ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
Департамента воспитания и социализации детей
Министерства образования и науки Российской Федерации
На Федеральное государственное научное учреждение «Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи»
1. | Данные об организации (организациях, входящих в объединение) | |||
юридический адрес организации | Москва, , стр.2 | |||
фактический адрес организации | Москва, , стр.2 | |||
контактные телефоны | тел./факс (4 | |||
адрес электронной почты | E-mail: *****@***ru | |||
официальный сайт в сети Интернет со ссылкой на страницу представленного проекта (программы) | http://www. ***** | |||
2. | Информация о выполнении (участии в выполнении) работ по реализации проекта (ов) в рамках Федеральной целевой программы развития образования на годы | В рамках ФЦПРО на гг. реализовано 6 проектов. | ||
номер и наименование проекта (ов) | № Ф-328 Разработка модели профилактической работы с детьми с различными видами зависимостей и ВИЧ-инфицированными в образовательной среде с целью выработки рекомендаций при разработке новых образовательных стандартов общего образования и примерных образовательных программ. № Ф 141 Разработка, апробация и внедрение психолого-педагогических и физиологических технологий сохранения и укрепления здоровья обучающихся в учреждениях различного типа и вида. № Ф-327 Анализ методического обеспечения образовательного и реабилитационного процесса в специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа. № Ф-109 Совершенствование нормативного правового обеспечения образовательного и реабилитационного процесса в специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с девиантным поведением с учетом изменений в законодательстве Российской Федерации в области образования и профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в том числе по внедрению новых моделей профессиональной подготовки и профориентации детей с девиантным поведением в специальных учебно-воспитательных учреждениях. № Ф-111 Разработка и апробация модульной программы формирования и развития психолого-педагогической компетентности учителей физической культуры в общеобразовательных учреждениях (для трех возрастных групп: начальной, средней и старшей ступеней). № Ф-105 Совершенствование деятельности образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры. | |||
номер и дата государственного контракта | № П 550 от 01.01.01 г. № П 385 от 01.01.01 г. № П 704 от 01.01.01 г. № П 1867 от 01.01.01 г. № П 1858 от 01.01.01 г. № П 1974 от 01.01.01 г. | |||
номер и дата акта приемки-сдачи работ по проекту (ам) | № 000/А2/П 550 от 01.01.01 г. № 000/А2/П 385 от 01.01.01 г. № 000/А1/П 704 от 01.01.01 г. № 000/А1/П 1867 от 01.01.01 г. № 31/А2/П 1867 от 17 мая 2010 г. № 000/А1/П 1858 от 01.01.01 г. № 000/А1/П 1974 от 01.01.01 г. | |||
краткое описание (не более 100 знаков) выполненной организацией (объединением организаций) работы | Разработаны психолого-педагогические материалы по сохранению, укреплению здоровья обучающихся в образовательных учреждениях разного типа и вида | |||
3. | Наименование предлагаемого проекта (программы) организации (объединения организаций), рекомендуемой для присвоения статуса федеральной инновационной площадки | Разработка, апробация и внедрение инновационных технологий сохранения, укрепления здоровья обучающихся и формирования здорового образа жизни в образовательной среде | ||
4. | Срок, на который предлагается присвоить статус федеральной инновационной площадки | 5 лет | ||
5. | Краткое описание предлагаемого проекта (программы) организации, рекомендуемой для присвоения статуса федеральной инновационной площадки (не более 500 знаков) | Реализация проекта предусматривает анализ, обобщение, систематизацию научно-методических и практических материалов по вопросам формирования здорового образа жизни; разработку, апробацию, внедрение и пропаганду инновационных технологий формирования здорового образа жизни у подрастающего поколения; организацию открытого диалога специалистов системы образования в области сохранения и укрепления здоровья обучающихся. | ||
6. | Краткое описание ожидаемых результатов выполнения проекта (образовательные программы, нормативные акты, методические рекомендации и т. д.) | 1. Библиографический список отечественных и зарубежных научных исследований по проблеме. 2. Аналитический обзор позитивного опыта образовательных учреждений в области формирования здорового образа жизни у подрастающего поколения, технологий сохранения и укрепления здоровья обучающихся, в т. ч. формирования безопасного поведения и профилактики социально значимых заболеваний. 3. Методические рекомендации по реализации программ формирования здорового образа жизни, коррекционных и профилактических мероприятий. 4. База инновационных учреждений регионов РФ по проблемам формирования здорового образа жизни. | ||
Результат выполнения проекта (программы), срок (наименование образовательных программ, проектов нормативных актов, методических рекомендаций и т. д.) | Поручение, на реализацию которого направлен результат. | Как будет использован структурным подразделением Министерства | ||
6.1. | образовательные программы | год разработки | ||
6.2. | проекты нормативных актов | |||
6.3. | методические рекомендации | |||
6.3.1. | Методические рекомендации по реализации программ формирования здорового образа жизни, коррекционных и профилактических мероприятий. | г. г. | Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 г. Пр-271), раздел «Основные направления развития общего образования» «Сохранение и укрепление здоровья школьников» Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены и такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность. «…реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни - все это будет влиять на улучшение их здоровья. Кроме того, должен быть осуществлен переход от обязательных для всех мероприятий к индивидуальным программам развития здоровья школьников». «….Намного важнее пробудить в детях желание заботиться о своем здоровье, основанное на их заинтересованности в учебе, выборе курсов, адекватных индивидуальным интересам и склонностям. Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь станет важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья». | Рекомендации по созданию и реализации в образовательных учреждениях различного типа и вида вариативных проектов и программ по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, формированию здорового образа жизни. |
6.4 | другое | |||
6.4.1. | База данных об инновационных учреждениях регионов РФ по проблемам формирования здорового образа жизни. | 2013 г. – 2014 г. | Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации «…Необходимо сформировать в регионах банки данных организаций, предлагающих соответствующие образовательные программы». | База данных позволит педагогам получить полную информацию об инновационных учреждениях регионов РФ по проблемам формирования здорового образа жизни не только в своем городе, но и в других регионах России. Благодаря чему появиться возможность ознакомиться с инновационным опытом работы по всей России и как следствие, распространить опыт лучших учителей. |
6.4.2. | Информационный ресурс на странице Интернет для организации информационного обеспечения здоровьесберегающей деятельности, организация открытого диалога специалстов. | 2011 г. | Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации «Основные направления развития общего образования» «Сохранение и укрепление здоровья школьников» | Использование ресурса для оперативного информирования о новых программах, рекомендациях, нормативных документах, формах и методах направленных на совершенствования воспитательной деятельности, а также, для проведения общественной экспертизы новых документов. |
6.4.3 | Сборник научно-методических статей по итогам конференции. | гг. | Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации | Улучшение взаимодействия педагогических коллективов образовательных учреждений в решении вопросов формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья обучающихся; повышении эффективности и качества работы образовательных учреждений; трансляция лучшего опыта работы в массовую педагогическую практику. |
7. | Ожидаемые эффекты и возможные дополнительные результаты от реализации предлагаемого проекта (программы) (не более 500 знаков) | Систематизация теоретических материалов и практического опыта в области формирования здорового образа жизни; разработка инновационных технологий и их апробация на базе образовательных учреждений различного типа и вида; разработка методических материалов для специалистов образовательных учреждений по вопросам формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья обучающихся; создание единой информационной площадки для обсуждения специалистами образовательных учреждений вопросов формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья обучающихся с целью повышения эффективности практической деятельности педагогов и специалистов. | ||
8. | Опыт работы организации (объединения организаций) по предложенному направлению (не более 500 знаков), включая количественные показатели | Реализовано более 10 проектов ФЦПРО, ФЦП и АВЦП по заявленному направлению; издано 18 сборников научно-методических трудов Центра, в которых представлены материалы по вопросам формирования здорового образа жизни; по данной теме опубликовано более 20 статей в журналах «Воспитание детей и молодежи», «Здоровье всех от А до Я», «Воспитание школьников». Проводится экспертиза и рецензирование программ, проектов, рукописей в области формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья обучающихся. ФГНУ «ЦПВиСППДМ» имеет большую сеть социальных партнеров. |
Директор Департамента
