Деньги и дети

Деньги и дети

Ребёнок с детства должен знать цену деньгам, но не делать из них культа.

Мыслить позитивно

·  Относитесь ко всем финансовым вопросам как к проблемам, которые можно решить. Так вы привьёте ребёнку позитивное отношение к деньгам.

·  Дети не должны видеть ожесточённых споров по поводу денег, слышать, как родители обвиняют друг друга в жадности или неумении зарабатывать.

Вести бюджет и принимать решения.

·  В 5 – 6 лет объясните младшему члену семьи, что такое обязательные платежи (квартплата, оплата коммунальных услуг и т. п.) и необязательные траты (дорогие игрушки, сласти).

·  Со школьного возраста приучайте ребёнка вести семейный бюджет вмести с вами. Пусть знает, сколько денег уходит на питание, сколько нужно отложить на поездку к морю, и наравне с взрослыми участвует в планировании расходов.

Делать сбережения.

·  В 6 – 7 лет объясните ребёнку, что деньги можно тратить, а можно копить. «Взрослые решения» по поводу того, как распорядиться личными деньгами, помогают почувствовать ответственность.

·  Чтобы ребёнок научился сберегать, поставьте ему цель, например, купить компьютерный диск, на который надо накопить самостоятельно.

·  Можно даже открыть счёт в банке. Каждый месяц вместе ходите в банк и откладывайте определённую сумму. По дороге домой купите ребёнку что-нибудь вкусненькое – пусть эти походы вызывают у ребёнка положительные ассоциации.

Распоряжаться деньгами.

·  В 8 – 9 лет ребёнка ещё рано отпускать одного в магазин, но можно брать его с собой за покупками и поручать накладывать в корзину продукты по списку, а затем расплачиваться в кассе – под вашим присмотром.

·  Школьникам с 3-4 класса можно давать карманные деньги. Причём заранее обговаривайте, как часто вы будете это делать. Дочь или сын должны понимать: если потратят раньше – останутся без денег до следующего раза.

Зарабатывать и тратить.

·  С 14 лет ребёнок может найти себе посильную работу и получать собственные деньги.

·  Не решайте за ребёнка, как ему потратить заработанные деньги, а то у него пропадёт желание добиваться их своим трудом.

·  Если «плоды труды» ребёнок потратил только на себя. Не купив ничего родителям, - это сигнал тревоги. Объясните ему, что взрослые так не поступают.

·  Не идите на поводу у подростка и не оплачивайте выполнение домашних обязанностей – это не работа.

Всему своё время

3 года. Ребёнок уже в состоянии уяснить, что денег на что-то нужное при себе может и не быть. Но будет возможность взять их дома и вернуться за игрушкой позже.

4 года. Понимает, что на какую-то вещь нет денег и их надо накопить. Что лишь через определённое время родители смогут себе позволить эту покупку.

5 – 7 лет. Ребёнок любознателен, активен, интересуется цифрами. Самое время учить его вести деньгам счёт, а заодно отличать свои желания от потребностей.

7 – 8 лет. Ребёнок уже знает, сколько стоит тот или иной товар. Ему нравится держать деньги в руках, пересчитывать, прикидывать, куда он их потратит.

9 – 13 лет. Делая покупки в магазине, школьники закрепляют навыки устного счёта, узнают о правах потребителей.

14 – 16 лет. Умение подростка обращаться с деньгами свидетельствует о том, насколько он взрослый.