Сценарий короткометражного художественного фильма

©

Сценарий короткометражного художественного фильма

«ВЕРА»

Жанр: КОМЕДИЯ.

Написан: ноябрь 2011 год

E-mail: *****@***ru

www. *****

Тел.7-43

Тел.3-57

Для написания сценария использовались материалы, взятые из Интернета.

ВНИМАНИЕ! ДАННАЯ РАБОТА ЗАЩИЩЕНА ЗАКОНОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ОБ АВТОРСКОМ И СМЕЖНЫХ ПРАВАХ»!

1. ОСЕНЬ. УЛИЦА. ДЕНЬ. ПЛОЩАДЬ. ПРОФЕССОР.

Сутулый профессор, закутанный в потертый темный плащ с поднятым воротником, с портфелем в руке стоит на светофоре, нервно посматривает на него, ждет зеленого сигнала. Загорается желтый сигнал, профессор весь напрягся, поднял ногу для следующего шага и застыл... это мгновение между желтым светом и зеленым профессору кажется вечностью. Пауза. Загорается зеленый, люди вместе с профессором идут через дорогу. Профессор отстает от основной толпы пешеходов, медленно шаркает по асфальту полуразвалившимися ботинками. Идя через дорогу, он производит впечатление человека несущего целый мир, и этот мир своей тяжестью все сильнее и сильнее прижимает его к земле. Загорается красный, профессор еле успевает заскочить на бордюр, практически вытаскивая ногу из-под колеса движущейся машины. Он медленно под музыку "победителя" проходит по аллее с опавшими листьями, подходит к большому серому зданию, похожему на больницу. Подходит к двери ведущей внутрь, рядом висит табличка: ДУРДОМ. Профессор с трудом открывает большую, массивную дверь, входит внутрь.

2. БОЛЬНИЦА. КОРИДОР. ПРОФЕССОР.

Профессор заходит внутрь здания, проходит в коридор. Из сутулого и сморщенного под тяжестью проблем человека, профессор, идя по коридору, начинает с каждым шагом распрямлять плечи и становиться высоким и стройным. С ним все здороваются. В коридоре взрослые люди, кто-то прыгает в классики, кто-то на скакалке, кто-то сидит на подоконнике сначала плачет, а потом резко начинает смеяться. Кто-то, с обутыми на ноги суднами, идет по коридору шумит. Профессор останавливается у двери, стучит, заходит в кабинет.

3. БОЛЬНИЦА. КАБИНЕТ. ПРОФЕССОР. ДОКТОР.

Профессор входит в кабинет, здоровается с сидящим за столом доктором. Доктор поднимает голову, смотрит на профессора.

ДОКТОР

О, профессор! А Вы чего сегодня пришли?

ПРОФЕССОР

У меня сегодня ночью родилась новая идея, и я хотел бы, не откладывая в долгий ящик, ее сейчас опробовать! Вы мне посодействуете?!

ДОКТОР

Я всегда за эксперименты. И в чем заключается Ваша идея?

Доктор рукой показывает профессору на стул, тот присаживается.

ПРОФЕССОР

Да, идея в принципе проста и примитивна... заключается она в одном вопросе, который я хочу задать вашим подопечным. Меня интересует население палаты номер шесть.

ДОКТОР

Вы не ответили! В чем заключается Ваш вопрос?

ПРОФЕССОР

Меня, как ученого интересует, почему на сегодняшний день среди нашего населения стало много верующих!? Кто такой для них Бог! 

Доктор долго смотрит на профессора.

ДОКТОР

А чего, давайте, попробуем спросить...

Доктор встает из-за стола, идет к двери, машет профессору рукой.

ДОКТОР

Профессор, за мной! Не будем медлить ни минуты... мне Ваша идея понравилась.

Профессор примыкает к доктору, они выходят из кабинета.

4. БОЛЬНИЦА. КОРИДОР. ПРОФЕССОР. ДОКТОР. МЕДСЕСТРА. ИВАН. ФЕДОР. СЕМЕН. ПЕТР.

Доктор и профессор идут по коридору, подходят к дежурной медсестре.

ДОКТОР

Милочка, соберите-ка весь контингент в шестой палате... нам срочно с ними надо обсудить текущие проблемы нашего бытия...

Медсестра встает из-за стола.

МЕДСЕСТРА

Через пять минут все будут готовы для приема информации!

Доктор хлопает профессора по плечу.

ДОКТОР

Слышали, все почти готовы...

Профессор с довольным лицом смотрит на доктора. Медсестра тряпкой загоняет в палату четверых больных, они сопротивляются, но заходят. Профессор и доктор подходят к двери ведущей в палату. На двери написано: ПАЛАТА №6.

5. БОЛЬНИЦА. ПАЛАТА. ПРОФЕССОР. ДОКТОР. МЕДСЕСТРА. ИВАН.

Профессор и доктор заходят в палату, больные сидят все на своих койках, медсестра приглашает профессора и доктора за стол, сама садится рядом с больным Иваном. Профессор и доктор садятся за стол. Профессор осматривает всех присутствующих. Кто ковыряется в носу, кто чешется, кто сидит с закрытыми глазами. Иван одной рукой передразнивает профессора, а другой трогает за задницу медсестру. Профессор глотает от зависти слюну, наливает воду в стакан, выпивает.

ДОКТОР

Глубокоуважаемая публика! Прошу Вашего внимания и соблюдения тишины! Говорить можно, но только тогда, когда Вас попросят.

Все, не обращая внимания, продолжают делать то, что и делали. Профессор встает из-за стола. Доктор рукой усаживает его обратно.

ДОКТОР

Так всем будет удобно.

Профессор садиться на стул.

ПРОФЕССОР

Уважаемая публика! Хочу задать Вам несколько вопросов и получить на них искренние ответы. Вопрос первый: Вы верите в Бога?

ИВАН

Да!

Иван трогает за задницу медсестру и смотрит на профессора. Профессор, что-то отмечает в тетради, переглядывается с доктором, смотрит на руку Ивана.

ПРОФЕССОР

Ответ положительный! Следующий вопрос: Бог хороший?

ИВАН

Да!

ПРОФЕССОР

А дьявол хороший?

ИВАН

Нет!

ПРОФЕССОР

Верно! Скажите мне, как Вас зовут?

ИВАН

Иван!

ПРОФЕССОР

Иван, скажите мне, существует ли на Земле зло?

ИВАН

Да!

ПРОФЕССОР

Зло повсюду, не так ли? И Бог все сделал верно?

ИВАН

Да!

ПРОФЕССОР

Так кто создал зло?

Иван смотрит на профессора и молчит.

ПРОФЕССОР

На нашей планете есть уродство, наглость, болезни, невежество? Все это есть, верно?

ИВАН

Да, профессор.

ПРОФЕССОР

Так кто их создал?

Иван молчит и трогает за задницу медсестру.

ПРОФЕССОР

Наука утверждает, что у человека есть пять чувств, чтобы исследовать мир вокруг. Скажите мне, Иван, Вы когда-нибудь видели Бога?

ИВАН

Нет, профессор.

У профессора в глазах загорается азарт. Смотрит на руку Ивана.

ПРОФЕССОР

Скажи нам, ты слышал Бога?

ИВАН

Нет, профессор.

ПРОФЕССОР

Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?

ИВАН

Боюсь, что нет, профессор.

ПРОФЕССОР

И ты до сих пор в него веришь?

ИВАН

Да!

Профессор обращается к доктору.

ПРОФЕССОР

Что и требовалось доказать!

Профессор смотрит на Ивана.

ПРОФЕССОР

Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что Бога нет. Иван, ты можешь что-то противопоставить этому?

Иван трогает за задницу медсестру, смотрит на профессора.

ИВАН

Нет, профессор. У меня есть только вера.

ПРОФЕССОР

Вот именно. Вера - это главная проблема науки.

Сильным порывом ветра открывает окно. Медсестра идет, закрывает. Профессор ежится от холода. Иван смотрит на улицу через окно.

ИВАН

Профессор, холод существует?

Профессор пробегает взглядом по присутствующим в палате. Его передергивает от холода.

ПРОФЕССОР

Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?

В палате все сосредоточились, смотрят на Ивана.

ИВАН

На самом деле, профессор, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом, в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (минус четыреста шестьдесят градусов по Фаренгейту) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы чувствуем при отсутствии тепла.

В палате повисла тишина, все смотрят то на профессора, то на Ивана.

ИВАН

Профессор, темнота существует?

ПРОФЕССОР

(С дрожью в голосе)

Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота?!

ИВАН

Профессор, Вы опять не правы! Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучать свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерять темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать, насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А теперь скажите, профессор, смерть существует?

ПРОФЕССОР

(Медленно и неуверенно)

Конечно! Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.

Иван трогает задницу медсестры, останавливается, смотрит на нее.

ИВАН

Извини, я занят. Имей терпение. Профессор, вы снова неправы. Смерть - это не обратная сторона жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная трещина.

ПРОФЕССОР

Иван, к чему вы это все ведете?

ИВАН

Профессор, такие как Вы, учат нас тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?

Профессор улыбается, качает головой, молчит.

ИВАН

Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени поп, а не ученый.

В палате все начинают смеяться. Иван опять трогает задницу медсестры.

ИВАН

А теперь, хочу задать вопрос всем в этой палате: кто видел мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?

В палате все продолжают смеяться.

ИВАН

Видимо никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам, профессор, как мы можем доверять сказанному вами в этой палате?

В палате повисает тишина. Все смотрят на профессора.

ПРОФЕССОР

Думаю, вам просто стоит мне поверить.

ИВАН

Вот именно, профессор! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА!

Все вновь начинают смеяться, профессор закрывает лицо руками и ложится на стол. Иван трогает задницу медсестры.

ИВАН

Вера, тебе нравится?

Вера смотрит на Ивана и одобрительно улыбается. Выше головы Ивана висит фото в рамке с его изображением. Он показывает язык, как Альберт Эйнштейн.

6. БОЛЬНИЦА. КОРИДОР. ПРОФЕССОР.

Профессор идет сгорбленный по коридору к выходу, вокруг прыгают в классики взрослые люди. Происходит раздвоение личности. Из профессора выходит девушка с палочкой для слепых, похожая на медсестру Веру. Берет профессора под-руку, и они вместе выходят на улицу.

КОНЕЦ.