Концепция молодежного лагеря
Приволжского Федерального округа
«IВолга»
Введение
Тема молодежи является одной из важнейших общественно-политических составляющих в формировании гражданского общества, человеческого потенциала, а, следовательно, и конкурентоспособности стран в будущем.
В настоящее время вопрос будущей конкурентоспособности в глобальном мире обсуждается не только в разрезе развития промышленности, увеличения экономических показателей и повышения качества жизни людей - главным вопросом становится отношение общества к последующим поколениям, как к будущему государства и нации.
В зависимости от того, в какую среду включается молодежь, как построены программы по их развитию и подготовке, какие качества и ценности культивируют в себе молодые люди – та или иная основа закладывается в развитие государства и нации.
Постановка проблемы
Несмотря на существенный и осмысленный опыт целенаправленной работы в области решения вопросов, связанных с молодежью, в сегодняшней России, к сожалению, отсутствуют цельные государственные концепции в сфере молодежи, обладающие внутренним единством.
Учитывая, что при переходе от индустриального общества к инновационно-информационному в развитых странах мира кардинально изменилось отношение государства, общества и науки к молодежной проблематике, возникла необходимость провести обсуждение и проработку темы молодежного развития как стратегии и основы будущего государства.
При этом принципиальное значение приобретает включение молодежи в актуальные процессы развития общества. Одна из наиболее действенных методик взаимодействия молодежи с социальной средой - социальный дизайн, то есть практика «вписывания» нового в уже существующие социальные системы или изменения самих социальных систем. Социальный дизайн в контексте Форума представляет собой последовательную работу по созданию и развитию тренда поступательного качественного изменения участников.
Основными целями Форума являются: демонстрация реализуемых сегодня инновационных технологий в сфере молодежной политики; создание позитивной практики социального дизайна, как деятельности вектор которой устремлен на совершенствование самих участников и содержания осуществляемой ими деятельности.
Миссия Форума: запуск долгосрочных действий участников по созданию позитивной социальной реальности, ориентированной на развитие общества в целом и самосовершенствование молодежи в частности.
Основные ценности Форума
Реализация заявленных целей и миссии Форума предполагает опору на конкретные ценности, значимые для участников и организаторов Форума:
· взаимообогащение идеями, технологиями, подходами к деятельности;
· формирование позитивного фона осуществляемой деятельности;
· непрерывное совершенствование себя и своей деятельности;
· создание персональных стратегий развития, как залога формирования коллективной стратегии общества;
· формирование долгосрочных проектов, направленных на качественное изменение социума.
Ключевые понятия Форума
Концепция Форума отражается в следующих основных понятиях: будущее, созидание, творчество, общество, жизнь, движение. Смысловые растяжки: Соответствие времени – современность, неизбежность нового - актуальность, новый мир - будущее, своя страна, (Движение жизни = современность, актуальность, будущее + своя страна). Основная идеологема-слоган «Открытость времени – залог движения!». «Открытость времени» - быть современным, воспринимать жизнь как не что-то статичное, а разворачивающееся во времени. Содержание и смысл любой деятельности имеет значение только в том случае, когда эта деятельность разворачивается во времени, а не транслируется как статичное знание.
Способы реализации Концепции Форума
Концепция Форума реализуется следующими организационными процедурами:
1. Формирование образовательной программы Форума с доминирующей долей (не менее 50 %) мероприятий, направленных на создание новых проектов, новых команд, новых форматов деятельности, в противовес демонстрации существующих и ретрансляции общедоступной информации.
2. Внедрение системы мгновенного информирования участников о значимых позитивных примерах деятельности.
3. Геймофикация образовательного процесса, в том числе через внедрение системы дополнительного поощрения проактивной позиции участников.
4. Внедрение системы взаимной междисциплинарной оценки участниками разработанных проектов с точки зрения новаторского подхода.
5. Создание прецедентов появления проектных идей и инициатив на стыке межпредметного (междесциплинарного) взимодействия, мгновенное информирование участников о появлении таких прецендентов.
