Физика

ФИЗИКА.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ»

Предмет: Физика

Тема: Контрольная работа “Взаимодействие тел”

Класс: 7 класс
Педагог: , учитель физики и астрономии

Учреждение образования: СОШ № 2

Город: Дзержинск Нижегородской обл.

Предлагаемые тематические тесты по курсу физики составлены в соответствии с действующей программой Министерства образования Российской Федерации (авторы и ), а также с учетом рекомендаций, изложенных в проекте государственных общеобразовательных стандартов.

Каждый тематический тест содержит два варианта четыре базовых варианта по 15 заданий. Чаще всего это задачи расчетного или качественного характера. Большинство вопросов поставлено так, что ответ на них требует анализа экспериментальной ситуации, формулы или графика.

При создании тестов подлежащие проверке учебные элементы определялись на основе функционально-структурного анализа программного материала. После определения этих элементов устанавливался необходимый уровень усвоения каждого из них.

• Репродуктивный уровень, обеспечивающий формальное воспроизведение основного учебного материала программы без свободного владения им.

• Аналитико-синтетический уровень, обеспечивающий изучение учебного материала в соответствии с требованиями учебной программы. На этом уровне учащиеся должны уметь анализировать физические ситуации с применением физических законов.

• Творческий уровень, предполагающий глубокое изучение учебного материала, характеризуется способностью к решению нестандартных учебных задач.

В тематических тестах содержится около 25—30% вопросов, соответствующих репродуктивному уровню, около 50% вопросов аналитико-синтетического уровня и 25—30% вопросов творческого уровня усвоения учебного материала.

• Каждый вопрос и ответы к нему формулировались так, чтобы верный ответ смогли дать только те учащиеся, которые обладают знаниями на требуемом уровне усвоения.

• Каждый приведенный ответ формулировался так, что мог быть получен тем или иным рассуждением. В число неверных ответов по возможности включались такие, которые являются результатом типичных ошибок, допускаемых учащимися.

• «Поле выбора» ответов к каждому вопросу создавалось достаточно широкое, чтобы оно не могло служить подсказкой для ответа.

• В формулировке вопросов и ответов использовалась терминология стабильных учебников по физике.

• Применение тематических тестов в учебном процессе дает возможность резко увеличить объем контролируемого материала. При этом становится очевидной не только общая картина его усвоения, но и легко просматриваются хорошо и слабо усвоенные вопросы темы.

Основные знания и умения учащихся, необходимые для работы с тестом:

Вопрос 1. Механическое движение. Относительность движения.

Знать, что такое механическое движение, относительность движения, траектория и путь в механическом движении.

Уметь решать качественные задачи на относительность движения, на определение пути, пройденного телом во время движения и вида траектории тела.

Вопрос 2. Скорость равномерного движения. Единицы скорости.

Знать, что такое скорость равномерного движения и единицы скорости.

Уметь находить скорость в км/ч, если известна скорость в м/с и наоборот.

Вопрос 3. Путь в равномерном движении.

Знать, как определяется путь в равномерном движении.

Уметь решать задачи на формулу пути равномерного движения.

Вопрос 4. Графики скорости и пути равномерного движения.

Знать, что представляют графики скорости и пути равномерного движения.

Уметь находить по графикам пути и скорости равномерного движения путь, скорость и время движения.

Вопрос 5. Инерция.

Знать, что такое инерция тел.

Уметь решать качественные задачи на инерцию тел.

Вопрос 6. Взаимодействие тел.

Знать механизм взаимодействия тел.

Уметь объяснить результат взаимодействия тел.

Вопрос 7. Взаимодействие абсолютно упругих тел с учетом массы тел.

Знать механизм взаимодействия абсолютно упругих тел.

Уметь объяснить результат абсолютно упругого взаимодействия тел с учетом массы тел.

Вопрос 8. Плотность вещества.

Знать, что такое плотность вещества.

Уметь объяснить, что произойдет с плотностью вещества при изменении объема тела.

Вопрос 9. Плотность вещества ( качественная задача ).

Знать, что такое плотность вещества.

Уметь решать качественные задачи на плотность вещества.

Вопрос 10. Плотность вещества ( вычислительная задача ).

Знать формулу для расчета плотности вещества.

Уметь решать задачи на формулу плотности вещества.

Вопрос 11. Сила тяжести и вес тела.

Знать, что такое сила тяжести и вес тела.

Уметь вычислять силу тяжести и вес тела по формулам Fт = mg, P = mg.

Вопрос 12. Сила. Измерение сил.

Знать, что сила - векторная величина и что измерить силу можно динамометром.

Уметь измерять силы динамометром и определять модуль силы по ее изображению на чертеже.

Вопрос 13. Сложение сил.

Знать, что такое равнодействующая сила и способы ее определения.

Уметь находить равнодействующую нескольких сил и ее направление.

Вопрос 14. Трение. Силы трения.

Знать, что такое трение, силы трения - покоя, скольжения и качения.

Уметь решать качественные задачи на силы трения покоя, скольжения и качения.

Вопрос 15. Движение тел при наличии трения.

Знать, как движется тело при наличии сил трения - покоя, скольжения и качения.

Уметь решать качественные задачи на движение тел при наличии силы трения.