Предметные недели в нашей школе.
В свете современных требований к школе, когда перед учителем стоит задача научить каждого ребенка самостоятельно учиться, особое значение приобретает развитие пытливости, любознательности каждого ученика, воспитания любви к познавательной деятельности.
Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем. Некоторым учащимся вполне достаточно радости, получаемой от решения задачи, примера, чтобы появился интерес к математике. Но есть ученики (причем их большинство и успевают они кое-как), у которых вызвать интерес к предмету можно лишь только с помощью дополнительной работы. Вот почему необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время.
В нашей школе хорошей традицией стало проведение предметных недель. Каждый год мы стараемся внести новую идею организации таких мероприятий. Этому способствует дружная "семья" учителей, которая не знает возрастных границ. Мероприятия, проводимые в рамках таких недель, направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие интереса к предмету, выявление способных учеников, развитие творческих способностей детей.
В системе социального становления личности все больше места мы отводим активным приемам и средствам воспитания, поэтому недели разнообразны по темам и формам проведения. Формы проведения могут достаточно разнообразными. Это и нестандартные уроки, экскурсии, викторины, игры, конкурсы, выпуск газет, тематические вечера и многое другое.
Особенно важно то, что такие недели содействуют повышению методического мастерства педагогов и в то же время расширяют кругозор учащихся, развивают их психо - эмоциональную сферу. Они учат радоваться победам и принимать поражения, получая навыки публичных выступлений и импровизации, увлекают поиском материала для общего дела – в этом процессе развивается познавательная активность школьников, закрепляются умения и навыки, полученные на уроках. Через самореализацию в условиях игровых и творческих ситуаций развивается личность каждого ребенка.
Предметные недели проводятся согласно графику, принятому каждым МО в начале года. Предметная неделя готовиться заранее. Хоть мы и называем это событие «неделей», но часто мы не укладываемся в рамки календарной неделе, т. к. есть столько интересных идей, которые мы стараемся реализовать. Кроме того, нам хочется ни один класс не обойти вниманием. Вот потому «неделя» может длиться и большее количество дней. Мы стараемся работать так, чтобы как можно большее количество учащихся захотело участвовать в ней, проявить себя, попробовать свои силы, что способствует формированию положительной учебной мотивации по данному предмету.
Для нас очень важно, чтобы неделя для педагогов стала возможностью апробации новых технологий, новых форм организации уроков и внеклассных мероприятий. Неделя показывает не только возможности учащихся, она еще показывает возросшие способности педагогов, их творчество, мастерство и зрелость своего профессионализма. Предметная неделя позволяет в полной мере раскрыть потенциалы учителя, способствует развитию его профессионального роста.
Руководители предметных МО школы N20
