Лабораторная работа №5. Знакомство с библиотекой MPI

Лабораторная работа №5. Знакомство с библиотекой MPI

Задание

Основные классы MPI

1.  Инициализировать MPI окружение с помощью класса MPI. Enviroment (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/T_MPI_Environment. htm), вызвав конструктор класса без параметров. Использовать оператор using.

2.  Инициализировать MPI окружение с помощью класса MPI. Enviroment (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/T_MPI_Environment. htm), вызвав конструктор класса с параметрами и уровнем поддержки многопоточности: Single, Funneled, Serialized или Multiple – по выбору студента (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/P_MPI_Environment_Threading. htm). Использовать оператор using.

3.  Вывести на консоль имя процессора, выполняющего программу, используя свойство MPI. Environment. ProcessorName (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/P_MPI_Environment_ProcessorName. htm).

4.  Завершить все выполняемые процессы с помощью метода MPI. Enviroment. Abort (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/M_MPI_Environment_Abort. htm).

5.  Вывести на консоль ранг текущего процесса в рамках коммуникатора, выполняющего программу, используя свойство Communicator. world. Rank (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/P_MPI_Communicator_Rank. htm).

6.  Вывести на консоль количество процессов, выполняющих программу, используя свойство Communicator. world. Size (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/P_MPI_Communicator_Size. htm).

Группы процессов

1.  Создать новую группу процессов в виде объекта класса Group (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/T_MPI_Group. htm). Включить в неё только процессы, запущенные в окружении с рангом 1 и 3, используя метод IncludeOnly (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/M_MPI_Group_IncludeOnly. htm).

2.  Создать новую группу процессов в виде объекта класса Group (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/T_MPI_Group. htm). Включить в нее все процессы, запущенные в окружении, кроме процессов с рангом 1 и 3, используя метод Exclude (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/M_MPI_Group_Exclude. htm).

3.  Создать новый коммуникатор, используя ранее созданную группу процессов с помощью метода Create (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/M_MPI_Communicator_Create. htm).

4.  Создать два новых коммуникатора, используя метод Split (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/M_MPI_Communicator_Split. htm). В первый коммуникатор включить процессы с нечётным рангом, а во второй – с чётным.

5.  Создать три новых коммуникатора, используя метод Split (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/M_MPI_Communicator_Split. htm). В первый коммуникатор включить root процесс, во второй – процессы с рангом меньше 5. В третий – все остальные процессы.

Творческая часть: создать экземпляры коммуникаторов TopologicalCommunicator (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/T_MPI_TopologicalCommunicator. htm) и GraphCommunicator (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/T_MPI_GraphCommunicator. htm), являющиеся наследниками разные реализации классов Communicator и Intracommunicator (http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/T_MPI_Communicator. htm, http://www. osl. iu. edu/research//documentation/reference/current/html/T_MPI_Intracommunicator. htm).

Замечание

Для демонстрации разработанного приложения использовать не менее 10 процессов.

Варианты

Вариант	Основные классы MPI	Группы процессов
1	2	3	4	5	6	1	2	3	4	5
1	×		×				×		×
2		×				×		×		×
3		×	×						×		×
4		×		×				×			×
5	×					×	×		×
6		×				×	×			×
7		×			×				×		×
8		×				×		×		×
9	×				×		×				×
10		×				×		×		×
11	×				×					×	×
12	×			×	×			×	×
13	×		×				×		×
14		×				×			×	×
15	×				×			×			×
16	×					×		×	×
17	×		×				×		×		×
18			×	×				×		×
19	×		×				×		×		×
20		×				×		×	×

Для решения задач следует использовать библиотеку , доступную на сайте http://www. osl. iu. edu/research//.