МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВА И КУЛЬТУРЫ»
СИСТЕМА КАЧЕСТВА
ФАКУЛЬТЕТ ДОКУМЕНТАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ КОММУНИКАЦИЙ
КАФЕДРА ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ, БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЯ
И БИБЛИОГРАФИИ
Одобрено НМС института
Протокол № _____________
«_____» __________2012 г.
Председатель___________
ПЕРИОДИЧЕСКИЕ И ПРОДОЛЖАЮЩИЕСЯ
ИЗДАНИЯ ПРИКАМЬЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по специальности 071201
«Библиотечно-информационная деятельность»
Рекомендовано кафедрой ДББ:
Протокол № 1
«11» сентября 2012 г.
Зав. кафедрой __________
Пермь 2012
Автор-составитель:
, старший преподаватель
Учебно-методический комплекс «Периодические и продолжающиеся издания Прикамья» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, Профессиональной образовательной программой по специальности, Примерной программой дисциплины по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность».
Дисциплина входит в цикл специальных дисциплин и является обязательной для изучения.
Согласовано со смежными кафедрами и библиотекой ПГИИК:
Зав. библиотекой ПГ
СОДЕРЖАНИЕ
Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины…………………………………. 4
1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины…………………………………………… 4
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………………. 5
1.3. Объем дисциплины………………………………………………………………. 5
1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………. 5
1.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………. 6
1.4. Содержание дисциплины…………………………………………………………..8
1.5. Темы семинарских занятий ………………………………………………………12
1.6. Лабораторные работы……………………………………………………………..15
1.7. Список литературы………………………………………………………………..24
Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
промежуточной и итоговой аттестации…………………………………….. 25
2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов………………………………..25
2.2. Темы курсовых работ……………………………………………………………...25
2.3. Вопросы для подготовки к зачёту………………………………………………...25
2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………..27
2.4.1. Методические указания для преподавателей…………………………………..27
2.4.2. Методические указания для студентов………………………………………....27
2.4.3. Методическое обеспечение дисциплины ……………………………………....28
2.4.4. Материально-техническое и информационное обеспечение
дисциплины………………………………………………………………………..28
Часть 1. Рабочая учебная программа дисциплины
1.1. Цели, задачи и предмет дисциплины
«Периодические и продолжающиеся издания Прикамья» – одна из комплексных библиотечно-библиографических дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку квалифицированных библиотечных специалистов.
Целью курса является формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для краеведческой библиотечно-библиографической работы с периодическими и продолжающимися изданиями, выходящими на территории Пермского края (ППрИК).
Задачи учебной дисциплины: осмысление основных понятий, используемых в курсе; ознакомление с особенностями ППрИК, представляющих существенную часть краеведческих информационных ресурсов; изучение классификации данного вида краеведческих документов; исследование групп потребителей краеведческой информации, содержащейся в ППрИК; освоение специфики библиографирования ППрИК; ориентирование студентов в проблемах традиционной и автоматизированной технологии доведения до пользователей информации о ППрИК и их содержании; рассмотрение основных исторических этапов развития системы периодических и продолжающихся изданий в Прикамье; освещение вклада видных деятелей краеведческой библиографии Урала и Пермского края в краеведческое библиографирование периодических изданий.
Учебный комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, Профессиональной образовательной программой по специальности, Примерной программой по дисциплине по специальности 071201 «Библиотечно-информационная деятельность» и учебным планом, принятым на факультете документально-информационных коммуникаций.
1.2. Требования к уровню освоения содержания
дисциплины
Студенты, изучившие курс «Периодические и продолжающиеся издания Прикамья», должны знать:
· основные понятия библиотечно-библиографического краеведения применительно к сфере использования периодических и продолжающихся изданий края;
· закономерности и этапы развития системы местных периодических изданий, их отличительные признаки;
· виды, подвиды, разновидности существующих ППрИК;
· характер потребностей и типологию потребителей ППрИК;
· специфику библиографирования ППрИК и их содержания;
· значение функционирования ППрИК в системе краеведческих библиотечно-библиографических ресурсов Прикамья.
Студенты должны уметь:
Ø пользоваться специальной терминологией;
Ø выделять особенности, преимущества и недостатки тех или иных видов, подвидов, разновидностей ППрИК;
Ø осуществлять процессы комплектования, хранения, доведения ППрИК до потребителей и их библиографирования.
Изучение данного курса тесно связано с такими учебными дисциплинами как «Документоведение», «История книги и книговедения в России и за рубежом», «Аналитико-синтетическая переработка информации», «Библиотековедение», «Краеведческая деятельность библиотек», «Общее библиографоведение», «Библиотечный фонд».
1.3. Объем дисциплины
1.3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Специальность 071201 «Библиотечно-информационная деятельность»
Форма обучения – очная и заочная
Вид учебной работы | № семестра | Количество часов по формам обучения | |
очная | заочная (4 года обучения) | ||
Аудиторные занятия | 7, 8, 9 | 36 | 22 ч. |
лекции | 7, 8, 9 | 18 | 16 ч. |
семинарские занятия | 8, 9 | 18 | 2 ч. |
7, 8, 9 | – | 4 | |
Самостоятельная работа | 7, 8, 9 | 40 | 100 ч. |
Всего часов | 76 | 122 ч. | |
Текущий контроль (количество, №№ семестров) | 9 | 9 | 8 |
Виды итогового контроля | 9 | зачёт | зачёт |
1.3.2 Распределение часов
по темам и видам учебной работы
Форма обучения – очная
Группа БМ–42
№ п/п | Наименование разделов и тем курса | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | СРС | ||
Аудиторные занятия | ||||||
лекции | сем. | лаборат. | ||||
1 | ППрИК в системе краеведческой деятельности библиотек | 6 | 2 | 4 | ||
2 | Типология пользователей ППрИК | 2 | 2 | |||
3 | Классификация ППрИК. Их виды, подвиды и разновидности | 6 | 2 | 4 | ||
4 | Газеты края (видовая характеристика, использование в краеведческой деятельности библиотек) | 8 | 2 | 2 | 4 |
5 | Журналы края (видовая характеристика, использование в краеведческой работе) | 8 | 2 | 2 | 4 | |
6 | Сборники, альманахи, бюллетени, календари (видовая характеристика, особенности издания, использование в краеведческой работе) | 8 | 2 | 2 | 4 | |
7 | ППрИК как объекты краеведческого библиографирования. Библиографическое отражение ППрИК в краеведческом СБА | 12 | 2 | 4 | 6 | |
8 | Методика, технология библиографирования ППрИК | 12 | 2 | 4 | 6 | |
9 | Периодические и продолжающиеся издания Пермского края: история выпуска и библиографирования в XIX – XX вв. | 14 | 2 | 4 | 8 | |
Итого: | 76 | 18 | 4 | 14 | 40 |
Форма обучения – заочная (4 года обучения)
Группа ЗБМ–41
№ п/п | Наименование разделов и тем курса | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | СРС | ||
Аудиторные занятия | ||||||
лекции | сем. | лаборат. | ||||
1 | ППрИК в системе краеведческой деятельности библиотек | 12 | 2 | 10 | ||
2 | Типология пользователей ППрИК | 11 | 1 | 10 |
3 | Классификация ППрИК. Их виды, подвиды и разновидности | 13 | 1 | 2 | 10 | |
4 | Газеты края (видовая характеристика, использование в краеведческой деятельности библиотек) | 12 | 2 | 10 | ||
5 | Журналы края (видовая характеристика, использование в краеведческой работе) | 12 | 2 | 10 | ||
6 | Сборники, альманахи, бюллетени, календари (видовая характеристика, особенности издания, использование в краеведческой работе) | 12 | 2 | 10 | ||
7 | ППрИК как объекты краеведческого библиографирования. Библиографическое отражение ППрИК в краеведческом СБА | 22 | 2 | 20 | ||
8 | Методика, технология библиографирования ППрИК | 14 | 2 | 2 | 10 | |
9 | Периодические и продолжающиеся издания Пермского края: история выпуска и библиографирования в XIX – XX вв. | 14 | 2 | 2 | 10 | |
Итого: | 122 | 16 | 2 | 4 | 100 |
1.4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. ППрИК в системе краеведческой деятельности библиотек
Определение понятий «периодические, продолжающиеся издания края». Соотношение понятий «краеведческие документы», «местные издания», «местная периодическая печать», «пресса края» и др.
Способы определения краеведческого качества ППрИК. Свойства, структура, специфика функционирования массивов и потоков ППрИК.
Формы существования ППрИК (рукописные, печатные, аудиовизуальные, электронные). Производство периодических и продолжающихся изданий в Пермском крае. Издающие организации Прикамья. Функционирование ППрИК в системе каналов массовой коммуникации. Роль ППрИК в краеведческой деятельности библиотек. Способыхранения, организации фондов ППрИК. Современные технологии, обеспечивающие сохранность ППрИК в библиотеках.
Тема 2. Типология пользователей ППрИК
Соотношение понятий «читатель», «потребитель», «пользователь». Классификация и типологизация потребителей краеведческой информации, содержащейся в ППрИК. Информационные потребности пользователей ППрИК. Профессиональные и непрофессиональные потребности в информации, содержащейся в ППрИК. Авторы и читатели ППрИК: проблемы взаимодействия в условиях библиотек.
Тема 3. Классификация ППрИК
Их виды, подвиды и разновидности
Признаки и отличительные свойства видов ППрИК. Основания их видовой классификации и типологизации. Отличительные признаки местных изданий – газет, журналов, периодических и продолжающихся сборников, альманахов, бюллетеней, календарей как источников краеведческой информации. Массивы и потоки периодических и продолжающихся изданий Прикамья.
Тема 4. Газеты края (видовая характеристика,
использование в краеведческой деятельности библиотек)
Газеты как объект краеведческой деятельности. История издания газет в Прикамье. Дореволюционные (до 1917 г.) газеты края, их дифференциация по содержанию, функциональному назначению (официальные, епархиальные, частные и др.).
Газеты периода гражданской (1918–1921 гг.) войны, их особенности, целевое и функциональное назначение. Несоветские газеты как источник краеведческой информации. Газеты советского периода (с 1921 г.), их специфика, целевое, функциональное и потребительское назначение. Краеведческая ценность газет XIX – XX вв., их использование в краеведческой библиотечной деятельности.
Подвиды и разновидности современных газет края. Формы краеведческой информации в газетах. Её применение в краеведческом библиотечно-библиографическом обслуживании. Организация газетных библиотечных фондов, формирование коллекций газет края. Газетные фонды других учреждений края, проблемы их доступности. Технологические аспекты сохранности газет.
Тема 5. Журналы края (видовая характеристика,
использование в краеведческой работе)
Определение журнала, функциональное назначение. Отличительные особенности журналов Пермского края (содержание, структура, внешняя форма). Дифференциация журнальных изданий по назначению, потребительскому адресу и другим признакам. Журналы края как объекты краеведческой деятельности. Краеведческие свойства журнальной информации. История издания журналов в Прикамье. Сравнительная характеристика дореволюционных и советских журналов. Современные журналы края, их роль в системе краеведческой документальной коммуникации. Издательства, выпускающие журналы в Пермском крае. Использование журналов в библиотечно-библиографических процессах. Формирование и организация журнальных фондов библиотек. Сохранность журналов как технологическая проблема в библиотеках, архивах, музеях края.
Тема 6. Сборники, альманахи, бюллетени, календари
(видовая характеристика, особенности издания,
использование в краеведческой работе)
Определение, функциональное, потребительское назначение и другие отличительные признаки сборников, альманахов, бюллетеней, календарей. Краеведческие свойства этих изданий, выходящих в Прикамье. Сборники, альманахи, бюллетени, календари как объекты краеведческой деятельности. Особенности содержащейся в них краеведческой информации. История выпуска отдельных краеведческих сборников, альманахов, бюллетеней, календарей в Пермском крае. Библиотечно-библиографические, литературно-художественные альманахи края, календари знаменательных и памятных дат и их использование в краеведческой деятельности библиотек.
Тема 7. ППрИК как объекты краеведческого библиографирования.
Библиографическое отражение ППрИК в краеведческом СБА
Цель, задачи, особенности краеведческого библиографирования ППрИК. Специфика и структура компонентов краеведческого СБА, отражающих ППрИК.
Каталог местных изданий Пермского края (назначение, информационно-поисковые возможности). База данных местных изданий (назначение, использование в библиотечно-библиографических процессах).
Отражение материалов из ППрИК Прикамья в краеведческом СБА. Аналитические материалы из ППрИК в электронных краеведческих каталогах и краеведческих базах данных. Текущий и ретроспективный учёт ППрИК и материалов из них в библиографических указателях.
Тема 8. Методика, технология библиографирования ППрИК
Текущее и ретроспективное библиографирование ППрИК и материалов из них. Особенности методики составления: а) видовых библиографических указателей о ППрИК; б) указателей содержания ППрИК. Методика составления печатных каталогов, путеводителей, справочников (опыт библиотек России и Пермского края). Применение автоматизированных технологий в краеведческом библиографировании ППрИК (БД «Статьи», «Уральская электронная библиотека» и др.).
Тема 9. Периодические и продолжающиеся издания Пермского края:
история выпуска и библиографирования в XIX – XX вв.
ППрИК как исторические источники изучения Прикамья, краеведческой, издательской, библиографической деятельности на его территории. Виды, подвиды, разновидности ППрИК Прикамья, издававшиеся в дореволюционный период. Их краеведческие свойства, особенности содержания. Издательства, типографии Пермского края, выпускавшие краеведческие ППрИК. Специфика официальных, епархиальных, литературно-художественных и иных периодических, продолжающихся изданий Прикамья XIX – начала XX вв., их краеведческое значение.
Библиографические пособия, отражающие ППрИК и раскрывающие их содержание в XIX – начале XX вв. Вклад выдающихся деятелей Пермского края в библиографирование ППрИК и их содержания. Развитие методики краеведческого библиографирования ППрИК в Прикамье в XX в., роль в этом процессе библиотек, отдельных краеведов, издателей, журналистов.
1.5. Темы семинарских ЗАНЯТИЙ
Тема 9. Периодические и продолжающиеся издания
Пермского края: история выпуска и библиографирования в XIX – XX вв.
Семинар «Исторический опыт библиографирования
периодических и продолжающихся изданий края.
и краеведческое библиографирование»
Цель занятия: содействовать усвоению лекционного материала по истории библиографирования периодических и продолжающихся изданий края (ППрИК) в России, на Урале, в Пермской губернии (с XIX в. до 20-х гг. XX в.).
Вопросы для обсуждения:
1. Как проявлялась взаимосвязь процессов появления ППрИК, их изучения и библиографирования в рассматриваемый период?
2. Что представляли собой официальные органы печати – «Губернские ведомости»? Почему они являлись наиболее распространённым объектом библиографирования?
3. В чём проявлялась специфика газеты «Епархиальные губернские ведомости»? Чем они интересны исследователям, краеведам-библиографам прошлого и настоящего?
4. Следует ли считать земские периодические издания, частные и другие местные ППрИК существенными источниками краеведческого познания и библиографирования?
5. Чем была обусловлена роль местных деятелей (исследователей края, историков, издателей) в развитии краеведческого библиографирования? Каков вклад в краеведческое библиографирование периодических изданий края?
6. В чём состоит значение основных библиографических трудов ? Чем они примечательны с методической и содержательной стороны? Сохранилась ли преемственность его библиографических работ до наших дней?
7. Как составлялись в XIX – начале XX вв. текущие и ретроспективные указатели ППрИК? Кто был их авторами? Какова специфика методов библиографирования, применявшихся для составления таких краеведческих библиографических пособий?
8. Насколько были распространены ретроспективные библиографические указатели ППрИК, каков был их качественный уровень?
Литература
1. Валеева, -просветительная деятельность Казанского и Вятского земств. 1865 – 1917 гг. : монография / . – М. : Альянс, 2005. – 320 с.
2. Гокк, библиографии в Сибири (XIX в. – 1917 гг.) / ; Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук. – Новосибирск, 2006. – 224 с.
3. Журналистика и краеведение : материалы науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию со дня рождения и . Пермь, 10 марта 2004 г. / Перм. обл. универс. б-ка им [и др.]. – Пермь, 2004. – 112 с.
4. Коган, краеведческая библиография : учеб. пособие. – 2-е изд., переработ. и доп. / // Избранное / Челяб. гос. акад. культуры и искусств ; сост. : , , . – Челябинск, 2005. – С. 14 – 40.
5. Периодическая печать Пермской области : история и современность : материалы науч.-практ. конф., посвящ. 300-летию российской печати. Пермь, 26 марта 2003 г. / Перм. обл. универс. б-ка им. . – Пермь, 2003. – 96 с.
6. Рубанова, популярная пресса / // Земская концепция книжно-библиотечного дела : историко-теоретич. реконструкция (по материалам земских губерний Урала) : монография. – Челябинск, 2006. – С. 291 – 304.
7. Слуцкая, ведомости как тип краеведческого издания и источник библиографической информации / // Методические и исторические аспекты краеведческой библиографии : межвуз. сб. науч. тр. / Моск. гос. ин-т культуры. – М., 1993. – С. 80 – 105.
8. Сторожева, в развитие краеведческого библиографирования в России / , // Смышляевские чтения : тез. сообщ. (12 – 13 дек. 1990 г., Пермь). – Пермь, 1990. – С. 28 – 30.
9. Сторожева, библиографические труды , опубликованные в «Пермском сборнике» / // Смышляевские чтения : материалы одиннадцатой науч.-практ. конф., 14 мая 2009 г. / Гос. краев. учреждение культуры «Перм. гос. ордена «Знак Почёта» краев. универс. б-ка им. . – Пермь, 2009. – С. 10 – 16.
10. Сторожева, указатели содержания периодических и продолжающихся изданий / , // Там же. – С. 240 – 245.
11. Сторожева, Н. В. «Пермская земская неделя» (1907 – 1919 гг.) / , // VII Петряевские чтения, 2003 : материалы науч. конф. / Киров. гос. обл. универс. науч. б-ка им. [и др.]. – Киров-на-Вятке, 2003. – С. 27 – 30.
12. Суворова, содержания местных периодических изданий : обзор библиогр. пособий за гг. / // Актуальные проблемы библиографии библиографии : сб. науч. тр. / Гос. публ. б-ка им. -Щедрина. – Л., 1989. – С. 83 – 100.
13. Суворова, содержания местных периодических изданий 1847 – 1917 гг. / // Библиография в помощь науке / Ленингр. гос. ин-т культуры. – Л., 1977. – Т. 34. – С. 92 – 106.
Библиографические указатели
14. Библиотека и краеведение : указ. лит. за 2004 – 2005 гг. Статьи. Рецензии. / Рос. нац. б-ка. – СПб., 2007. – С. 137 – 144, 213 – 214.
15. Дмитрий Дмитриевич Смышляев (1828 – 1893) : библиогр. указ. / Муницип. учреждение культуры «Объединение муницип. б-к г. Перми» Центр. гор. б-ка им. ; сост. и ред. . – Пермь, 2009. – 258 с. – (Смышляевский сборник. Вып. 1).
16. Указатели содержания местных изданий // Краеведческие библиографические издания Российской Федерации : 1997 – 1999 / Рос. нац. б-ка. – СПб., 2001. – С. 209 – 211.
1.6. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
Тема 3. Классификация ППрИК. Их виды, подвиды и разновидности
Лабораторная работа № 1
«Содержательно-типологический анализ
периодического издания края»
Цель работы: установить основные типовидовые признаки одного из периодических изданий (журнал, газета, бюллетень), выпущенных в крае, содержащих наряду с краеведческой информацией некраеведческие сведения (выявить краеведческие свойства данного издания и показать возможности использования в краеведческой работе библиотеки).
Содержание работы: необходимо изучить периодическое издание (журнал, газету, бюллетень), проанализировать его по ряду признаков (видовых, содержательных и др.).; следует выявить краеведческие материалы, ознакомиться с видами, жанрами публикаций, установить их количество; с помощью предлагаемой схемы осуществляется содержательно-типологический анализ ППрИК, составляется его обобщающая характеристика, рассматриваются возможности использования ППрИК в краеведческой работе библиотеки.
Для анализа предлагается использовать следующую схему:
1. Библиографическое описание документа.
2. Издающая организация, учредитель.
3. Периодичность, объём, тираж.
4. Функциональное и потребительское назначение.
5. Содержательный (тематический) профиль издания.
6. Внутренняя структура – разделы, рубрики (приведите примеры). Наличие приложений.
7. Особенности внешней формы документа.
8. Общее количество опубликованных в данном номере (выпуске) материалов.
9. Количество краеведческих материалов. Их жанры и виды (статьи, очерки, заметки, информационные подборки, обзорные материалы и др.).
10. Анализ краеведческих материалов по признаку содержания (подсчёт количества публикаций, имеющих универсальный, тематический, отраслевой, биографический, литературно-художественный, информационный и иной характер).
11. Распределение краеведческих материалов по географическому признаку: край в целом ___; г. Пермь ___; район ___; другие районы и населённые пункты края ___.
12. Сведения об авторах публикаций: род занятий, профессия, должность (в том случае, если эти сведения приводятся).
Выводы: Даётся общая оценка издания, высказывается мнение о краеведческом качестве данного ППрИК, о наиболее интересных материалах, возможностях их использования в краеведческой работе библиотек.
Тема 4. Газеты края (видовая характеристика, использование в краеведческой
деятельности библиотек)
Лабораторная работа № 2
«Многоаспектный анализ газет Пермского края»
Цель работы: изучить типовидовые свойства одного из газетных изданий Пермского края, выходившем в прошлом (на примере газеты «Пермская земская неделя») или выпускаемом ныне; выполняя анализ, установить основные признаки, характеризующие данное издание как газетное.
Содержание работы: для анализа выбирается листовое по форме издание; оновной выпуск или тематический (спецвыпуск), независимо от его места и времени выхода, издателя, учредителя, направленности (общественного назначения); выполняется общий анализ газеты, устанавливается её содержательно-краеведческий профиль, количество краеведческих материалов, форма и объём публикаций и другие свойства газеты.
Для анализа предлагается использовать схему:
1. Библиографическое описание газеты (с указанием места и года выпуска).
2. Издатель, учредитель.
3. Тираж.
4. Периодичность. Условия выхода специального выпуска.
5. Материальная конструкция, объём.
6. Наличие приложений, вкладок.
7. Характер спецвыпусков (дневной, вечерний, юбилейный и т. д.).
8. Функциональное и потребительское назначение.
9. Содержательно-краеведческий профиль газеты.
10. Количество публикаций.
11. Особенности внутренней структуры газеты (наличие основных разделов, рубрик, подрубрик).
12. Наличие отдельной краеведческой рубрики, её название, количество и жанровое разнообразие опубликованных здесь материалов.
13. Тематика краеведческих материалов, их авторы.
14. Характер названия газеты, отражение в нём краеведческой специфики.
15. Язык газетного издания.
16. Издательское оформление газеты (моноцветное, полноцветное издание основного и специального выпусков).
17. Характер иллюстраций.
18. Территориальные границы освещаемых тем.
19. Оценка опубликованных материалов читателями (наличие обратной связи).
Выводы. Здесь целесообразно отразить: общее впечатление от газеты, её значимости, месте в системе документальных коммуникаций края; актуальность, историческая, научная, нравственно-эстетическая ценность; язык, стиль публикаций. Возможности использования данной газеты в краеведческой работе библиотеки.
Тема 5. Журналы края (видовая характеристика,
использование в краеведческой работе)
Лабораторная работа № 3
«Многоаспектный анализ журналов Пермского края»
Цель работы: изучить типовидовые свойства журналов, издающихся в Пермском крае; осуществить анализ журнала, установить основные классификационные признаки, показать краеведческое значение журнала и опубликованных в нём материалов.
Содержание работы: для анализа выбираются 3 – 4 журнала, вышедшие на территории Прикамья (Уральского региона). Устанавливаются структура, содержательно-краеведческий профиль журнала, определяются его основные типовидовые признаки, отличительные особенности. Освещаются возможности использования журнала в краеведческой работе библиотек.
Предлагается использовать следующую схему анализа:
1. Библиографическое описание журнала (с указанием места и года выпуска).
2. Издающая организация, учредитель журнала.
3. Тираж.
4. Периодичность.
5. Условия выпуска, подписки.
6. Материальная конструкция, объём.
7. Наличие приложений (книги, брошюры, другие документы).
8. Характер заглавия, соответствие его профилю журнала и содержанию.
9. Функциональное назначение, потребительский адрес.
10. Содержательно-краеведческий профиль.
11. Количество публикаций.
12. Внутренняя структура, основные разделы, рубрики, их названия.
13. Наличие краеведческой рубрики, её название, объём, жанровое разнообразие опубликованных материалов.
14. Авторы журнала (количество, приводимые о них сведения, способ представления этих данных.
15. Язык издания.
16. Издательское оформление журнала, качество полиграфического исполнения.
17. Характер иллюстраций.
18. Территориальные границы освещаемых в журнале тем.
19. Виды библиографических материалов (в тексте журнала или в отдельной рубрике).
Выводы. Даётся оценка журнала с точки зрения общественной значимости, характера краеведческой информации. Оценивается художественная, историческая, научная, практическая ценность журнала, язык и стиль публикаций. Высказывается мнение о возможности использования журнала в краеведческой работе библиотеки.
Тема 6. Сборники, альманахи, бюллетени, календари
(видовая характеристика, особенности издания,
использование в краеведческой работе)
Лабораторная работа № 4
«Многоаспектный анализ сборника, альманаха Пермского края»
Цель работы: изучить типовидовые признаки сборника или альманаха, осуществить их анализ, показать краеведческое значение изданий и опубликованных в них материалов.
Содержание работы: изучается комплект предложенных для анализа источников, выявляются основные типовидовые признаки каждого из изданий. Определяется содержательно-краеведческий профиль сборника, альманаха, его отличительные свойства. Освещаются возможности использования изданий в краеведческой работе библиотек.
Для анализа предлагается использовать следующую схему:
1. Библиографическое описание документа.
2. Издающая организация, учредитель.
3. Тираж, объём (в учётно-издательских печатных листах).
4. Периодичность. Сведения о количестве выпусков, нумерованных изданий.
5. Функциональное назначение (научное, научно-методическое, научно-практическое, научно-популярное, профессионально-производственное, массовое, литературно-художественное).
6. Потребительское назначение (для всех групп потребителей, для детей, молодёжи, взрослых, для специалистов, для отдельных категорий пользователей, не являющихся специалистами).
7. Внутренняя структура сборника (альманаха). Наличие разделов, их названия, характер информации.
8. Внешняя форма (издательское оформление, наличие иллюстраций, принадлежность к серии и т. д.).
9. Содержательно-тематический профиль сборника (альманаха).
10. Количество краеведческих материалов. Виды и жанры публикаций.
11. Анализ краеведческих материалов по признаку содержания (универсальные – общекраеведческие, тематические, отраслевые, комплексные, биографические и др.). Жанры литературно-художественных произведений в альманахах.
12. Территориально-краеведческий признак содержания документов, отражённых в сборнике/альманахе (Россия в целом, её регионы, Пермский край, отдельные населённые пункты края в бывшей Пермской губернии/области).
13. Язык публикаций, наличие переводов с языка оригинала.
14. Аппарат (вступительная статья; комментарий – издательский, текстологический, историко-литературный. реальный; примечания; указатели; приложения.
Выводы: краеведческое качество издания.
Тема 7. ППрИК как объекты краеведческого библиографирования.
Библиографическое отражение ППрИК в краеведческом СБА
Лабораторная работа № 5
«Система библиографического отражения
периодических и продолжающихся изданий края
как объектов библиографирования»
Цель работы: получить представление о видах краеведческих библиографических пособий, информирующих о периодических изданиях края.
Содержание работы: изучается наглядная схема «Модель системы библиографического отражения ППрИК и их содержания»; анализируется предложенный комплект библиографических пособий; выявляются видовые, формальные, содержательные классификационные признаки библиографического указателя, рассматриваются методы библиографирования и устанавливается место каждого библиографического пособия в системе библиографического отражения ППрИК.
Анализ библиографического пособия выполняется в рекомендуемой последовательности:
1. Библиографическое описание.
2. Вид библиографического пособия (общекраевое, краеведческое).
3. Общественное назначение общекраевого библиографического пособия, отражающего ППрИК (каталожно-краевое; репертуарно-краевое; отражающее местные издания в текущем режиме; массово-краевое; указатель к содержанию ППрИК).
4. Общественное назначение краеведческого библиографического пособия, отражающего только краеведческие ППрИК (научно-вспомогательные, рекомендательные, профессионально-производственные).
5. Тип и жанр библиографического пособия: библиографический указатель, список, обзор; дайджест, печатный каталог, справочник по ППрИК, «летопись», указатель к содержанию ППрИК.
6. Функционально-целевое назначение (текущее, ретроспективное, перспективное).
7. Полнота отражения в библиографическом указателе объектов библиографирования (выборочное, регистрационное).
8. Виды объектов библиографирования (газеты, журналы, сборники, бюллетени и др.).
9. Содержание объектов библиографирования в библиографическом пособии, отражающем ППрИК (универсальное, отраслевое, комплексное, тематическое, видовое, литературно-художественное).
10. Структура библиографического пособия, его основные и вспомогательные элементы.
11. Способ группировки библиографических записей.
12. Способ библиографической характеристики.
13. Хронологические рамки отражения ППрИК.
14. Территориальные границы отражения ППрИК.
Выводы: Приводится общая оценка источника библиографической информации, его методического уровня, информационно-поисковых возможностей.
Тема 8. Методика, технология библиографирования ППрИК
Лабораторная работа № 6
«Составление информационного обзора
периодических и продолжающихся изданий
Пермского края»
Цель работы: способствовать развитию умения оперативного анализа и оценки общественной значимости отдельного номера ППрИК и опубликованных в нём материалов (краеведческих, некраеведческих) посредством создания обзорного документа, содержащего систематизированные сведения о событиях дня, недели, месяца, отражённых в публикациях выпуска газеты или номера журнала.
Содержание работы: осуществляется содержательно-типологический анализ ППрИК, проводится отбор наиболее значительных и интересных материалов, исходя из ряда критериев: объективности, актуальности, информативности, общественной, краеведческой ценности, формы публикаций. Проводится окончательный содержательный анализ отобранных материалов и принимается решение о разработке плана обзорного документа. Формируются основные сюжетные блоки, объединяющие опубликованные документы по теме. Разрабатываются названия блоков – рубрик текста обзорного произведения. Составляется текст информационного обзора, включающего ряд сюжетно-тематических блоков, необходимую фактическую информацию. Полезно использовать метод цитирования, ссылки на ранее опубликованные материалы по теме, мнения читателей, авторов. Следует отразить собственные взгляды на тематику публикаций, свою точку зрения на события, освещаемые в ППрИК. Результатом практической работы является окончательный текст обзорного документа в повествовательной форме. Текст обзора имеет определённые ограничения: временные, пространственные (пределы края, города, района); количественные (исходя из принципов отбора документов). В обзоре наряду с фактографическими сведениями должно быть представлено выводное знание. Текст включает краткое введение, основную (аналитическую) часть и заключение. Продолжительность устной версии обзора 10 – 15 минут. Аудитория пользователей может быть весьма разнообразной (от читателей библиотеки – до радиослушателей, телезрителей).
1.7. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
основная
1. Периодическая печать Пермской области : история и современность : материалы науч. – практ. конф., посвящ. 300 – летию российской печати. Пермь, 26 марта 2003 г. / Перм. обл. универс. б – ка им. . Пермь, 2003. – 96 с.
2. Тертычный, периодической печати : учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. / . – М. : Аспект Пресс, 2002. – 320 с.
дополнительная
3. Журналистика и краеведение : материалы науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию со дня рождения и . – Пермь, 2004. – 111 с.
4. Козлов, краеведческая периодика 1990 – 2003 гг. / // Отеч. архивы. – 2004. – № 2. – С. 45-51.
5. Пермская журналистика: история, социум и культура : по материалам всерос. науч. - практ. конф. «Социально-культурное пространство региона : традиции, опыт, инновационные модели (г. Пермь, 8-10 дек. 2008 г.). – Пермь, 2008. – 135 с.
ЧАСТЬ 2. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ
И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов
По всем темам курса предусмотрена самостоятельная работа студентов:
Ø конспектирование научных публикаций;
Ø анализ необходимого материала по темам в конспектах лекций.
2.2. Темы курсовых работ
1. ППрИК в системе краеведческой деятельности библиотек.
2. ППрИК Пермского края XIX – начала XX вв. как объекты краеведческой библиотечно-библиографической деятельности.
3. «Деловая пресса» Пермского края. (Информационно-аналитический обзор ППрИК 2000 – 2010 гг.).
4. Детские и молодёжные ППрИК конца XX – начала XXI вв. (Информационно-аналитический обзор изданий).
5. Библиографирование ППрИК: традиционные и современные технологии.
6. Формирование и использование баз данных о ППрИК.
2.3. Вопросы для подготовки к зачёту
1. Определение и соотношение понятий «периодические и продолжающиеся издания края», «местные периодические издания», «периодические документы края», «краеведческие периодические и продолжающиеся издания».
2. ППрИК как источники изучения края и объекты краеведческой профессиональной и непрофессиональной краеведческой деятельности.
3. Отличительные признаки, видовая классификация, типология ППрИК.
4. Типология потребителей ППрИК.
5. Специфика массивов и потоков ППрИК. Производство и распространение ППрИК в Пермском крае.
6. Использование ППрИК и информации из них в системе пермских каналов массовой коммуникации.
7. Газеты: определение, характеристика, особенности краеведческой информации, использование в библиотечной деятельности.
8. Журналы: определение, характеристика, особенности краеведческой информации, использование в библиотечной деятельности.
9. Сборники: определение, характеристика, отличительные признаки, использование в краеведческой деятельности библиотек.
10. Альманахи: определение, характеристика, отличительные признаки, использование в краеведческой деятельности библиотек.
11. Бюллетени: определение, характеристика, отличительные признаки, использование в краеведческой деятельности библиотек.
12. Краеведческие календари знаменательных и памятных дат: определение, характеристика, специфика, информационно-поисковые свойства.
13. ППрИК сер. XIX – нач. XX вв. как источники изучения Пермского края (общая характеристика).
14. ППрИК советского и постсоветского периодов как источники изучения Пермского края (общая характеристика, использование в краеведческой деятельности библиотек).
15. Система библиографического отражения ППрИК, её значение для краеведческой деятельности библиотек.
16. Общекраевые и краеведческие библиографические пособия, отражающие ППрИК (общая характеристика).
17. Каталожно-краевые библиографические пособия, отражающие ППрИК (общая характеристика).
18. Репертуарно-библиографические пособия, отражающие ППрИК (общая характеристика, специфика, возможности использования в краеведческой деятельности библиотек).
19. Массово-краевые библиографические пособия, отражающие ППрИК (назначение, информационно-поисковые свойства).
20. Методика, технология краеведческого библиографирования ППрИК.
21. Указатели к содержанию ППрИК (особенности методики составления, информационно-поисковые свойства).
22. Отражение ППрИК и материалов из них в краеведческом СБА библиотек.
23. Исторический опыт библиографирования ППрИК в XIX – XX вв.
24. Опыт работы библиотек Пермского края по использованию и библиографированию ППрИК.
2.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
2.4.1. Методические указания для преподавателей
Освоение учебной дисциплины осуществляется, главным образом, на лекционных, семинарском, лабораторных занятиях. Большое значение имеет ориентирование студентов на основательную самостоятельную подготовку к семинару, интенсивное использование материалов сайтов библиотек.
2.4.2. Методические указания для студентов
Изучение курса ППрИК предполагает: овладение материалами лекций, чтение студентами учебной и дополнительной литературы, указанной в программе, их творческое участие в обсуждении вопросов на семинарском занятии.
На лекциях более подробно рассматриваются наиболее сложные проблемы в рамках изучаемых тем (темы 1, 2-3, 7, 8).
Главная цель семинарского занятия – контроль степени понимания учебного материала в условиях всестороннего обсуждения темы при максимальной активности студентов учебной группы. Некоторые вопросы подготавливаются в форме сообщений, с последующей дискуссией. Весьма ценятся свободный обмен мнениями, стремление формулировать и аргументированно отстаивать собственную позицию.
Основными материалами, используемыми студентами в ходе подготовки к семинарскому занятию, являются конспекты лекций и рекомендуемые преподавателем публикации. Работая с непериодическими и периодическими изданиями, следует составлять подробные конспекты документов, обращая внимание на важнейшие определения понятий и факты. Эти материалы помогут лучше подготовиться к зачёту.
В процессе освоения курса возможно проведение со студентами индивидуальных консультаций.
2.4.3. Методическое обеспечение дисциплины
Методическое обеспечение курса включает разнообразные материалы данного учебно-методического комплекса, которые позволяют ориентироваться в содержании учебной дисциплины, тематике семинарского занятия, основной и дополнительной литературе.
2.4.4. Материально-техническое и информационное
обеспечение дисциплины
В процессе изучения курса необходимо регулярно пользоваться компьютерной техникой, имеющейся в учебном корпусе № 2, справочно-поисковым потенциалом читального зала ПГИИК.
Информационное обеспечение учебной дисциплины представлено следующими основными источниками:
· каталоги и картотеки библиотек Пермского края;
· выпуски, выходящего с 1995 г. продолжающегося библиографического указателя РНБ «Библиотека и краеведение» (см. например: Библиотека и краеведение : указ. лит. за 2004 – 2005 гг. Статьи. Рецензии / Рос. нац. б-ка ; сост. ; ред. . – СПб., 2007. – 368 с.);
· просмотр комплектов периодических изданий («Библиотековедение», «Библиография», «Мир библиографии», «Хроники краеведа», «Отечественные архивы», «Библиополе», «РЕТРОспектива»);
· информация на сайтах библиотек;
· «Путеводитель по краеведческим ресурсам на библиотечных сайтах в Интернет» (http://www. *****).
