, расчетно-графическая работа, консультационная помощь, подготовка к лекциям, лабораторным, практическим занятиям или экзамену). | 108 |
Итоговая аттестация в форме (указать) | экзамен |
Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов, а с (**) – объем часов/зачетных единиц.
наименование дисциплины
№ семестра и | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, | Объем | Уровень |
1 | 2 | 3 | 4 |
__ семестр | |||
Тема № 1 Наименование Основные положения международных правовых актов о правах и свободах человека | 1.1 Лекции: | 4 | |
1.2 Лабораторные работы: | |||
1.3 Практические занятия: | 4 | 1,2 | |
1.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
1.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
1.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 | ||
Тема № 2 Наименование Формы правовой защиты социально-экономических прав граждан | №.1 Лекции: | 4 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 4 | 1,2 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 | ||
Тема № 3 Наименование Государственная социальная политика: понятие и сущность | №.1 Лекции | 4 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 4 | 1,2 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 |
Тема № 4 Наименование Система социальных гарантий при осуществлении государственной социальной политики | №.1 Лекции: | 4 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 4 | 1,2 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 | ||
Тема № 5 Наименование Гарантии прав граждан на охрану здоровья | №.1 Лекции | 4 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 4 | 1,2 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 |
Тема № 6 Наименование Социальные гарантии в сфере трудовых правоотношений. Социальное партнерство | №.1 Лекции: | 6 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 6 | 1,2,3 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 12 | ||
Тема № 7 Наименование Социальные гарантии в реализации жилищных прав граждан | №.1 Лекции | 4 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 4 | 1,2 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 |
Тема № 8 Наименование Социальное обеспечение и социальная поддержка граждан. Пенсионное обеспечение | №.1 Лекции: | 4 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 4 | 1,2,3 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 | ||
Тема № 9 Наименование Правовое обеспечение социальной работы с инвалидами. Социальное обслуживание инвалидов и престарелых граждан | №.1 Лекции | 4 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 4 | 1,2,3 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 |
Тема № 10 Наименование Правовые основы социальной работы с осужденными. Социальная работа с лицами, освобожденными от отбывания наказания | №.1 Лекции: | 4 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 4 | 1,2,3 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 | ||
Тема № 11 Наименование Правовые основы социальной профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | №.1 Лекции | 4 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 4 | 1,2 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 |
Тема № 12 Наименование Правовые аспекты социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей, а также попавшими в трудную жизненную ситуацию | №.1 Лекции: | 4 | |
№.2 Лабораторные работы: | |||
№.3 Практические занятия: | 4 | 1,2 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы): | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 | ||
Тема № 13 Наименование Правовое обеспечение социальной работы с семьей | №.1 Лекции | 4 | |
№.2 Лабораторные работы | |||
№.3 Практические занятия | 4 | 1,2 | |
№.4 Контрольные работы (коллоквиумы) | |||
№.5 Другие формы и методы организации образовательного процесса в соответствии с требованиями современных производственных и образовательных технологий (из п.2.1 рабочей программы) | |||
№.6 Самостоятельная работа студента (подготовка к лекционным, лабораторным, практическим и другим видам аудиторных занятий) | 8 |
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены) | |
Примерная тематика РГР, рефератов, ИТЗ (если предусмотрены) | |
ВСЕГО: (должно соответствовать указанному количеству часов/зачетных единиц в пункте 1.4 рабочей программы) | 216/ 6 |
Внутри каждого семестра указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования лекций, необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается их примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив объёма часов в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).
В графе «ВСЕГО» указывается объём часов/ зачётных единиц.
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия лекционных кабинетов и технических средств обучения
(указывается наименование при наличии)
Оборудование лекционного кабинета: доска, мультимедийное оборудование
Технические средства обучения: мультимедийное оборудование, интерактивная доска, плакаты и демонстрационные материалы
Оборудование аудиторий: персональный компьютер для каждого студента со справочной правовой системой
*Приводится перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, макеты, оборудование, технические средства, в т. ч. аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные и т. п. (количество не указывается).
3.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
3.2.1 Основные источники:
1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с учётом поправок, внесённых законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 01.01.01 г. и от 01.01.01 г. №7-ФКЗ) // СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.
2. Декларация о государственном суверенитете РСФСР. Принята первым Съездом народных депутатов РСФСР 12 июня 1990 г. // Ведомости СНД РСФСР и ВС РСФСР. 1990. № 2. Ст. 22.
3. О Государственном языке Российской Федерации: ФЗ от 1 июня 2005 г. // СЗ РФ. 2005. №23. Ст. 219
4. Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) от 01.01.01 г.) // РГ. 19декабря.
5. Конвенция о защите прав человека и основных свобод ETS № 000 (Рим, 4 ноября 1950 г.) (с изм. и доп. от 01.01.01 г., 20 декабря 1971 г., 1 января 1990 г., 6 ноября 1990 г., 11 мая 1994 г.) // СЗ РФ. 2001. № 2. Ст.
6. О судебной системе РФ. Федеральный конституционный закон РФ
от 01.01.2001 г. // Российская газета. 1997. 6 января.
7. О Конституционном Суде РФ Федеральный конституционный закон РФ от 01.01.2001 г. // Российская газета. 19июля.
8. О Правительстве РФ Федеральный конституционный закон РФ от
17.12.1997 г. //Российская газета. 19дек.
9. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 года N 138-ФЗ (в ред. от 01.01.2001) //Собрание законодательства РФ. – 2002. - № 46. – Ст. 4532.
10. О прокуратуре Российской Федерации. Федеральный закон от 01.01.01 года № 000-1 // Собрание законодательства РФ. – 1995. - № 47. – Ст. 4472.
11. Трудовой кодекс Российской Федерации //Собрание законодательства РФ№1 (ч.1). - Ст.3.
12. О занятости населения в РФ. Федеральный закон от 19 апреля 1991 года N 1032-1 // Собрание законодательства РФ. – 1996. - № 17. – Ст. -1915.
13. О ветеранах. Федеральный Закон РФ от 01.01.01 г. //Собрание законодательства РФ№3.- Ст. 168.
14. О государственных пособиях гражданам, имеющим детей. Федеральный закон от 01.01.2001 // Собрание законодательства РФ№ 21. - Ст.1929.
15. О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации. Федеральный закон от 01.01.2001 // Собрание законодательства РФ№ 51. - Ст.4831
16. О трудовых пенсиях в Российской Федерации»Федеральный закон от 01.01.2001 // Собрание законодательства РФ№ 52 (ч.1). - Ст.4920.
17. Об основах социального обслуживания населения в Российской ФедерацииФедеральный закон от 01.01.2001 //Собрание законодательства РФ. – 1995. - № 50. – Ст. 4872.
18. Основы законодательства об охране здоровья граждан (утв. ВС 22.07.1993 № 000-1) // Ведомости СНД и ВС РФ№33. - Ст.1318.
19. Жилищный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 // Собрание законодательства РФ. – 2005. - № 1. – Ст. 14.
20. Семейный кодекс РФ от 01.01.2001 (ред. от 01.01.2001) // Собрание законодательства РФ№1. - Ст.16.
21. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 01.01.2001 (ред. от 01.01.2001) // Собрание законодательства РФ. – 1997. - № 2. – Ст. 198.
22. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Федеральный закон от 01.01.2001 // Собрание законодательства РФ№26.
23. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации. Федеральный закон от 01.01.2001 // Собрание законодательства РФ№31. - Ст.3802.
24. О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Федеральный закон от 01.01.01 года // Собрание законодательства РФ№ 52. - Ст. 5880.
25. О социальной защите инвалидов в РФ. Федеральный закон от 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ //Собрание законодательства РФ. – 1995. - № 48. – Ст. 4563.
26. О порядке признания граждан инвалидамиПостановление Правительства РФ //Собрание законодательства РФ. – 1996. - № 34. – Ст. 4127.
3.2.2 Дополнительные источники:
1. Антокольская право: Учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Юристъ, 2002.
2. Бирюков право: Учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2000.
3. , Ковалев право: Вопросы и ответы. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ИД Юриспруденция, 2003.
4. , Тучкова социального обеспечения России: Учебник. М.: Издательство БЕК, 2001.
5. Кабышев . Опека и попечительство над детьми. М.: Приор, 1998.
6. Права человека: Учебник для вузов / Отв. ред. чл.-корр. РАН, д. ю.н. . М.: Издательство НОРМА, 2003.
7. , Кутафин право России: Ученик. – 3-е изд., перераб. и доп. М.: Юристъ, 2003.
8. , Головина право России: Учебник для вузов. М.: Издательство НОРМА, 2003.
9. Социальная политика: Учебник. / Под общ. ред. . М.: Издательство «Экзамен», 2002.
3.2.3 Интернет-ресурсы (методические и др. разработки в электронном виде, компьютерные лабораторные или практические работы, компьютерные программы и т. п.):
http://***** Официальная Россия
http://*****/main/symbols/gsrfl.html Государственные символы России
http://***** Президент Российской Федерации
http://*****/ Совет Федерации Федерального Собрания России http://*****/ Государственная Дума Федерального Собрания России
http://*****/ Правительство Российской Федерации
http://*****/ Представитель Правительства Российской Федерации
http://*****/about/sovet/strashun/Сайт Конституции Российской Федерации
http://*****/ Юридический сайт
http://*****/Biblioteka/statii Библиотека уральской юридической академии
http://***** Правовая системы ГАРАНТ
http://***** Электронная библиотека журналов
Приводится перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
После каждого наименования печатного издания обязательно указываются издательство и год издания (в соответствии с ГОСТом). При составлении учитывается наличие результатов экспертизы учебных изданий в соответствии с порядком, установленным Минобрнауки России).
Варианты контрольных работ и правила их оформления
для студентов заочной формы обучения
1. Международные органы, осуществляющие защиту прав человека
2. Судебная защита прав и интересов граждан.
3. Административно-правовой порядок рассмотрения обращений и жалоб граждан.
4. Право на труд. Гарантии реализации права на труд, в том числе гарантии трудовых прав женщин, несовершеннолетних и лиц с ограниченными возможностями
5. Понятие, принципы и виды социального обеспечения в Российской Федерации.
6. Пенсионное обеспечение в Российской Федерации.
7. Пособия и компенсационные выплаты в системе социального обеспечения
8. Правила обязательного медицинского страхования
9. Право граждан на охрану здоровья в Российской Федерации
10. Социальные и правовые гарантии прав осужденных в Российской Федерации.
11. Исправительные учреждения для лиц, осужденных к лишению свободы: режим и условия отбывания наказания
12. Права ребенка в Российской Федерации
13. Социальные и правовые гарантии прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
14. Система органов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
15. Правовой статус лиц с ограниченными возможностями в Российской Федерации.
16. Основания и порядок лишения родительских прав.
17. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
18. Опека и попечительство над детьми.
19. Условия и порядок заключения брака.
20. Алиментные обязанности супругов и других членов семьи.
Правила оформления контрольной работы
1. Работа должна представлять собой актуальное исследование по выбранной теме, содержать обоснованные выводы и предложения, примеры практики реализации правоотношений в исследуемой сфере, ссылки на использованные первоисточники и иную литературу, список которой должен быть приложен.
2. Работа должна быть представлена преподавателю для проверки в отпечатанном и сброшюрованном виде на листах формата А4. Объем работы не более 25 и не менее 20 страниц машинописного текста, напечатанного через два интервала, кегль -14. Прилагаемые к работе плакаты, схемы и другой иллюстративный материал должны быть сложены так, чтобы соответствовать формату А4.
3. Допускается изготовление контрольной работы в рукописном виде.
4.Работа, включая титульный лист, оформляется по правилам, установленным для курсовых и дипломных работ.
5.Работа должна содержать оглавление, введение и заключение.
6.Выбор темы определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента. Например, студент, номер зачетной книжки которого заканчивается цифрой 0 вправе выбрать одну из тем под №№ 10, 20 и 30, а цифрой 5 – под №№ 5, 15, 25 и т. д.
7. Список использованных источников (библиография) размещается в конце работы в следующей последовательности: 1) источники; 2) литература; 3) судебная практика; 4) электронные ресурсы.
Источники располагаются по их юридической силе, а при равной юридической силе – по дате принятия. Литература перечисляется в алфавитном порядке. При использовании электронных ресурсов сети Интернет следует указывать заголовок титульной страницы ресурса, <в угловых скобках> полный адрес местонахождения ресурса и (в круглых скобках) дату последнего посещения веб-страницы. При оформлении ссылок на иные электронные ресурсы следует руководствоваться библиографическим ГОСТом 7.82-2001
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОЙ ФОРМЕ АТТЕСТАЦИИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Правовое обеспечение социальной работы»
1. 1. Международно-правовой механизм защиты прав человека
2. Международные органы, занимающиеся правами человека.
3. Судебная защита прав и интересов граждан.
4. Система судебных органов: суды общей юрисдикции, мировые судьи, суд присяжных.
5. Административно-правовой порядок рассмотрения обращений и жалоб граждан.
6. Органы, осуществляющие защиту прав граждан: прокуратура Российской Федерации, Уполномоченный по правам человека.
7. Трудовой договор, коллективный трудовой договор
8. Пенсионное обеспечение в Российской Федерации: понятие, сущность.
9. Пенсионный фонд РФ, негосударственные пенсионные фонды.
10. Виды пенсий и условия их начисления
11. Пособия и компенсационные выплаты в системе социального обеспечения
12. Право граждан на охрану здоровья в Российской Федерации
13 Права и обязанности пациентов
14. Правила обязательного медицинского страхования
15. Права и обязанности застрахованных граждан.
16. Договор социального найма жилого помещения в домах государственного и муниципального жилищного фонда: порядок заключения, порядок расторжения договора,
17. Основные права и обязанности осужденных.
18. Труд, профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных, воспитательная работа с осужденными.
19. Особенности работы с осужденными в воспитательных колониях.
20. Помощь осужденным, освобождаемым от отбывания наказания.
21. Понятие, формы и виды социального обслуживания инвалидов и престарелых граждан.
22. Правовой статус лиц с ограниченными возможностями в Российской Федерации.
23. Установление инвалидности, изменение группы инвалидности.
24. Социальные льготы для инвалидов.
25.Обучение, профессиональная подготовка инвалидов, гарантии права на труд инвалидов
26. Права ребенка, защита прав ребенка в Российской Федерации
27. Права и обязанности родителей. Основания и порядок лишения родительских прав.
28. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
29. Опека и попечительство над детьми.
30. Условия и порядок заключения брака. Брачный договор.
31. Прекращение брачных отношений, правовые последствия прекращения брачных отношений.
32. Личные и имущественные права и обязанности супругов.
33. Алиментные обязанности супругов и иных членов семьи.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем тестированием при реализации балльно-рейтинговой технологии в процессе проведения лекционных и практических занятий, выполнения и защиты обучающимися лабораторных работ, ИТЗ, РГР, КР, КП, а также экзаменов и исследований (указываются при их наличии).
Результаты обучения | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
(перечисляются все знания и умения, указанные в п.1.3 рабочей программы) В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - Понятия социальной работы, четко определять ее роль и место в жизни общества - Понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, видеть их взаимосвязь в системе знаний и значение для реализации права. - Основы правового статуса личности в обществе, основные права, свободы и обязанности гражданина Российской Федерации - Основные правовые гарантии прав - Систему законодательства - Источники права - Систему и организацию деятельности государственных органов России. - Основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности | Тестирование, опросы, экзамен |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -Составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности - Применять полученные знания при разрешении конкретных практических ситуаций - Составлять документы, относящиеся к защите прав граждан | |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть: - навыками самостоятельного освоения и применения новых знаний; - умением понимать и применять законы и иные нормативные акты в практической деятельности; - навыками соблюдения законодательства, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - самостоятельными навыками по анализу законодательства и практики его применения, ориентироваться в специальной литературе. |
(Перечень форм контроля следует конкретизировать с учетом специфики обучения по программе учебной дисциплины).
5 КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ
В результате освоения учебной дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями (Указываются компетенции, которыми бакалавр должен обладать
в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (раздел V) и учебного плана).
5.1 Общекультурные компетенции (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
владение культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
сформировавшееся нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
5.2 Профессиональные компетенции (ПК)
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
-
Программу составил старший преподаватель ____________
(должность) (ФИО) (подпись)
Программа обсуждена на заседании кафедры трудового права и правоведения,
протокол № 01 от « 01 » сентября 2012 г.
Заведующий кафедрой, к. ю.н., доцент _____________
(подпись)
Программа одобрена учебно-методической комиссией юридического института, протокол от «10» сентября 2012 г.
Председатель
методической комиссии ________________ __________________
________________ (степень, звание) (подпись)
()
Директор юридического института, д. ю.н., профессор _____________
(подпись)
