Учебный план

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

С. ОРЛОВКА МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОШКИНСКИЙ

САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Утверждено

Приказом от ______________________

Директор ОУ__________

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану

В основе формирования учебного плана школы использована нормативно-правовая и конституционная база содержания общего и предпрофильного образования:

ü  приказ МО РФ «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»

ü  приказ Минобрнауки России « Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в редакции приказов , , )

ü  приказ Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

ü  приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000»

ü  письмо министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001 № МО- 16-03/226-ТУ «О применении в период введения федеральных государственных стандартов общего образования приказа министерства образования и науки Самарской области от 01.01.2001 »

ü  постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 “Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях”»

Школьный учебный план определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки учащихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения).

В ходе реализации личностно-ориентированного образования построение школьного учебного плана основывалось на следующих принципах:

1.  Принцип целостности образования. Единство развития, обучения и воспитания учащихся. Сбалансированность отраслей знаний и содержание образования.

2.  Принцип направленности. Организация целостности системы образования с 1-го по 11-ый классы, переходы в ССУЗы и поступление в ВУЗы.

3.  Принцип индивидуализации предпрофильная подготовка в 9 классе и профильная направленность в старшей школе.

Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: начального общего образования – 4 года, основного общего образования – 5 лет, среднего (полного) общего образования – 2 года.

Продолжительность учебного года в I классе – 33 учебные недели, во II-ХI классах – 34 учебные недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для учащихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока для I – 4 классов –минут, для 5 - 11 классов – 40 – 45 минут. Для учащихся I классов занятия проводятся по пятидневной недели, для классов – по шестидневной недели.

В учебном плане показано недельное распределение учебных часов.

Аудиторная учебная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимой нормы. Часы индивидуально-групповых занятий организуются во второй половине дня.

Все предметы учебного плана обеспечены программно-методическими материалами.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень учебных предметов, в том числе интегрированных и соответствует требованиям базисного плана в отношении количества часов.

Вариативная часть обеспечивает реализацию компонента образовательного учреждения. Часы вариативной части использованы для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального компонента и для введения элективных курсов, для проведения индивидуальных и групповых занятий.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Начальная школа в инвариантой части учебного плана полностью реализует федеральный компонент, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ.

Учебный план состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность в 1 классах (приложение 1) и индивидуально-групповые занятия в 2-4 классах.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

  формирование гражданской идентичности обучающихся;

  их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности в 1 и 2 классах, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей и реализуются посредством различных форм организации: кружки, экскурсии, секции, соревнования, диспуты, олимпиады. Каждый ребенок вправе выбрать до 9 часов в 1 и 2 классах внеурочной деятельности в неделю.

Часы динамической паузы и время, отведенное на внеурочную деятельность, в I классе, не относятся к обязательной аудиторной учебной нагрузке и не учитываются при определении соответствия нагрузки санитарным нормам. Динамическая пауза проходит на свежем воздухе и проводится в те дни, когда нет уроков физической культуры.

Образовательная область «Технология» представлен предметами «Труд»кл.) и «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)»кл.), по 1 часу в неделю.

Учебные предметы образовательных областей «Искусство» («Музыка», «Изобразительное искусство») и «Технология» преподаются раздельно.

Во 3а классе ведется обучение по программе “Школа XXI века”, в остальных классах - по программе “Школа России”.

Преподавание ОБЖ интегрируется с предметом «Окружающий мир» (2 – 4 кл.).

Введен третий час физической культуры. (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации ) .Основное направление развития физической культуры – общеразвивающее; уроки проходят в форме подвижных и спортивных игр.

Иностранный язык («Английский язык») изучается со 2 класса по 4 класс по 2 часа в неделю.

Часы вариатива распределены на индивидуально-групповые занятия, которые организуются в субботу

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Основной целью является завершение базового образования и создание условий для подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Учебный план включает в себя учебные дисциплины, позволяющие заложить фундамент знаний, умений и навыков учащихся по предметам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту.

В инвариантной части учебного плана основной школы полностью реализует федеральный компонент, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ.

В вариативной части учебного плана реализуются знания по выбору школы и по выбору учащихся.

Предмет «Математика» представлен предметами «Математика»кл.), «Алгебра»кл.) и «Геометрия» (7 – 9 кл.).

Материально-техническая база ОУ позволяет ввести «Информатику и ИКТ» в 8 и 9 классах

С целью реализации стандартов содержания из вариативной части на изучение предмета «Алгебра» в 8 и 9 классах и предмета «Геометрия» в 7 классе выделен 1 час «Биология» и «Географии» в 6 классе выделено по 1 часу, предмета «История» в 9 классе.

Образовательная область «Искусство» представлена предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство». Предмет «Изобразительное искусство» ведётся непрерывно с 5 класса по 9 класс по 1 часу в неделю.

Курс ОБЖ в 5-6 классах интегрируется с физической культурой, в 7 классах с географией. В вариативной части учебного плана с целью реализации стандартов содержания введен 1 час ОБЖ в 8 классе.

Часы предмета «Технология» в 9 классе (1 час в неделю) переданы на проведение предпрофильных курсов. При определении набора элективных курсов администрация исходила из запросов учащихся, их родителей и возможностей школы.

В связи с отсутствием в базисном плане уроков черчения в 8-х классах был проведён мониторинг детей и их родителей. Было выявлено желание большинства изучать черчение, т. к. предполагается в дальнейшем использование ЗУН по этому предмету в ССУЗах, ВУЗах (инженерная графика, начертательная геометрия). Учитывая потребительский спрос, за счёт часов школьного компонента в учебный план школы введены уроки черчения. Изучение предмета «Черчение» рассчитано на два года, т. е. в 8 и 9 классах.

Введен четвёртый час физической культуры с 5 по 7 классы. Основное направление развития физической культуры – общеразвивающее; уроки проходят в игровой и соревновательной деятельности.

Региональный компонент инвариантной части представлен с 5 класса по 9 класс курсом «Проектная деятельность»

Оставшиеся часы вариативной части распределены на индивидуально-групповые занятия, которые организуются во второй половине дня и даны на делимость 8 и 9 классов для проведения уроков иностранного языка, информатики и технологии по группам.

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Основной целью является сохранение единого образовательного пространства, логическое завершение общеобразовательной подготовки.

Учебный план состоит из образовательных областей, в которые входят учебные дисциплины, и количество  часов в неделю распределяется с учётом заявленного профиля. Обязательная учебная нагрузка, согласно базовому компоненту учебного плана, не превышает предельно допустимую нагрузку ученика.

Выбор предметов обусловлен запросами учащихся, родителей,  в соответствии  с кадровым обеспечением школы и связан с  дальнейшей профилизацией учащихся. Важным фактором является необходимость успешной  сдачи экзаменов в форме ЕГЭ и поступление учащихся в ВУЗы.

Предмет «Математика» представлен предметами «Алгебра и НА» и «Геометрия».

Учебный предмет «Алгебра и НА» изучается на профильном уровне. Предметы «Обществознание», «Физика» и «Биология » изучаются на базовом и профильном уровне Данные предметы ведутся в смешанных группах учащихся 10 и 11 классов.

Часами федерального вариатива введены информатика и ИКТ – по 1 часу в 10 и 11 классах на базовой уровне. Данный курс призван сформировать представления о сущности информации и информационных процессов, развить алгоритмическое мышление, являющееся необходимой частью научного взгляда на мир, познакомить учащихся с современными информационными технологиями.

Учебный предмет «География» изучается в 10 классе 1 час в неделю на базовом уровне. Содержание курса призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам.

Введен третий час физической культуры. Основное направление развития физической культуры – общеразвивающее; уроки проходят в игровой и соревновательной деятельности.

Региональный образовательный компонент представлен предметом «Основы проектирования» по 1 часу в неделю.

Для поддержки профильного образования  и с целью его модернизации в рамках предметов «Математика», «Русский язык», «Физика», «Обществознание» в вариативной части выделены часы на ИГЗ для учащихся. Все ИГЗ проходят во второй половине дня.