Примерные задания для работы над темой Будущее в тематических центрах (теория множественности интеллекта в школе)

Тема 2. Будущее

Класс: 3 – 6

Материалы:

·  Принадлежности для рисования

·  Журналы

·  Подборки реклам из газет

Задания для работы в центрах

Пространственный центр

·  Придумать дом будущего.

·  Сделать макет фантастического прибора, который может быть использован в школе будущего.

·  Нарисовать карту США 2050 года.

Телесно-кинестетический центр

·  Придумать медицинский инструмент будущего.

·  Ролевая игра. Придумать и разыграть сценку «Семья 3000 года».

·  Придумать подвижную игру для детей будущего.

Музыкальный центр

·  Спроектировать и сделать музыкальный инструмент будущего. Проиграть мелодию на нем.

·  Сочинить песню о 2050 г.

·  Выбрать современную песню, придумать и записать новые слова (или мелодию) об обществе 2050 г.

Вербально-лингвистический центр

·  Исследовать слова, недавно появившиеся, но уже широко используемые, например, интернет, всемирная паутина, глобальная связь, пейджер, нетбук и т. п. Придумать восемь слов будущего, которые могут войти в повседневное использование в 2050 г. и дать им определения.

·  Придумать рассказ о вашем первом путешествии в космическом пространстве.

·  Переделать известную сказку так, если бы события в ней происходили в будущем. Например, о том, как Красная Шапочка отправляется навестить бабушку на «быстролете» или три медведя находят Златовласку с помощью суперновой системы сигнализации, позволяющей им видеть свой дом, даже когда они далеко от него.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Логико-математический центр

·  Разработать, на основе современных технологий, новую денежную систему 2050 года и продумать план представления ее президенту.

·  Составить хронологическую ленту 2000 – 3000 г., отметив на ней события, которые, по вашему мнению, могут за это время произойти.

·  Изучить по газетам рекламу в разделе «Продается» и написать свои объявления для этой рубрики 2050 года.

Межличностный центр

·  Разработать в группе журнал будущего, включая иллюстрации и статьи.

·  В паре составить список проблем, с которыми вы можете столкнуться в 2050 году, и их возможных решений.

·  Представьте, что вы баллотируетесь в президенты 2050 года. Сконцентрировавшись на возможных проблемах того времени, напишите предвыборную речь, которая поможет вам выиграть выборы. Выступите с этой речью перед классом или группой.

Внутриличностный центр

·  Напишите рассказ о том, как вы перенеслись в машине времени в 2050 год. Затем возьмите интервью у членов вашего центра о том, какой они увидели жизнь будущего, каково их отношение к переменам, о которых они написали.

·  Составить список того (вещей, знаний, умений), что может вам понадобиться в будущем.

·  Составить прогноз о том, каким может быть наше будущее.

Натуралистический центр

·  Изучите проблему большого количества машин и людей в национальных парках и вред, который они наносят окружающей среде. Составьте список способов решения этой проблемы для будущих поколений.

·  Соберите информацию и исследуйте районы страны, которые могли бы стать национальными парками в будущем. Обоснуйте свой выбор и напишите обращение к властям с вашими предложениями по созданию парков на этих территориях.