ГОУ ВПО «Чувашский государственный педагогический университет
им. »
Конспект урока
Тема: Технология мультимедиа
Выполнила: студентка ФМФ ИМ-4
Проверила: к. п.н., доцент
Чебоксары 2010
Тема: Технология мультимедиа
Класс: 8 Б в МОУ «Гимназия №1»
Возраст: 15 лет
В обязательном минимуме содержания образования по информатике находится:
Информационные технологии
Мультимедийные технологии:
Способы представления документов, объединяющих объекты различных типов (текстовые, графические, числовые, звуковые, видео).
Тип урока: изучение нового материала
Цели урока:
Образовательная: Познакомиться с понятием мультимедиа, изучить виды представления звука, узнать виды технических средств мультимедиа, научиться создавать компьютерные презентации, научиться работать с гиперссылками.
Воспитательная: Воспитание информационной культуры, умения логически рассуждать, эстетического вкуса, самостоятельности, аккуратности.
Развивающая: Развитие аналитическо-синтезирующего мышления, умения проводить аналогии, делать выводы и обобщать, развитие устойчивого познавательного интереса.
Средства обучения: проектор, компьютер, презентация в Power Point, доска, раздаточный материал (пример задания).
Ход урока | Время (мин) |
Организационный момент (приветствие и проверка отсутствующих) | 3 |
Определение целей и плана работы на уроке | 2 |
Изучение нового материала | 15 |
Практическая работа за компьютером | 20 |
Подведение итогов, выставление оценок и домашнее задание | 5 |
Всего | 45 |
Содержание урока
Основные темы параграфа:
· введение;
· мультимедиа;
· аналоговый и цифровой звук;
· технические средства мультимедиа;
· компьютерные презентации;
1. Введение
Вопрос: Какие виды информации вы знаете?
Ответ: Текстовая, графическая, звуковая, числовая информация.
Вопрос: В какой программе можно объединить различные виды информации?
Ответ: Презентации Power Point, Windows Movie Maker, Sony Vegas и т. д.
Вопрос: Назовите устройства ввода и вывода информации.
Ответ: Монитор (дисплей), принтер, колонки, мышь, клавиатура, сканер, микрофон.
2. Мультимедиа
Вы назвали различные виды информации – графическую, текстовую, звуковую. Их объединяют в понятие мультимедиа.
Мультимедиа – сравнительно молодая отрасль информационных технологий. Дословный перевод термина «мультимедиа» означает «многие среды» (multi - много, media - среда). Под этим термином понимается одновременное воздействие на пользователя по нескольким информационным каналам.
Мультимедиа – это интерактивные (диалоговые) системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами, статическими изображениями и текстами.
· (Записать определение «мультимедиа» в тетради)
Компьютерные системы мультимедиа находят широкое применение в образовании, искусстве, рекламе, науке, торговле и других областях человеческой деятельности.
3. Аналоговый и цифровой звук
В мультимедиа входит и работа со звуком. Давайте рассмотрим виды представления звука.
Аналоговое представление звука – примером может служить звуковая дорожка грампластинки – непрерывная форма записи звука. Непрерывный сигнал различной высоты формирует график кривой (зарисовать в тетрадь).
До недавнего времени вся техника передачи звука была аналоговой.
Цифровое представление звука – звук хранится в дискретной форме, т. е. в виде цифр.
Вы помните принцип дискретности: любые данные хранятся в виде цепочек битов, т. е. последовательностей 0 и 1.
· (Записать определения аналогового и цифрового представления звука)
Чем выше частота дискретизации, тем меньше расстояние между отрезками, и тем выше качество звука.
Вопрос: Какие устройства для работы со звуком вы знаете?
Ответ: микрофон, звуковая карта, колонки, стерео - (и моно-) наушники, также CD иDVD диски для хранения.
4. Компьютерные презентации
Мы рассматривали различные виды информации – графическую, текстовую, звуковую. Их можно сочетать в презентациях.
Разнообразные публичные выступления часто требуют использования демонстрационного материала. Для этого и служат презентации. Слово «презентация» обозначает представление, демонстрацию.
Презентация представляет собой последовательность слайдов. Отдельный слайд может содержать текст, рисунки, анимацию, фотографии, видео, звук, таблицы и диаграммы.
· (Записать определение презентации)
Для построения презентации, предназначенной для смыслового просмотра (т. е. не линейный просмотр слайдов, а переход от одной интересующей темы к другой), используют гиперссылки.
5. Практическая работа за компьютером
Задание. Создать презентацию по образцу, дизайн и оформление слайдов выбрать самостоятельно:
· Показать с помощью проектора способы добавления гиперссылок
Подведение итогов (фронтальный опрос)
Мультимедиа – это интерактивные системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами, статическими изображениями и текстами.
Непрерывная форма представления звука называется аналоговой формой.
Звук, записанный на фонографе, грампластинке, магнитной ленте – это «аналоговый» звук.
В компьютере звук представляется в дискретной (цифровой) форме.
Для работы со звуком используются микрофон, звуковая карта, динамики (колонки или наушники).
Для хранения мультимедиа приложений используются компакт-диски, содержащие большие объемы информации.
Презентация – способ представления информации в наглядной и убедительной форме.
Презентация представляет собой последовательность слайдов.
Для связи между отдельными фрагментами презентации используются гиперссылки.
Задание на дом: ответить на вопросы в конце параграфов
1. Что такое мультимедиа?
2. Для хранения мультимедиа приложений используют компакт-диски?
3. Для каких целей используется мультимедийный процессор?
4. Какая информация может быть расположена на слайде презентации?
5. Какова особенность технологии гипертекста?
Список используемой литературы
1. , , - Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 8 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
2. , , - Информатика и Икт. Задачник-практикум т.1 – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
