Анализ успеваемости учащихся начальных классов по входным контрольным работам учебный год

Анализ

успеваемости учащихся начальных классов по входным контрольным работам учебный год.

В период с 18 по 25 сентября во вторых - четвертых классах были проведены контрольные работы по русскому языку, математике и литературному чтению.

Цель: проверить степень усвоения учебного материала за предыдущий год.

Контрольную работу по русскому языку выполняли 185 учеников из 199. По диктанту: «5»- 33, «4»- 70, «3»-55, «2»-27. По грамматическому заданию: «5»-55, «4»-67, «3»- 38, «2»-25. Средний балл по диктанту с учетом результатов по грамматическому заданию составил - 3,7 61% качество знаний (в прошлом году по входному диктанту средний балл с учетом грамматического задания-3,7 62,5%).

Таблица результатов

Диктант Грамматическое задание

класс	Входной диктант	Грамм. задание Входн. диктант
2 «а»	3.3 41%	3.7 66%
2 «б»	3,8 64%	3,3 45%
2 «в»	3,35 40%	3,4 45%
2 «г»	3,7 70%	3,7 60%
3 «а»	3,3 33%	3,8 67%
3 «б»	4,0 78%	3,8 74%
4 «а»	3,4 52%	4,3 80%
4 «б»	3,6 62%	4,0 74%
итого	3,55 55,5%	3,8 67%

Наиболее типичные ошибки:

Во вторых классах :

Стояла цель проверить усвоение материала, изученного в предыдущем классе, правописание имен собственных, правописание гласных после шипящих, умение делить слова на слоги, определять твердые и мягкие согласные.

Допустили ошибки:

-деление слов на слоги - 27 учеников 31%,

-оформление предложений - 39 учеников 47%,

-пропуск, замена, перестановка букв - 29 человек 35%.

В третьих классах – проверить усвоение материала, изученного в предыдущем классе, правописание орфограмм в корне слова, умение выделять корень слова, главные члены предложения, подбирать проверочные слова.

Допустили ошибки:

-правописание проверяемой безударной гласной и подбор проверочных слов - 25 учеников 60%,

-пропуск, замена, перестановка букв - 9 учеников 22%,

-определение главных членов предложения-11 учеников 27%.

В четвертых классах- проверить усвоение материала, изученного в предыдущем классе, орфограммы корня, предложение и связь слов в предложении, состав слова.

Допустили ошибки:

-правописание проверяемой безударной гласной - 19 учеников 31%,

-пропуск, перестановка, замена букв -13 учеников 21%.

Анализируя наиболее типичные ошибки по все классам, выделяем следующую группу ошибок:

-пропуск, замена, перестановка букв-51 ученик 28%,

- правописание безударной гласной -65 учеников 35%,

По итогам проверки техники чтения средний балл составил 3,9 66,5% ( прошлый год входной контроль-3,9 69,5% качество знаний).

Таблица результатов

классы	Входной контроль
2 «а»	3,6 40%
2 «б»	4,0 70%
2 «в»	3,75 40%
2 «г»	4,0 70%
3 «а»	4,0 72%
3 «б»	4,0 71%
4 «а»	4,1 72%
4 «б»	4,0 74%
итого	3,9 66,5%

читают без ошибок - 71 ученик 35%,

читают осознанно -157 учеников 85% ,

читают выразительно - 96 учеников 52%.

неверно ставят ударение в словах - 44 ученика 24%,

затрудняются при чтении многосложных слов - 66 учеников 36%.

По математике писали работу 185 учеников: «5»-46, «4»-71, «3»-52, «2»-16. Средний балл и качество знаний за контрольную работу– 3,77 60% качество знаний ( прошлый год входной контроль-3.67 60%).

Во вторых классах :

Стояла цель проверить усвоение материала, изученного в предыдущем классе, числа от 1-100 нумерацию, сложение и вычитание чисел.

Наиболее типичные ошибки:

-допустили ошибки в решении задач -31 ученик 36%,

-сравнение величин - 28 человек 33%,

-допустили ошибки при вычерчивании отрезков-26 учеников 31%

В третьих классах цель – проверить усвоение материала, изученного в предыдущем классе, табличное умножение и деление чисел на 2, 3, решение составных задач.

Допустили ошибки:

-сравнение величин - 9 человек 21%,

--допустили ошибки при вычерчивании фигур -10 человек 24%,

-вычитание чисел - 10 человек 24 %.

В четвертых классах цель - проверить усвоение материала, изученного в предыдущем классе, нумерация чисел и действия с числами второго класса.

Наиболее типичные ошибки:

-сложение чисел-17 учеников 29%,

-вычитание -17 учеников 29%,

-сравнение величин - 15 человек 26%.

Анализируя наиболее типичные ошибки по все классам, выделяем следующую группу ошибок:

-сложение чисел-28 учеников 15%,

-вычитание -30 учеников 16%,

-сравнение величин - 56 человек 30%,

-решение задач - 53 человек 29%.

Таблица результатов

Контрольные работы по математике.

классы	Входной контроль
2 «а»	3,4 48%
2 «б»	3,6 59%
2 «в»	3,8 68%
2 «г»	3,4 40%
3 «а»	3,7 61%
3 «б»	4,0 73%
4 «а»	3,8 61%
4 «б»	4,0 73%
итого	3,77 60%

Выводы и предложения:

1.Заслушать учителей на заседании МО об использовании индивидуальных программ для учащихся по предметам для ликвидации пробелов в знаниях.

2.Продолжить работу по дифференцированному подходу в изучении предметов с использованием карт самоконтроля.

3.Организовать и провести индивидуальные консультации и дополнительные занятия со слабоуспевающими учениками и их родителями.

4.Организовать наставническую работу с молодыми учителями более опытными педагогами.

Руководитель МО

начальных классов