Образовательная программа начального общего образования (стр. 1 )

«Согласовано» на заседании педагогического совета 28 мая 2011 г.

«Утверждаю» директор школы_____________

Образовательная программа начального общего образования Муниципальное общеобразовательное учреждение «Цоци-Юртовская СОШ №3» Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ.

Главной отличительной чертой современного мира являются высокие темпы обновления научных знаний, технологий и технических систем, применяемых не только на производстве, но и в быту, сфере досуга человека. Поэтому впервые в истории образования необходимо учить личность начиная со ступени начального общего образования, постоянно самостоятельно обновлять те знания и навыки, которые обеспечивают её успешную учебную и внеучебную деятельность, формировать готовность осваивать требования основного и полного среднего образования, совершать в будущем обоснованный выбор своего жизненного пути и соответствующей способностям, общественным потребностям профессии. Школа становится учреждением, формирующим с первого класса навыки самообразования и самовоспитания.

Необходимость разработки образовательной программы начальной школы связана с внедрением федеральных государственных стандартов второго поколения, призванных обеспечивать развитие системы образования в условиях изменяющихся запросов личности и семьи, ожиданий общества и требований государства в сфере образования. Следствием быстрого обновления знаний становится требование непрерывного образования на основе умения учиться. В современном обществе смысл и значение образования меняются. Теперь это не просто усвоение знаний, а импульс к развитию способностей и ценностных установок личности учащегося. Сегодня происходит изменение парадигмы образовании - от парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности учащегося. Главной целью образования становится не передача знаний и социального опыта, а развитие личности ученика.

Начальное образование выступает важнейшим средством самореализации и самоутверждения ребенка как субъекта, уже способного определить цель, смысл и ценность требований современной культуры к учебной, семейно - бытовой, досуговой деятельности человека. Формируемые на данной ступени навыки обеспечивают не только дальнейшее развитие ребёнка, но и активное восприятие и осмысление текущей повседневной жизни, получение радости от умелого проявления жизненных сил, приобретаемых в процессе взросления знаний и умений.

Актуальность предлагаемой программы заключается в том, что умение учиться, составляющее основу личностного развития учащегося, означает умение учиться познавать и преобразовывать мир, ставить проблемы, искать и находить новые решения; учиться сотрудничать с другими людьми на основе уважения и равноправия.

Образовательная программа начальной школы направлена на удовлетворение потребностей:

- учащихся – в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;

- общества и государства – в реализации программ развития личности, направленных на формирование способностей к продуктивной творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений, которые обеспечат в будущем становление интеллектуальной элиты;

- Чеченской Республики – в сохранении и развитии традиций и обычаев чеченского народа.

Образовательная программа начального общего образования МОУ «Цоци-Юртовской СОШ №3» создана с учетом особенностей и традиций учреждения, предоставляющих большие возможности учащимся в раскрытии интеллектуальных и творческих возможностей личности.

Образовательная программа начальной школы направлена на удовлетворение потребностей:

- учащихся – в программах обучения, стимулирующих развитие познавательных и творческих возможностей личности;

- общества и государства – в реализации программ развития личности, направленных на формирование способностей к продуктивной творческой деятельности в сфере науки, культуры, общественных отношений, которые обеспечат в будущем становление интеллектуальной элиты;

- Чеченской Республики – в сохранении и развитии традиций и обычаев чеченского народа.

Школа выпустила отряд хороших педагогов, которые, окончив разные педагогические ВУЗы, вернулись в родную школу и продолжают работать до сегодняшнего дня:

Абдурахманов Гайрбек Зуматович, Абдурахманов Хасамбек Зуматович, Гарсиев Шамсуди Хасмагомедович, Мидаева Кемиса Тагировна, Орцуева Малкан Китаевна, Орцуева Жанета Хириевна, , Абдулкаримова Исита Юнусовна, , Арцуев Эми Султанович, , .

В нашей школе стали лауреатами премии Российской Федерации «Лучший учитель» следующие учителя:

Дитаева Рукият Бадрудиновна,

Гелаева Зайнап Евсолтаевна,

,

Мадаева Петимат Джамалдиновна

Многие наши выпускники работали и работают в разных сферах народного хозяйства: в сфере образования:

– учитель русского языка и литературы, работал директором СОШ №2 и СОШ №3, работал Депутатом Верховного Совета ЧР, главой администрации села Цоци-юрт.

Доккуев Турпал-Али Магомедович – учитель русского языка и литературы,

работал директором СОШ №2.

Орцуев Хири Солтаевич - учитель русского языка и литературы,

работал директором СОШ №3 и главой администрации села Цоци-юрт.

Ахматов Бухари Амхадович – работал главой администрации села Цоци-юрт.

Гарсиев Шамсуди - работает учителем математики.

Абдурахманов Гайрбек Зуматовиич – работает учителем математики.

Абдурахманов Хасамбек Зуматовиич – работает учителем математики.

Гарсиева Зарет Амжетовна – работает заведующей детским садиком.

В сельском хозяйстве:

– работает заместителем министра сельского хозяйства.

- работает директора племенного совхоза «Червленый».

В строительстве:

Бучулаев Гайрбек – заслуженный строитель ЧИАССР.

Нынешний глава администрации села Цоци-юрт Канташев Самради Хусайнович тоже является учеником нашей школы.

Многие наши выпускники учатся в ВУЗах и СУЗах не только в Чеченской Республики, но и Российской Федерации.

Специфика контингента учащихся определяется тем, что не все дети, приходящие в первый класс проходят подготовку в дошкольном учреждении и не имеют начальный уровень сформированности УУД. Только 50% детей получают дошкольную подготовку в д/с «Солнышко».

Специфика контингента педагогических кадров определяется высоким профессионализмом, большим инновационным потенциалом, ориентацией на успех в профессиональной деятельности, в развитии творческих способностей. Все педагоги, работающие в 1-х классах прошли курсы повышения квалификации по введению в Новые стандарты обучения и владеют современными образовательными технологиями. Педагоги имеют опыт разработки и внедрения инновационных проектов и программ.

№ п. п.	Содержание	Стр.
1.	Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3»	7-13
1.1.	Введение	7
1.2	Общая характеристика основной образовательной программы	8
1.3.	Цели реализации основной образовательной программы начального общего образования	8-10
1.4.	Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3»	10-12
1.5.	Состав участников образовательного процесса образовательного учреждения	12
	Используемые сокращения	12
	Условия реализации программы	12-13
2.	Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования	13-16
2.1.	Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, сформулированные в ФГОС и примерной программе	16-31
2.2.	Обобщенная модель планируемых результатов	31-36
3.	Учебный план начального общего образования МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3»	37-44
3.1.	Пояснительная записка учебного плана	37-42
3.2.	Сетка часов учебного плана начальной школы	42-44
4.	Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования	44-57
4.1.	Ценностные ориентиры содержания образования на ступени начального общего образования	44-45
4.2.	Характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД обучающихся	45-46
4.3.	Связь УУД с содержанием учебных предметов	46-51
4.4.	Типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД	52-57
5.	Программы отдельных учебных предметов, курсов	58-59
6.	Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3»	59-81
6.1.	Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся	59-60
6.2.	Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания.	60-63
6.3.	Содержание и планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.	63-66
6.4.	План духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3»	67-70
6.5.	Внеурочная деятельность как составная часть программы духовно-нравственного развития и воспитания	70-71
6.6.	Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3»	72-81
7.	Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни	81-84
8.	Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы	85-98
9.	Литература	99

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения Цоци-юртовской средней общеобразовательной школы№3 разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён Приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09 № 000), на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом возможностей, предоставляемых учебно-методическими комплектами, используемыми в МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3».

Введение

Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3».

Образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3» в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации «Об образовании». А именно:

гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

обеспечение условий для самоопределения личности, для ее самореализации, творческого развития;

формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Общая характеристика основной образовательной программы

В соответствии с требованиями ФГОС Образовательная программа МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3» содержит следующие разделы:

·  пояснительная записка;

·  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования на основе ФГОС и учебных программ;

·  примерный учебный план на основе БОП;

·  программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом реализуемых педагогических технологий;

·  программы отдельных учебных предметов, курсов;

·  программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

·  программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

·  система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Программа спроектирована в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, с учетом рекомендаций Примерной программы образовательного учреждения, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников. Кроме того, учтены концептуальные положения используемого в начальной школе учебно-методических комплекта:

- УМК «Школа России», реализующего фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования (базовые национальные ценности, программные элементы научного знания, универсальные учебные действия).

Целью реализации образовательной программы МОУ «Цоци-Юртовская СОШ №3», является:

-обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья, оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

В соответствии со ФГОС на ступени начального общего образования реализация основной образовательной программой по УМК «Школа России» и УМК «Гармония» обеспечивает решение следующих задач:

- становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

- формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогам и сверстниками в учебном процессе;

- духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

- укрепление физического и духовного здоровья обучающихся;

- достижения личностных результатов учащихся

- сформированность мотивации к обучению и познанию;

-достижение метапредметных результатов обучающихся: освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных);

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума образовательных программ;

- развитие личности школьника, его творческих способностей;

- воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающим, интереса к учению;

- формирование желания и умения учиться, освоение основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира, и опыта его применения и преобразования в условиях решения учебных и жизненных задач.

Основная образовательная программа предусматривает:

- достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися;

- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

- организацию интеллектуальных и творческих соревнований;

- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

- использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

- возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;

Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования МОУ «Цоци-Юртовской СОШ №3»