Организационный момент

I. 

II. 

III.  Организационный момент.

Старичок-лесовичок школу открывает

И вас, ребята, учиться приглашает.

Мы пойдём в лесную школу, но сначала прослушаем прогноз погоды, т. к. путь предстоит неблизкий, дорога трудная.

IV.  Фенологическая минутка.

1.Стихотворение.

Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег,

А ещё похолодало,

Льдом покрыло воды рек.

В поле мёрзнет озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

2.Вспомним народные названия месяца :

НОЯБРЬ – полузимник:

грудень

листопад

3.Ветер всё перепутал. Соберём пословицы:

Ноябрь -, СУМЕРКИ, ВОРОТА, ГОДА, ЗИМЫ, НОЯБРЬ -

·  Почему так говорят?

4. Теперь прослушаем прогноз погоды.

III. Слово учителя.

Конечно, сейчас уже холодно, в лесу мы можем замёрзнуть. Чтобы этого не произошло, Лесовичок нам поможет – вернёт нам осень, Итак, закройте глаза и представьте, что мы в осеннем лесу.

-  Осень. Природа тихая и утомлённая. То мы видим её сквозь прозрачную сетку дождя, с погасшими красками, то она вдруг вспыхивает в лучах недолгого осеннего солнца. И засияют задержавшиеся на ветках листья, окутанные серебряной изморозью. И что самое замечательное в осенних лесах - стоит удивительный запах: грибов, прелых листьев, сухой травы и влажной земли.

Вот пришли мы в лес. Скажем ему приветствие:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес.

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь? Какая птица?

Всё открой, не утаи.

Ты же видишь, мы свои.

IV.Повторение.

Лес - это огромный и сложный мир, который состоит из разных царств. В какое мы сегодня попадём, узнаем, разгадав кроссворд.

грибы

V.Сообщение темы.

• Прибежала мышка и говорит, посмотрите, какое замечательное растение она нашла, а Лесовичок уверяет, что гриб – это не растение. Кто из них прав?

VI. Работа над новым.

Чтобы ответить на этот вопрос, поищем грибы и сравним их с растениями. Если они похожи, значит из одного царства, а если нет – то образуют отдельное царство.

Загадки.

1)  Из-под травки прошлогодней вылезают на свободу

Неразлучные сестрички - рыжеватые … ( сестрички)

_Лисичками их назвали за красивую оранжевую окраску, которая напоминает цвет лисьей шубки.

Лисички и луговые опёнки – единственные грибы, которые почти никогда не бывают червивыми.

2)Он в осиннике родится,

Как в траве ни притаится,

Всё равно его найдём:

Шляпа красная на нём. ( подосиновик )

• Листья у осины осенью красные, вот гриб, чтобы его не нашли, и прикрылся красной шляпкой. Ещё его называют осиновик, красноголовник, краснюк, Красный гриб. Но встречаются среди них и модники с жёлто - бурыми, красно - бурыми, бурыми и оранжевыми шляпками. Дружат они с осиной, но встречаются и в берёзовом лесу, в сосновом бору. Его легко распознать по срезу - он синеет.

3)После дождика подружки

Поселились на опушке.

Шляпки разноцветные –

Самые приметные. ( сыроежки )

-  • Сыроежки – разноцветное семейство. Тут настоящий бал-маскарад: сыроежка жёлтая, сине-жёлтая, золотисто-жёлтая, зелёная, зеленоватая, зелёно-красная, сереющая, буреющая, бордовая, оливковая, синяя, в общем всех цветов и оттенков.

-  • Всего на территории России более 60 видов сыроежек. Некоторые из них в пищу не годятся, например, сыроежка рвотная с красной шляпкой. Грузди, волнушки, рыжики из этого же семейства.

4) А вот что мы встретили на одной из полянок.

Инсценировка.

• И чем я нехорош? У какого гриба ещё такую красивую шляпку встретишь - красная с белыми пятнышками, а на ножке – ажурный воротничок. Ну а злости во мне столько. Аж подумать страшно. От меня даже мухи погибают, замертво падают. Вот такой я ядовитый.

_ Кто это? Почему его так называют?

5) Царь грибов на толстой ножке

Самый лучший для лукошка.

Он головку держит смело,

Потому что гриб он …( белый )

• Почему же его так назвали, ведь шляпка у него коричневая, да и ножка не совсем белая. Дело в том, что этот гриб всегда остаётся белым – и при варке. И при жарке, и при сушке.

• Как ещё называют этот гриб? ( боровик )

• Почему? ( Боровиком называют только тот вид, который встречается в сосновом бору. Шляпка у них красновато-коричневая, а ножка очень толстая, так что гриб выглядит очень важным, напыщенным, настоящим царём. Всего выделяют около 20 видов белых грибов, они отличаются оттенком шляпки.

• В какой сказке главным героем является гриб-боровик?

6) Не скрою, не белый,

Я, братцы, попроще,

Расту я обычно

В берёзовой роще. ( подберёзовик)

Подберёзовики довольно известные грибы. Его синонимы: обабок, берёзовик, серый гриб. Они встречаются вдоль болот и сырых мшистых берёзовых и смешанных лесов. Различают около 12 их разновидностей.

Посмотрите на эти грибы и скажите, какой из них лишний и почему? (мухомор – несъедобный)

• Как называются остальные? (съедобные)

7) Игра «Кто больше»

Называют грибы поочереди 2 команды.

7) «Секреты Лесовичка».

-  Самым ядовитым грибом считается бледная поганка. Спасти человека, отравившегося ею, почти невозможно. Дело не только в исключительной силе яда ( 2-3 сотых долей грамма его достаточно, чтобы убить человека, но и в том, что первые признаки отравления – головная боль, головокружение, ухудшение зрения, чувство беспокойства – появляются через 10-12 или30 часов после приёма его в пищу. За это время яд уже хорошо поработал в организме, так что лечение мало поможет.

8) Что же общего у всех грибов?

_Имеют грибницу и плодовое тело ( шляпка и ножка)

_Можно их назвать растениями? Почему?

VII. Работа с учебником.

1)Стр. 58-59

1 ряд – 1 вопрос 4 вопрос - дополнительно

2 ряд - 2 вопрос

3 ряд – 3 вопрос

2)  Проверка сам. работы.

VIII. Экологическая задача.

1.

-  Два друга отправились в лес за грибами. Они долго бродили по лесу, но грибов не было. Изредка попадались старые блёклые грибы да мухомор, которые Вова сбивал палкой.

-  • Зачем ты это делаешь?-спросил Коля. –Ведь они нужны лесу, животным.

-  Они же несъедобные, поганки, - ответил Вова.

Вопрос: кто из мальчиков прав?

( Ответы детей)

2.

_ Деревья и грибы, оказывается, связаны одной ниточкой, точнее, не одной, а тысячами: тонкие, белые, похожие на паутину нити гифы тянутся к корням деревьев, срастаются с ними. Грибница или мицелий становится как бы продолжением корня дерева. Она высасывает из почвы и отдаёт дереву воду, минеральные соли. В то же время крона дерева становится личным пищекомбинатом гриба, оттуда через корни в грибницу поступают органические вещества, которые образуются в зелёных листьях на свету, чего сам гриб делать не может. Вот в чём дружба деревьев и грибов.

3.

-  Одни виды грибов дружат с одним видом деревьев, а другие – с разными. Найдём грибам их друзей.

-  Подберёзовик ель

-  Подосиновик сосна

-  Белый берёза

-  Маслёнок осина

-  Вывод: почему грибы дружат с деревьями?

-  4.

-  Мы в лесу в гостях. А в гостях мы должны соблюдать определённые правила поведения. Какие?

-  1. Не ломай несъедобные грибы.

-  2. Срезай гриб аккуратно ножом, чтобы не разрушить грибницу.

-  3. Не рви старые грибы. От них вырастут новые грибы.

-  4. Бери только те, которые тебе хорошо знакомы.

IX.  Игра «Аукцион».

• Посмотрим, как вы хорошо прогулялись по лесу, что запомнили, чему научил вас Лесовичок.

·  Эти грибы растут осенью на пнях целыми семейками.

·  Этот гриб можно найти в берёзовой роще или под берёзой.

·  Самый лучший гриб в природе, в народе его называют «царём грибов».

·  Самый опасный гриб. Шляпка у него зеленоватая, а под шляпкой – бахромчатый шарфик.

·  Его можно найти не только в осиннике. Но и в березняке, хвойном лесу. Шляпка у него красная.

·  У этих грибов шляпки в сырую погоду блестят, будто смазанные маслом.

·  На полянке семейка грибов: красные, жёлтые, серые шапочки, покрытые белыми крапинками.

·  Эти грибы узнаешь по цвету и по тому, что на срезанной ножке гриба выступает капелька оранжевого сока, который пахнет смолой.

X.Лесовичок заканчивает свой урок в лесной школе.

• Вы, друзья мои, старались.

Все прилежно занимались,

Хочу вас благодарить

И оценки вам вручить.

-