ОБ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
в УЧЕБНОМ ГОДУ
Экспериментальная работа в муниципальных районах
муниципальные ЭКСПЕРИМЕНТЫ
№ п/п | Тема эксперимента | База проведения | Статус эксперимента | Ф. И.О., ученое звание научного руководителя, должность | Сроки эксперимента | Ступень обучения, на которой осуществляется эксперимент | Кол-во педагогов | Кол-во обучающихся | ||
Всего в ОУ | Участвующих в эксперименте эксперименте | Всего в ОУ | Участвующих в эксперименте | |||||||
1. г. Алексеевка и Алексеевский район - 5 | ||||||||||
1. | Диалогическое взаимодействие субъектов учебно-воспитательного процесса в системе самореализации их личности | МОУ СОШ № 4 г. Алексеевка | системный | , к. п.н. БелГУ | 1,2,3 | 37 | 37 | 392 | 392 | |
2. | Введение в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования | МДОУ № 8,17 г. Алексеевка, МДОУ Алейниковский, Луценковский д/сад Алексеевского района | модульный | - | дошк. | 58 | 32 | 437 | 362 | |
3. | Развитие познавательной компетентности дошкольников на основе краеведческой деятельности | МДОУ центр развития ребенка-детский сад № 11 г. Алексеевка | модульный | , зав. кабинетом начального и дошкольного воспитания БелИПКППС | дошк. | 18 | 18 | 185 | 161 | |
4. | Система здоровьесбьерегающей деятельности образовательного учреждения в целостном образовательном процессе | МОУ СОШ № 2,3,4 г. Алексеевка, Гарбузовская СОШ Алексеевского района | системный | , к. п.н | 1,2,3 | 172 | 172 | 1934 | 1934 | |
5. | Формирование преемственности в области иностранного языка между дошкольным образовательным учреждением и начальной школой | МОУСОШ № 1,2,3,4,7, ООШ № 5,6, МОУ Афанасьвская, Варваровская, Гарбузовская, Иващенковская, Иловская, Ильинская, Красненская, Подсередненская, Советская, Хлевищенская, Щербаковская СОШ, Николаевкая ООН МДОУ №1,2,3, 7,8,9,10,11,12,13,14,15,17, МДОУ Афанасьвский, Варваровский, Иловский, Подсередененский, Советский детский сад, МОУ ДОД ДДТ. | локальный | , к. п.н, кафедры начального и дошкольного образования БелИПКППС | дошк., 1 | 32 | 32 | 1330 | 1330 | |
2. Белгородский район - 21 | ||||||||||
1. | Управление развитием профессиональной компетентности руководителей общеобразовательных учреждений на муниципальном уровне | Управление образования администрации Белгородского района | системный | , к. п.н, заведующая ресурсным центром профессионального образования БелИПКППС | руководители образовательных учреждений | 143 | ||||
2. | Методика повышения мотивации учителей-предметников МОУ «Беловская СОШ» в рамках новой системы оплаты труда | МОУ «Беловская СОШ» | системный | , кпн, доцент кафедры педагогики факультета психологии БелГУ | средняя | 22 | 4 | 238 | 54 | |
3. | Содержание и методики оздоровления школьников на уроках физической культуры с использованием шагомеров, дыхательных тренажеров и мониторов сердечного ритма | МОУ «Беломестненская СОШ», | модульный | , доцент кафедры естественно-математического образования БелИПКППС, , заведующий кабинетом физической культуры и технологии БелИПКППС | 2,3 | 19 | 3 | 125 | 21 | |
МОУ «Разуменская СОШ №3» | 38 | 2 | 403 | 25 | ||||||
4. | Формирование социальной компетентности сельского школьника посредством интегрирования институтов социума в образовательную систему школы | МОУ «Бессоновская СОШ» | системный | , методист отдела по связям с общественностью и СМИ БелИПКППС | 1,2,3 | 39 | 8 | 406 | 406 | |
5. | Развитие эмоциональной устойчивости школьников на основе этнокультурного компонента в образовании | МОУ «Головинская СОШ» | модульный | , к. п.н. БелГУ | 1,2,3 | 20 | 6 | 112 | 44 | |
6. | Адаптивное управление педагогической системой школы, содействующей здоровью учащихся, развитию творческой инициативы и самореализации | МОУ «Дубовская СОШ с УИОП» | модульный | , заведующая отделом координационно-методической работы | 1,2,3 | 71 | 14 | 853 | 196 | |
7. | Формирование туристских знаний на уроках физической культуры | МОУ «Дубовская СОШ с УИОП» | модульный | , кпн кафедры физической культуры БелГУ | 2 | 71 | 1 | 853 | 30 | |
МОУ «Разуменская СОШ № 3» | 38 | 2 | 403 | 24 | ||||||
МОУ «Северная СОШ №1» | 29 | 3 | 298 | 56 | ||||||
8. | Создание и апробация интегрированной модели внеурочной деятельности | МОУ «Краснооктябрьская СОШ им. » | модульный | , доцент кафедры теории и методики воспитания БелИПКППС | 1,2 | 32 | 8 | 256 | 221 | |
9. | Формирование личности современного гимназиста в социуме на традициях этнокультуры и православия | МОУ «Майская гимназия» | модульный | , доктор филологических наук, профессор БелГУ | 1,2,3 | 69 | 14 | 783 | 437 | |
10. | Развитие интеллектуальной культуры учащихся | МОУ «Никольская СОШ» | системный | , к. п.н | 1,2,3 | 37 | 6 | 222 | 222 | |
11. | Мониторинг качества образования в базовой (опорной) школе | МОУ «Октябрьская СОШ» | системный | , к. п.н. | 1,2,3 | 55 | 12 | 749 | 749 | |
12. | Формирование этнокультурной идентификации учащихся сельской школы как фактор их успешной социализации | МОУ «Пушкарская СОШ» | системный | , кпн, доцент БелГУ | 1,2,3 | 33 | 15 | 291 | 270 | |
13. | Создание системы тьюторского сопровождения по формированию успешной личности обучающихся и профессиональной карьеры педагогов в условиях сетевого взаимодействия | МОУ «Разуменская СОШ №1» | системный | , кпн, заведующая кафедрой управления образовательными системами БелИПКППС | 1,2 | 44 | 9 | 485 | 240 | |
14. | Формирование сетевой организации методической работы в опорной школе как средство повышения творческого потенциала педагогических кадров | МОУ «Разуменская СОШ №2» | системный | , методист отдела координационно-методической работы БелИПКППС | 2,3 | 58 | 8 | 745 | 396 | |
15. | Развитие творческого потенциала учащихся через учебно-исследовательскую деятельность | МОУ «Северная СОШ №1» | модульный | , кпн, заведующая кафедрой управления образовательными системами БелИПКППС | 2,3 | 29 | 7 | 298 | 65 | |
16. | Развитие исследовательской культуры учащихся и педагогов | МОУ «Северная СОШ №2» | модульный | , к. сх. н, заведующая Белгородским опорным пунктом Всероссийского научно-исследовательского института селекции и семеноводства овощных культур | 1,2,3 | 48 | 4 | 687 | 283 | |
17. | Педагогические условия формирования, развития и совершенствования интеллектуальной деятельности школьников | МОУ «Тавровская СОШ имени » | локальный | , к. п.н., доцент кафедры филология БелГУ | 1,2,3 | 38 | 4 | 40 | ||
18. | Раннее обучение английскому языку у детей в дошкольном образовательном учреждении с использованием регионального краеведческого компонента | МДОУ «Центр развития - детский сад №4 п. Майский» | локальный | , к. п.н., доцент дошкольного и начального образования БелИПКППС | дошк. | 30 | 1 | 311 | 26 | |
МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №9 п. Северный» | 18 | 5 | 238 | 95 | ||||||
МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №10 п. Таврово» | 12 | 1 | 150 | 108 | ||||||
19. | Разработка обогащенной социо-предметной развивающей среды в условиях создания Центра игровой поддержки дошкольников | МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №18 п. Разумное» | локальный | кпн, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования БелИПКППС | дошк. | 14 | 9 | 146 | 89 | |
20. | Профессионально-личностное самоопределение сельских школьников в условиях образовательной среды межшкольного учебного комбината | МОУ «Разуменский МУК» | локальный | , к. п.н, доцент каф. педагогики факультета психологии БелГУ | 3 | 16 | 6 | 412 | 110 | |
21. | Создание условий для самовыражения, самоутверждения и самоопределения личности ребенка в современном учреждении дополнительного образования | МОУ ДОД «Станция юных техников» | модульный | , старший методист кабинета воспитания и дополнительного образования детей БелИПКППС | 1,2 | 38 | 15 | 1035 | 256 | |
3. Борисовский район - 1 | ||||||||||
1. | Развитие личностно-творческого компонента профессионально-педагогической культуры педагогов дошкольного образовательного образования | Борисовское МДОУ - детский сад комбинированного вида "Теремок" | локальный | , старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики БелГУ | ноябрь 2010.-ноябрь 2013 | - | 29 | 6 | 302 | - |
4. г. Валуйки и Валуйский район - 5 | ||||||||||
1. | Ранее обучение иностранному (английскому) языку в учреждениях дошкольного образования 1-х классах общеобразовательных школ | МДОУ детский сад №1 комбинированного вида г. Валуйки | локальный | - | дошк. | 32 | 1 | 110 | 71 | |
МДОУ детский сад №3 комбинированного вида г. Валуйки | 40 | 1 | 211 | 134 | ||||||
МДОУ детский сад №5 комбинированного вида г. Валуйки | 32 | 1 | 123 | 80 | ||||||
МДОУ «Детский сад №7 комбинированного вида» г. Валуйки | 36 | 1 | 117 | 74 | ||||||
МДОУ детский сад №9 комбинированного вида г. Валуйки | 31 | 1 | 118 | 79 | ||||||
МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №10» г. Валуйки | 36 | 1 | 109 | 68 | ||||||
МДОУ «Детский сад №11 комбинированного вида» г. Валуйки | 28 | 1 | 66 | 48 | ||||||
МДОУ детский сад с. Новопетровка | 9 | 1 | 22 | 15 | ||||||
МДОУ детский сад с. Герасимовка | 8 | 1 | 21 | 11 | ||||||
МДОУ детский сад с. Двулучное | 14 | 1 | 37 | 21 | ||||||
МДОУ детский сад с. Казинка | 10 | 1 | 32 | 18 | ||||||
МДОУ детский сад с. Колосково | 12 | 1 | 35 | 10 | ||||||
МДОУ детский сад с. Насоново | 8 | 1 | 18 | 7 | ||||||
МДОУ детский сад с. Солоти | 10 | 1 | 30 | 8 | ||||||
МДОУ детский сад №2 п. Уразово | 12 | 1 | 33 | 18 | ||||||
МДОУ детский сад №3 п. Уразово | 11 | 1 | 37 | 22 | ||||||
МДОУ детский сад с. Соболёвка | 12 | 1 | 33 | 20 | ||||||
МДОУ детский сад комбинированного вида с. Шелаево | 15 | 1 | 53 | 37 | ||||||
Группа дошкольного образования с. Старый Хутор | 5 | 1 | 5 | 4 | ||||||
МДОУ детский сад п. Дальний | 11 | 1 | 16 | 10 | ||||||
МДОУ «Детский сад с. Тулянка» | 7 | 1 | 17 | 10 | ||||||
МДОУ детский сад с. Безгодовка | 7 | 1 | 16 | 14 | ||||||
МДОУ детский сад с. Рождествено | 7 | 1 | 11 | 11 | ||||||
МДОУ детский сад с. Тимоново | 10 | 1 | 22 | 12 | ||||||
МДОУ детский сад с. Хмелевец | 6 | 1 | 5 | 4 | ||||||
МДОУ детский сад с. Знаменка | 8 | 1 | 15 | 11 | ||||||
МДОУ детский сад с. Ураево | 8 | 1 | 13 | 5 | ||||||
МДОУ детский сад с. Яблоново | 7 | 1 | 16 | 2 | ||||||
МДОУ детский сад №4 «Радуга» п. Уразово | 24 | 1 | 72 | 36 | ||||||
МДОУ детский сад «Родничок» с. Колыхалино | 11 | 1 | 43 | 30 | ||||||
2. | Система здоровьесозидающей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном процессе. | МОУ «СОШ №1» г. Валуйки | системный | - | 1,2,3 | 84 | 84 | 1103 | 1103 | |
МОУ «СОШ № 2 с УИОП» г. Валуйки | модульный | 43 | 43 | 608 | 608 | |||||
МОУ «СОШ №3» г. Валуйки | локальный | 26 | 26 | 334 | 334 | |||||
МОУ «Казинская СОШ» | системный | 21 | 16 | 113 | 113 | |||||
МОУ «Колосковская СОШ» | 23 | 23 | 110 | 110 | ||||||
МОУ «Уразовская СОШ №1 имени Ф. Энгельса» | 50 | 18 | 455 | 455 | ||||||
МОУ «Уразовская СОШ №2» | 34 | 34 | 347 | 347 | ||||||
МОУ «Шелаевская СОШ» | 39 | 39 | 285 | 285 | ||||||
3. | Школа-территория здоровья | МОУ «СОШ №4» г. Валуйки | системный | - | 1,2,3 | 47 | 47 | 668 | 668 | |
4. | Обучение русскому языку по системе | «СОШ №5» г. Валуйки | локальный | - | 2 | 43 | 1 | 468 | 21 | |
5. | Педагогические условия эффективной организации учебного процесса в комбинированных по вертикали классах малокомплектных школ | МБОУ «Бутырская ООШ» | модульный | - | 1,2 | 10 | 2 | 31 | 19 | |
5. Вейделевский район - 3 | ||||||||||
1. | Нравственное становление школьников на основе этнокультурного материала в условиях сельской среды | МОУ «Белоколодезская СОШ Вейделевского района Белгородской области»» | системный | , соруководитель , к. п.н. доцент кафедры художественно-эстетического обр-я БелИПКППС | 2 | 1,2,3 | 22 | 15 | 116 | 116 |
2. | Формирование лексического навыка по английскому языку с использованием игры в детском саду и 1 классе начальной школы | МДОУ «Детский сад №1 комбинированного типа | локальный | , к. п.н., БелИПКППС | сентябрь 2009-апрель 2012 | 3 | 22 | 5 | 174 | 22 |
3. | Формирование навыков здорового образа жизни средствами предметов гуманитарного цикла | МОУ «Викторопольская СОШ Вейделевского района Белгородской области» | локальный | , к. п.н., БелИППКС, заведующая Центром педагогики здоровья | 20 | 1,2,3 | 24 | 7 | 182 | 182 |
6. Волоконовский район - 4 | ||||||||||
1. | Создание образовательной среды, обеспечивающей развитие у учащихся готовности к учебно-исследовательской деятельности | МОУ «Волоконовская СОШ №1» | системный | , к. п.н., доцент, зав. кафедрой управления образовательными системами БелИПКППС | 1,2,3 | 67 | 13 | 670 | 311 | |
2. | Система здоровьесозидающей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном процессе | МОУ «Волоконовская СОШ №1» | системный | , к. п.н. | 2 | 1,2,3 | 67 | 67 | 670 | 670 |
МОУ «Волоконовская СОШ №2» | 57 | 57 | 537 | 537 | ||||||
МОУ «Пятницкая СОШ» | 38 | 38 | 489 | 489 | ||||||
МОУ «Тишанская СОШ» | 21 | 21 | 143 | 143 | ||||||
МОУ «Волчье-Александровская СОШ» | 23 | 23 | 177 | 177 | ||||||
3. | Организация предметного обучения и самоподготовки в начальной школе с целью обеспечения дифференциации и преемственности обучения | МОУ «Староивановская СОШ» | локальный | , зам. директора МЦОКО | 1 | 21 | 5 | 192 | 22 | |
4. | Смена динамических поз во время учебных занятий в начальных классах как средство укрепления здоровья младших школьников | МОУ «Староивановская СОШ» | локальный | , зам. директора МЦОКО | 1 | 21 | 4 | 192 | 64 | |
7. Грайворонский район - 9 | ||||||||||
1. | Развитие образовательного пространства школы как фактор сохранения и укрепления здоровья младших школьников | МБОУ «СОШ им. » г. Грайворона | модульный | , к. п.н., доцент, зав. кафедрой дошкольного и начального образования БелИПКППС | 1 | 54 | 15 | 466 | 174 | |
2. | Деятельность школы по индивидуальному сопровождению ученика в течение всего периода становления личности | МБОУ «Головчинская СОШ с УИОП» | модульный | , к. п.н., доцент кафедры педагогики БелГУ | 1,2,3 | 62 | 16 | 616 | 85 | |
3. | Воспитание культуры здоровья и безопасного образа жизни детей и подростков в процессе сетевого взаимодействия образовательных и социоккультурных учреждений | МБОУ «Головчинская СОШ с УИОП» ДОУ | модульный | , к. п.н | 1,2,3 | 62 | 58 | 752 | 752 | |
4. | Формирование здоровьесозидаю-щей личностной позиции младшего школьника в условиях образовательного процесса | МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» г. Грайворона | модульный | , к. п.н., доцент, зав. кафедрой дошкольного и начального образования БелИПКППС | июнь 2011-май 2014 | 1 | 40 | 8 | 418 | 82 |
5. | Педагогические условия воспитания культуры здоровья обучающихся при сотрудничестве семьи и школы | МОУ «Гора-Подольская СОШ» | модульный | , к. п.н. | 1,2 | 25 | 17 | 184 | 184 | |
6. | Отработка вариативной модели организации внеурочной деятельности сельских школьников на этнокультурном материале в соответствии с ФГОС нового поколения | МБОУ «Ивано-Лисичанская СОШ», МБОУ «Косиловская ООШ» | модульный | , к. п.н., доцент кафедры художественно-эстетического образования | 1,2 | 18 | 11 | 93 | 77 | |
7. | Проектирование содержания художественно-эстетического воспитания в системе непрерывного образования» | МБОУ «Козинская СОШ» | модульный | Линник-, к. п.н. доцент, профессор художественно-эстетического образования БелИПКППС | дошкол., 1 | 27 | 17 | 155 | 65 | |
8. | Отработка модели социокультурного комплекса на селе в условиях сетевого взаимодействия | Дорогощанский образовательный округ: «Дороргощанс кая СОШ» «Смородинская СОШ» «Почаевская СОШ» Мокро-Орловская СОШ» Порозовская ООШ» «Дунайская ООШ» | системный | Линник-, к. п.н. доцент, профессор художественно-эстетического образования БелИПКППС | 1,2,3 | 81 | 70 | 416 | 405 | |
9. | Формирование ключевых компетенций обучающихся в условиях сельской школы при использовании краеведения и музейной педагогики | МБОУ «Почаевская СОШ» | системный | , к. п.н., доцент художественно-эстетического образования БелИПКППС | 1,2,3 | 21 | 15 | 77 | 77 | |
8. г. Губкин и Губкинский район - 7 | ||||||||||
1. | Формирование элементарных навыков общения на иностранном языке детей в системе «Детский сад - начальная школа | МОУ СОШ №7 г. Губкин | системный | , к. п.н., доцент, доцент кафедры дошкольного и начального образования БелИПКППС; , к. п.н., старший преподаватель БелГУ | 1 | |||||
МОУ СОШ №11 г. Губкин | системный | дошк. | ||||||||
МОУ СОШ №12 г. Губкин | модульный | сентябрь 2008-сентябрь 2012 | ||||||||
МОУ СОШ №16 г. Губкин | системный | |||||||||
МОУ СОШ №17 г. Губкин | локальный | |||||||||
МДОУ № 12 г. Губкин | ||||||||||
МДОУ ЦРР – д/с № 28 г. Губкин | ||||||||||
МДОУ № 32 г. Губкин | февраль 2009-май 2015 | |||||||||
МДОУ ЦРР – д/с № 33 г. Губкин | ||||||||||
МДОУ ЦРР – д/с № 35 г. Губкин | сентябрь 2008-сентябрь 2012 | |||||||||
МАДОУ № 39 г. Губкин | ||||||||||
2. | Управление инновационным дошкольным образовательным учреждением на основе проектного подхода | МАДОУ № 39 г. Губкин | модульный | , к. ф.н., БГТУ им. Шухова | дошкол. | |||||
3. | Этнокультуроведческие аспекты формирования личности в образовательном пространстве школы | МОУ «Никаноровская СОШ» | системный | , д. ф.н., профессор БелГУ | 1,2,3 | |||||
4. | Социальное развитие дошкольников в условиях психолого-педагогического центра на базе ДОУ | МАДОУ «ЦРР-д/с № 30 г. Губкин» | локальный | , к. п.н., доцент, зав. каф. дошкол. и нач. образования БелИПКППС | февраль 2010-февраль 2013 | дошкол. | ||||
5. | Воспитание культуры здоровья школьника в деятельности классного руководителя в условиях сельской школы | МОУ «Троицкая СОШ» Губкинского района | системный | , к. п.н. | 1,2,3 | |||||
6. | Реализация инновационного потенциала ресурсного центра в условиях сетевого взаимодействия муниципальных образовательных учреждений | МДОУ «ЦРР – д/с № 35» г. Губкин | системный | , к. п.н., доцент, зав. каф. дошкол. и нач. образования БелИПКППС | дошкол. | |||||
7. | Создание и апробация модели кадетской школы | МОУ «СОШ № 3» г. Губкин | системный | , аспирант КГУ | 1,2,3 | |||||
9. Ивнянский район - 7 | ||||||||||
1. | Развитие профессиональной компетентности классного руководителя в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения | МОУ «Ивнянская средняя общеобразовательная школа №1» | системный | , к. п.н. | 1,2,3 | 46 | 33 | 674 | 674 | |
2. | Внедрение и использование пакета свободного программного обеспечения в образовательном процессе в условиях школьного округа | Верхопенская СОШ | системный | , д. ф.-м. н., профессор кафедры информационных технологий | 1,2,3 | 39 | 36 | 263 | 263 | |
3. | Самореализация личности школьника в условиях сетевой организации профильного обучения посредством интеграции различных форм социального партнерства | Верхопенская СОШ | системный | , к. п.н., заведующий кафедрой естественно-математического образования, кандидат педагогических наук, БелИПКППС | 2 | 2,3 | 39 | 27 | 179 | 179 |
4. | Организационно-педагогические условия формирования ценностей здорового образа жизни сельских школьников | Песчанская СОШ | системный | , заведующая отделом координационно-методической работы БелИПКППС | 1,2,3 | 16 | 16 | 135 | 135 | |
5. | Организационно-педагогические условия формирования ценностей здорового образа жизни сельских школьников | Новенская СОШ | системный | , заведующая отделом координационно-методической работы БелИПКППС | 1,2,3 | 18 | 18 | 174 | 174 | |
6. | Формирование элементарных навыков общения детей на иностранном языке в условиях адаптивного ДОУ | МДОУ детский сад «Солнышко» с. Новенькое Ивнянского района | локальный | Д, к. п.н, доцент, доцент кафедры дошкольного и начального образования БелИПКППС | 2 | дошк | 8 | 2 | 37 | 31 |
7. | Формирование элементарных навыков общения на иностранном языке в условиях преемственности детского сада и начальной школы | МДОУ Центр развития ребенка детский сад «Сказка» п. Ивня Ивнянского района | локальный | Д, к. п.н, доцент, доцент кафедры дошкольного и начального образования БелИПКППС | 2 | дошк | 32 | 3 | 320 | 32 |
10. Красногвардейский район - 3 | ||||||||||
1. | Содержание и методики оздоровления школьников на уроках физической культуры с использованием шагомеров, дыхательных тренажеров и мониторов сердечного ритма | МБОУ «Казацкая средняя общеобразовательная школа» | локальный | , заведующий кабинетом физической культуры и технологии БелИПКППС | 2 | 22 | 1 | 163 | 32 | |
2. | Оптимизация образовательного пространства в ДОУ как условие для совершенствования духовно – нравственного потенциала детей | МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Бирюча» | локальный | , к. с.н., доцент кафедры истории и обществоведческих дисциплин БелИПКППС | дошкол. | 35 | 9 | 280 | 45 | |
3. | Содействие развитию профессионализма педагогических кадров в условиях введения новых ФГОС общего образования | Методический кабинет управления образования | системный | , к. п.н., заведующая Ресурсным центром профессионального образования БелИПКППС | - | 11 | 11 | - | - | |
11. Краснояружский район - 4 | ||||||||||
1. | Система здоровьесозидающей деятельности ОУ в целостном образовательном процессе | МОУ «Вязовская СОШ» | системный | , к. п.н. | 1, 2, 3 | 22 | 22 | 93 | 93 | |
МОУ «Графовская СОШ» | дошкол., 1, 2, 3 | 23 | 23 | 138 | 138 | |||||
2. | Формирование экологической компетентности у детей старшего дошкольного возраста | МДОУ «Краснояруж ский центр развития ребёнка – детский сад» | локальный | В., к. п.н., доцент БелГУ | дошкол., | 21 | 7 | 180 | 57 | |
3. | Организационно-педагогические условия совершенствования муниципальной системы духовно-нравственного воспитания на основе социального партнерства" | МДОУ «Краснояружский детский сад общеразвивающего вида» | системный | , к. п.н., доцент кафедры художественно-эстетического образования | дошкол. | 17 | 4 | 154 | 21 | |
МОУ «Краснояружская СОШ №2» | 1 | 44 | 9 | 443 | 44 | |||||
4. | Создание безопасной, комфортной, развивающей образовательной среды для самореализации субъектов образования | МОУ «Краснояружская СОШ №1» | системный | - | 1, 2, 3 | 47 | 21 | 455 | 375 | |
12. Красненский район - 2 | ||||||||||
1. | Технологии развития исследовательской культуры младших школьников в условиях внедрения ФГОС начального общего образования | Красненская СОШ Камызинская СОШ Сетищенская ООШ | модульный | , зав. кафедрой дошкольного и начального образования, к.п. н., доцент | сентябрь 2011 – июль 2015 | 1 | 54 | 6 | 568 | 80 |
2. | Создание модели тьюторского сопровождения сохранения и укрепления здоровья сельского школьника | Новоуколовская СОШ Расховецкая СОШ Красненская СОШ Камызинская СОШ Горская СОШ Сетищенская ООШ Лесноуколовская ООШ | модульный | , старший преподаватель кафедры управления образовательными системами | сентябрь 2009 – июль 2012 | 1,2,3 | 161 | 101 | 1063 | 842 |
13. Корочанский район - 4 | ||||||||||
1. | Внедрение интегративных курсов английского языка | МОУ «Мелиховская СОШ» | локальный | Муниципальный координатор , методист центра методики и оценки качества образования | 2,3 | 20 | 4 | 184 | 29 | |
МОУ «Погореловская СОШ» | 2 | 38 | 2 | 304 | 16 | |||||
МОУ «Яблоновская СОШ» | 21 | 2 | 138 | 17 | ||||||
2. | Развитие национального самосознания учащихся через этнокультурный компонент в учебно-воспитательном процессе | МОУ «Большехаланская СОШ» | системный |
в. н.с. БГМНК | 1,2,3 | 15 | 11 | 57 | 57 | |
МОУ «Коротковская СОШ» | 12 | 12 | 36 | 36 | ||||||
МОУ «Яблоновская СОШ» | 21 | 21 | 138 | 138 | ||||||
3. | Формирование здоровьесозидаю-щей среды в условиях сельской школы | МОУ «Афанасовская СОШ» | системный | Муниципальный координатор , методист центра методики и оценки качества образования | 1,2,3 | 15 | 15 | 123 | 123 | |
МОУ «Поповская СОШ» | 18 | 18 | 109 | 109 | ||||||
МОУ «Соколовская СОШ» | 20 | 20 | 115 | 115 | ||||||
МОУ «Заяченская ООШ» | 10 | 10 | 45 | 45 | ||||||
4. | Управление качеством взаимодействия педагогов, детей и родителей в условиях ДОУ | МБДОУ № 1 | локальный | Муниципальный координатор Бочарова Ленмара Мунировна, ведущий специалист центра методики и оценки качества образования | дошк. | 22 | 5 | 204 | 44 | |
14. Новооскольский район - 6 | ||||||||||
1. | Управление развитием дидактической системы учителя в контексте инновирования школьного образования | МОУ «СОШ №1 с УИОП г. Нового Оскола» | системный | , к. п.н., заведующая Ресурсным центром профессионального образования БелИПКППС | 2 | 1,2,3 | 32 | 32 | 516 | 516 |
2. | Развитие личности школьника в условиях школы - ресурсного центра | МОУ «СОШ №2 с УИОП» г. Новый Оскол | системный | доцент кафедры педагогики, руководитель научно-исследовательской лаборатории БелГУ, к. п.н. | 2 | 2,3 | 37 | 15 | 513 | 220 |
3. | Интеграция английского языка и предметов школьной программы как форма повышения языковой компетенции учащихся общеобразовательных учреждений | МОУ «СОШ №1 с УИОП г. Нового Оскола» | локальный | доцент кафедры РГФ БелГУ | 2 | 2,3 | 32 | 2 | 516 | 29 |
МБОУ «СОШ №3 г. Нового Оскола» | 2 | 45 | 2 | 710 | 12 | |||||
МОУ «СОШ №4 г. Нового Оскола» | 30 | 2 | 367 | 16 | ||||||
4. | Школа как центр духовного развития личности | МОУ «Великомихайловская СОШ Новооскольского района» | системный | , начальник отдела методического обеспечения учебно-методического управления БелГУ | 2 | 1,2,3 | 33 | 33 | 297 | 297 |
5. | Развитие личности школьника в рамках воспитательного пространства базовой школы - социокультурного комплекса | МОУ «Старобезгинская СОШ Новооскольского района» | системный | к. п.н, доцент кафедры педагогики, руководитель научно-исследовательской лаборатории БелГУ | 2 | 1,2,3 | 25 | 25 | 172 | 172 |
6. | Система здоровьесозидающей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном пространстве | МОУ «Глинновская СОШ Новооскольского района» | системный | , к. п.н | 2 | 1,2,3 | 15 | 15 | 71 | 71 |
МОУ «Старобезгинская СОШ Новооскольского района» | 25 | 25 | 172 | 172 | ||||||
МОУ «Новобезгинская СОШ Новооскольского района» | 15 | 15 | 73 | 73 | ||||||
МОУ «Ярская СОШ Новооскольского района» | 18 | 18 | 124 | 124 | ||||||
МОУ «Васильдольская ООШ Новооскольского района» | дошк., 1,2 | 12 | 12 | 79 | 79 | |||||
15. Прохоровский район - 4 | ||||||||||
1. | Этнокультурная и краеведческая направленность в формировании личности школьника в современном социуме | МОУ «Прохоровская гимназия» | - | , доктор филологических наук, профессор БелГУ | сентябрь 2008 - май 2013 | 1 | 94 | 6 | 964 | 120 |
2. | Формирование личности школьника в этнокультурном пространстве региона | МОУ «Вязовская СОШ» | - | , доктор филологических наук, профессор БелГУ | 1,2,3 | 16 | 13 | 80 | 80 | |
3. | Формирование элементарных навыков общения на иностранном языке детей в системе «Детский сад-начальная школа» | Детский сад №1 «Ромашка» | - | , к. п.н., доцент кафедры дошкольного и начального образования БелИПКППС , к. п.н., доцент кафедры иностранных языков БелГУ | сентябрь 2008 – май 2013 | дошк. | 16 | 1 | 153 | 97 |
Детский сад №2 «Родничок» | 16 | 1 | 152 | 80 | ||||||
Детский сад №3 «Ивушка» | 16 | 1 | 154 | 68 | ||||||
Детский сад №4 «Берёзка» | 7 | 1 | 20 | 12 | ||||||
4. | Система здоровьесозида ющей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном процессе | МОУ «Беленихин ская СОШ» | - | , главный врач МУЗ «Прохоровская ЦРБ», кандидат медицинских наук | 1,2,3 | 20 | 20 | 157 | 157 | |
МОУ «Журавская СОШ» | 17 | 17 | 139 | 139 | ||||||
МОУ «Подолешенская СОШ» | 21 | 21 | 119 | 119 | ||||||
16. Ракитянский район - 7 | ||||||||||
1. | Компетентностный подход как механизм реализации качества образования | МОУ «Дмитриевская средняя общеобразовательная школа» | системный | Рагозина кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики БелГУ | сентябрь 2008-июль 2013 | дошк., 1,2,3 | 24 | 24 | 195 | 195 |
2. | Формирование у учащихся основ самообразования и профессионального самоопределения посредством реализации компетентностного подхода | МОУ «Пролетарская средняя общеобразовательная школа №1» | системный | , к. п.н., доцент, заведующая кафедрой управления образовательными системами БелИПКППС | 1,2,3 | 47 | 28 | 442 | 310 | |
3. | Формирование личностно-творческих способностей учащихся в системе учебно-воспитательного процесса поселковой общеобразовательной школы | МОУ «Пролетарская средняя общеобразовательная школа №2» | системный | , к. п.н, заведующий кафедрой естественно-математических дисциплин БелИПКППС Консультант: | 1,2,3 | 39 | 18 | 490 | 214 | |
4. | Создание системы тьюторского сопровождения развития творческих способностей и одарённости учащихся | МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа № 2 имени ёва» | системный | , к. п.н, доцент, заведующая кафедрой управления образовательными системами БелИПКППС | 1,2,3 | 39 | 36 | 367 | 120 | |
5. | Применение современных педагогических технологий при осуществлении патриотического воспитания обучающихся | МОУ «Ракитянская средняя общеобразовательная школа № 3 имени » | , к. п.н, проректор по учебно - методической работе БелИПКППС | 2008 – 2013 | дошкол. | 31 | 28 | 349 | 349 | |
6. | Оптимизация образовательного пространства ДОУ как условие совершенствования духовно-нравственного потенциала детей | МДОУ «Центр развития ребёнка–детский сад № 16» п. Пролетарский | системный | , к. соц. н, доцент кафедры истории и обществоведческих дисциплин Бел ИПКППС | сентябрь 2011 – май 2014 | дошкол. | 18 | 5 | 174 | 52 |
7. | Социальное развитие дошкольников в проектной деятельности | МДОУ «Центр развития ребёнка» - детский сад № 17 п. Пролетарский | системный | , к. п.н., доцент, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования Бел ИПКППС | дошкол. | 26 | 10 | 194 | 93 | |
17. Ровеньский район - 8 | ||||||||||
1. | Воспитание экологической культуры как основа формирования гуманистических и гражданско-патриотических качеств личности | МОУ «Айдарская средняя общеобразовательная школа имени » | системный | , к. п.н., доцент кафедры педагогики БелГУ | 1,2,3 | 25 | 25 | 133 | 133 | |
2. | Апробация учебно-методического комплекса «Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы » | МОУ «Айдарская средняя общеобразовательная школа имени » | модульный | , заведующий кабинетом физической культуры и технологии БелИПКППС | 2 | 25 | 1 | 133 | 16 | |
3. | Формирование культуры здоровья у субъектов образовательного процесса в условиях сельской школы | МОУ «Айдарская средняя общеобразовательная школа имени » | системный | , к. п.н. | 1 | 25 | 4 | 133 | 43 | |
МОУ «Наголенская средняя общеобразовательная школа» | 27 | 4 | 144 | 53 | ||||||
4. | Организационно-педагогические условия патриотического, гражданского воспитания школьников в условиях реализации стандартов нового поколения на основе сетевого взаимодействия | МОУ «Наголенская средняя общеобразовательная школа» | системный | Линник-, к. п.н., доцент, зав. кафедрой художественно эстетического образования БелИПКППС | 1,2,3 | 27 | 24 | 144 | 144 | |
МОУ «Нагорьевская средняя общеобразовательная школа» | 24 | 24 | 132 | 132 | ||||||
5. | Интеграция английского языка и предметов школьной программы как формы повышения языковой компетенции учащихся средних общеобразовательных учреждений Ровеньского района | МОУ «Наголенская средняя общеобразовательная школа» | локальный | , заведующая Ресурсно-методическим центром иноязычного образования БелИПКППС | 1,2 | 27 | 1 | 144 | 29 | |
МОУ «Ровеньская средняя общеобразовательная школа №2» | 21 | 2 | 307 | 24 | ||||||
МОУ «Ровеньская средняя общеобразовательная школа с УИОП» | 76 | 3 | 663 | 34 | ||||||
6. | Формирование модели ориентационной основы программно-педагогической и компьютерной деятельности педагогов общеобразовательных учреждений | МОУ «Нагорьевская средняя общеобразовательная школа» | системный | , к. и.н., доцент кафедры информационных технологий БелИПКППС | 2,3 | 24 | 18 | 132 | 132 | |
МОУ «Ровеньская средняя общеобразовательная школа с УИОП» | 76 | 13 | 663 | 233 | ||||||
7. | Проектирование современной модели воспитательной деятельности для успешной социализации детей в условиях сельской школы | МОУ «Ровеньская средняя общеобразовательная школа с УИОП» | системный | , зав. Центром воспитания и дополнительного образования БелИПКППС | 1,2,3 | 76 | 72 | 663 | 663 | |
МОУ «Новоалександровская средняя общеобразовательная школа» | 25 | 23 | 117 | 117 | ||||||
8. | Формирование элементарных навыков общения на иностранном языке дошкольников в системе «Детский сад – начальная школа | МОУ «Ровеньская средняя общеобразовательная школа №2» | локальный | , к. п.н., доцент | дошкол. | 6 | 1 | 60 | 40 | |
МДОУ «Ровеньский детский сад №1» | 24 | 1 | 208 | 86 | ||||||
МДОУ «Ровеньский детский сад №3» | 22 | 1 | 164 | 70 | ||||||
18. г. Старый Оскол и Старооскольский район - 12 | ||||||||||
1. | Мониторинг образовательного процесса в рамках общесетевой программы «Методическая компетентность учителя развивающего образования» | МБОУ «СОШ №19 с УИОП» | системный | , к. п.н., генеральный директор центра научно-технической информации «Прогресс-М», г. Москва | 1,2,3 | 59 | 59 | 850 | 850 | |
МБОУ «СОШ № 30» | 51 | 51 | 826 | 826 | ||||||
МАОУ «СОШ № 33 с УИОП» | 75 | 75 | 1381 | 1381 | ||||||
2. | Коррекция психоэмоциона льного напряжения у дошкольников средствами индивидуаль ного и индивидуально-дифференцированного подходов | МБДОУ д/с № 10 | локальный | , д. п.н., профессор, заведующая кафедрой дошкольной и коррекционной педагогики ЕГУ им. | дошк. | 34 | 9 | 262 | 25 | |
МБДОУ д/с № 22 | 39 | 9 | 227 | 48 | ||||||
МБДОУ д/с № 27 | 28 | 5 | 264 | 25 | ||||||
МБДОУ д/с № 29 | 32 | 10 | 271 | 25 | ||||||
3. | Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе православной культуры | МБДОУ д/с №41 | системный | , д. п.н., профессор, зав. кафедрой теологии и религоведения Курского ГУ | дошк. | 33 | 10 | 270 | 100 | |
МБДОУ д/с №44 | 39 | 23 | 285 | 193 | ||||||
МБДОУ д/с № 46 | 29 | 12 | 294 | 100 | ||||||
МБДОУ д/с № 63 | 34 | 21 | 269 | 146 | ||||||
4. | Формирование элементарных навыков общения на иностранном языке дошкольников в системе «Детский сад – начальная школа» | МБДОУ д/с №31 | локальный | , к. п.н., доцент кафедры дошк. и нач. образования БелИПКППС, доцент | дошк., 1 | 28 | 13 | 208 | 107 | |
МБДОУ д/с №61 | 33 | 7 | 274 | 23 | ||||||
МАДОУ д/с №69 | 35 | 19 | 286 | 183 | ||||||
МБДОУ Федосеевский д/с | 12 | 3 | 120 | 25 | ||||||
МБОУ «НОШ №31» | 15 | 2 | 314 | 106 | ||||||
МБОУ «ООШ №6» | 24 | 1 | 286 | 28 | ||||||
МБОУ «СОШ №16 с УИОП» | 56 | 2 | 864 | 98 | ||||||
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» | 88 | 1 | 1208 | 27 | ||||||
МБОУ «ОО Каплинская школа» | 33 | 1 | 240 | 74 | ||||||
МБОУ ДОД «ЦРТДЮ №1» | 14 | 1 | 661 | 54 | ||||||
5. | Физкультурное образование школьников 5-9 классов на основе гендерного подхода | МБОУ «ООШ №1» | модульный | , к. п.н., доцент, зав. кафедрой теории и методики физической культуры БГУ | 2 | 21 | 2 | 256 | 77 | |
МБОУ «СОШ №14» | 60 | 22 | 734 | 251 | ||||||
МБОУ «ООШ №15» | 30 | 2 | 363 | 149 | ||||||
МБОУ «ООШ №22» | 45 | 24 | 462 | 138 | ||||||
МБОУ «СО Озёрская школа» | 21 | 2 | 165 | 85 | ||||||
МБОУ «СОШ №30» | 51 | 5 | 826 | 151 | ||||||
6. | Педагогические условия оптимизации двигательной активности детей старшего дошкольного возраста в ДОУ | МБДОУ д/с № 15 | локальный | , к. п. н., доцент зам. декана факультета педагогики и психологии Елецкого государственного педагогического университета им. Бунина | апрель 2010-май 2013 | дошк. | 33 | 8 | 204 | 26 |
МБДОУ № 24 | 27 | 9 | 230 | 48 | ||||||
МБДОУ д/с №26 | 27 | 8 | 229 | 50 | ||||||
МБДОУ д/с №33 | 31 | 9 | 230 | 48 | ||||||
МАДОУ д/с №47 | 32 | 9 | 237 | 27 | ||||||
МБДОУ д/с №57 | 30 | 9 | 272 | 69 | ||||||
МБДОУ д/с №61 | 33 | 10 | 274 | 45 | ||||||
7. | Инновационные педагогические технологии целостного развития ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения | МБДОУд/с №11 | системный | , к. п.н., доцент, докторант кафедры дошкольной и коррекционной педагогики Елецкого государственного университета им. | апрель 2010-май 2013 | дошк. | 32 | 32 | 300 | 276 |
МБДОУ д/с №30 | 15 | 15 | 152 | 152 | ||||||
МБДОУ д/с №32 | 29 | 25 | 117 | 77 | ||||||
МБДОУ д/с №37 | 35 | 33 | 253 | 234 | ||||||
МБДОУ д/с №40 | 36 | 15 | 281 | 92 | ||||||
МБДОУ д/с №52 | 34 | 28 | 264 | 171 | ||||||
МБДОУ д/с №73 | 38 | 38 | 251 | 251 | ||||||
8. | Развитие творческих способностей ребенка в процессе использование нетрадиционных художественных техник в образовательном процессе | МБДОУ д/с №16 | системный | , к. п.н., доцент кафедры дошкольной и коррекционной педагогики Елецкого государственного университета им. | апрель 2010 - май 2013 | дошк., 1 | 29 | 21 | 237 | 199 |
МБДОУ д/с №62 | 30 | 26 | 280 | 280 | ||||||
МБДОУ д/с№66 | 37 | 24 | 274 | 201 | ||||||
МБДОУ д/с №71 | 34 | 11 | 282 | 91 | ||||||
МБДОУ д/с Обуховский | 10 | 4 | 73 | 39 | ||||||
МБДОУ д/с Шаталовский | 10 | 5 | 45 | 30 | ||||||
МБОУ ДОД «ЦРТДЮ №1» | 14 | 3 | 661 | 58 | ||||||
МБОУ ДОД «ЦДОД «Одарённость» | 44 | 12 | 1614 | 375 | ||||||
9. | Педагогические условия эффективной организации исследовательской деятельности педагогов и обучающихся в процессе обновления современного образования | МБОУ «Лицей №3» | системный | , к. п.н доцент кафедры естественно-научных и математических дисциплин СОФ БелГУ | 1,2,3 | 55 | 55 | 769 | 769 | |
МБОУ «СОШ №5 с УИОП» | 58 | 35 | 800 | 500 | ||||||
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» | 88 | 88 | 1208 | 1208 | ||||||
МБОУ «СОШ №28 с УИОП» | 92 | 92 | 1211 | 1211 | ||||||
МБОУ «СОШ №34 с УИОП» | 83 | 83 | 1086 | 1086 | ||||||
10. | Формирование комплексной системы профилактики стоматологических заболеваний в условиях здоровьесозидающей деятельности образовательного учреждения | МБОУ «СОШ №12 с УИОП» | модульный | , к. м.н., заведующая отделением №1 ГОУ СПО «Старооскольский медицинский колледж», , врач-стоматолог, преподаватель стоматологии ГОУ СПО «Старооскольский медицинский колледж» | март 2011- декабрь 2013 | 1,2,3 | 53 | 15 | 781 | 170 |
МБОУ «СОШ №27 с УИОП» | 1 | 72 | 4 | 910 | 107 | |||||
МБОУ «СОШ №40» | 1,2 | 148 | 20 | 1835 | 228 | |||||
МБОУ «СО Шаталовская школа» | 17 | 14 | 159 | 63 | ||||||
МБОУ «ООШ №2» | 28 | 20 | 388 | 212 | ||||||
МБОУ «ООШ №25» | 31 | 17 | 411 | 249 | ||||||
МБОУ «ОО Дмитриевская школа» | 2 | 13 | 4 | 66 | 7 | |||||
МБОУ «ОО Незнамовская школа» | 1,2 | 10 | 3 | 84 | 30 | |||||
11. | Стратегическое планирование воспитательного процесса: современные идеи и технологии | МБОУ «Лицей №3» | системный | , д. п.н., профессор, заведующий кафедрой теории воспитания Псковского ИПКРО | март 2011- декабрь 2014 | 1,2,3 | 55 | 10 | 769 | 253 |
МБОУ «СОШ №5 с УИОП» | 58 | 17 | 800 | 200 | ||||||
МБОУ «СОШ №12 с УИОП» | 53 | 17 | 781 | 189 | ||||||
МБОУ «СОШ №21» | 46 | 15 | 859 | 250 | ||||||
МБОУ «СОШ № 27 с УИОП» | 72 | 10 | 910 | 80 | ||||||
МБОУ «СОШ №28 с УИОП» | 92 | 50 | 1211 | 1211 | ||||||
МАОУ «СОШ №33 с УИОП» | 75 | 75 | 1381 | 1381 | ||||||
МБОУ «ООШ №8 » | 1,2 | 20 | 20 | 252 | 252 | |||||
МБОУ «ООШ №15» | 30 | 10 | 363 | 136 | ||||||
МБОУ «ООШ №17» | 29 | 8 | 413 | 157 | ||||||
МБОУ «ООШ №22» | 45 | 45 | 462 | 462 | ||||||
МБОУ «ООШ №36» | 1 | 24 | 9 | 286 | 133 | |||||
МБОУ «ООШ Курская» | 1,2 | 17 | 10 | 77 | 77 | |||||
МБОУ ДОД «ЦДОД «Одарённость» | 2 | 44 | 7 | 1614 | 85 | |||||
12. | Основные направления управляемого развития воспитательной системы образовательного учреждения | МБОУ «Гимназия №18» | системный | ,к. п.н., старший научный сотрудник института теории и истории педагогики РАО | март 2011- декабрь 2013 | 1,2,3 | 69 | 69 | 853 | 853 |
МБОУ «СОШ №14» | 1 | 60 | 20 | 734 | 295 | |||||
МБОУ «СОШ №16 с УИОП» | 1,2 | 56 | 10 | 864 | 250 | |||||
МБОУ «СОШ №19 с УИОП» | 1,2,3 | 59 | 59 | 850 | 850 | |||||
МБОУ «СОШ №20 с УИОП» | 68 | 68 | 877 | 877 | ||||||
МАОУ «СОШ №24 с УИОП» | 88 | 88 | 1208 | 1208 | ||||||
МБОУ «СОШ №30» | 51 | 42 | 826 | 826 | ||||||
МБОУ «СОШ №34 с УИОП» | 83 | 83 | 1086 | 1086 | ||||||
МБОУ «СОШ Озёрская» | 21 | 15 | 165 | 165 | ||||||
МБОУ ДОД «ЦРТДЮ №1» | 14 | 14 | 661 | 607 | ||||||
19. Чернянский район - 8 | ||||||||||
1. | Моделирование методической работы на принципах сетевого взаимодействия | МБОУ « ЧСОШ № 1 с УИОП» | системный | , к. п.н., доцент | 1,2,3 | 153 | 38 | 1453 | 339 | |
2. | Управление качеством профильной подготовки учащихся в рамках сетевого взаимодействия | МОУ «СОШ с. Ольшанка» | модульный | , к. п.н., заведующий кафедрой естественно-математического образования БелИПКППС | 2,3 | 27 | 4 | 162 | 40 | |
3. | Формирование у учащихся ключевых компетентностей посредством внедрения технологии образовательных погружений | МОУ «СОШ № 3 п. Чернянка» | системный | , к. п.н., доцент, заведующая кафедрой управления образовательными системами | 1,2,3 | 34 | 34 | 299 | 296 | |
4. | Создание условий для организации здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения в сельском образовательном округе | МОУ «СОШ с. Андреевка» | системный | , заведующая отделом координационно-методической работы БелИПКППС | 1,2,3 | 21 | 4 | 83 | 83 | |
МОУ «СОШ с. Русская Халань» | 17 | 17 | 80 | 80 | ||||||
МОУ СОШ с. Волково» | 15 | 4 | 93 | 25 | ||||||
МОУ «СОШ с. Ездочное Чернянского района Белгородской области | 29 | 29 | 164 | 164 | ||||||
5. | Повышение эффективности управлением воспитательного процесса на основе мониторинга уровня воспитанности | МОУ СОШ № 3 п. Чернянка | системный | , заведующая кабинетом проблем воспитания БелИПКППС | 1,2,3 | 34 | 21 | 299 | 296 | |
6. | Развитие здоровьесберегающего пространства ДОУ на основе проектно-модульного подхода | ДОУ «Колокольчик» | системный | , к. п.н., доцент, зав. кафедрой дошкольного и начального образования БелИПКППС | дошк. | 36 | 8 | 292 | 292 | |
7. | Апробация модели ресурсного центра в ДОУ | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Солнышко» п. Чернянка Белгородской области» | модульный | , к. п.н., доцент, зав. кафедрой дошкольного и начального образования БелИПКППС | дошк. | 27 | 7 | |||
8. | Формирование вариативно-развивающей образовательной среды в сельской малочисленной школе | МОУ «СОШ с. Лозное» | модульный | , к. п.н., доцент кафедры управления образовательными системами БелИПКППС | 1,2,3 | 14 | 5 | 67 | 35 | |
20. г. Шебекино и Шебекинский район - 10 | ||||||||||
1. | Апробация многовекторной системы повышения квалификации педагогов с учетом функционирования сети | МБОУ: СОШ №1 с УИОП | системный | , заведующая ИМЦ | 2 | - | 83 | 10 | 1073 | - |
СОШ № 5 с УИОП | 62 | 109 | 777 | - | ||||||
МБОУ М-Пристанская СОШ | 49 | 79 | 580 | - | ||||||
МБОУ Б-Троицкая СОШ | 39 | 206 | 279 | - | ||||||
МБОУ Ржевская СОШ | 23 | 6 | 209 | - | ||||||
МБОУ Н-Таволжанская СОШ | 47 | 57 | 453 | - | ||||||
2. | Формирование личности дошкольника на материале традиций русской культуры | МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №3 п. Маслова Пристань Шебекинского района Белгородской области» | локальный | , доктор филологических наук, профессор БелГУ | дошк. | 17 | 17 | 120 | 120 | |
3. | Формирование элементарных навыков общения на иностранном языке детей в системе «Детский сад – начальная школа» | МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №14 г. Шебекино Белгородской области», | локальный | , к. п.н., доцент | дошк. | 22 | 10 | 167 | 80 | |
4. | Интеграция английского языка и предметов школьной программы как форма повышения языковой компетенции учащихся общеобразовательных учреждений | МБОУ: СОШ №1 | системный | , заведующая Ресурсно-методическим Центром иноязычного образования БелИПКППС | 2009 – 2012 | 2 | 83 | 4 | 1073 | 26 |
СОШ №2 | 20 | 5 | 273 | 35 | ||||||
СОШ №3 | 34 | 2 | 446 | 28 | ||||||
СОШ № 4 | 46 | 6 | 692 | 84 | ||||||
СОШ № 5 | 62 | 10 | 777 | 84 | ||||||
Ржевская СОШ | 23 | 4 | 209 | 98 | ||||||
Б-Колодезянская СОШ | 20 | 2 | 93 | 11 | ||||||
Графовская СОШ | 25 | 2 | 151 | 11 | ||||||
Купинская СОШ | 31 | 1 | 248 | 39 | ||||||
Н-Таволжанская СОШ | 47 | 8 | 453 | 126 | ||||||
прогимназия № 8 | 26 | 4 | 203 | 48 | ||||||
5. | Система здоровьесозидающей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном процессе | МБОУ: Вознесеновская СОШ, | Муниципальный, системный | , заместитель заведующей ИМЦ | 2009 – 2013 | 1,2,3 | 25 | 25 | 246 | 246 |
М-Пристанская СОШ, | 49 | 49 | 580 | 580 | ||||||
Муромская СОШ, | 16 | 153 | 16 | 153 | ||||||
Б-Колодезянская СОШ, | 20 | 20 | 93 | 93 | ||||||
Мешковская СОШ | 17 | 17 | 108 | 108 | ||||||
6. | Воспитание культуры здоровья школьников | МБОУ : СОШ № 1 с УИОП | локальный | , к. п.н., | 2009г – 2011 | 1,2,3 | 83 | 25 | 1073 | 560 |
7. | Социальная составляющая культуры здоровья школьника | Н-Таволжанская СОШ | системный | , старший преподаватель БелГУ к. м.н. | 1,2,3 | 47 | 22 | 453 | 453 | |
8. | Апробация и внедрение педагогики М. Монтессори | МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №10 г. Шебекино Белгородской области», | системный | , к. п.н. БелИПКППС | дошк. | 9 | 6 | 93 | 93 | |
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №2 г. Шебекино Белгородской области» | 30 | 18 | 181 | 47 | ||||||
9. | Разработка вариативной модели непрерывного художественно-эстетического воспитания в условиях апробации стандартов второго поколения | СОШ № 5 с УИОП | локальный | Линник-, к. п.н., профессор кафедры теории и методики воспитания | 2 | 62 | 3 | 777 | 110 | |
10. | Сопоставительный анализ как условие совершенствования методики изучения жанрового своеобразия рассказов на уроках литературы в 5-9 классах | Чураевская ООШ | локальный | , к. п.н., профессор, зав. кафедрой методики преподавания русского языка АПКиППРО Минобрнауки РФ | 2 | 10 | 1 | 37 | 7 | |
21. Яковлевский район - 8 | ||||||||||
1. | Разработка обогащённой социо-предметной развивающей среды в условиях создания Центра игровой поддержки дошкольников | МДОУ ЦРР – д/с №7 г. Строитель | модульный | , к. п.н., доцент, зав. кафедрой начального и дошкольного образования БелИПКППС | 2009–2012 | дошк. | 42 | 5 | 327 | 57 |
2. | Полифункциональная деятельность базовой (опорной) школы как одно из условий повышения качества образования в сети | МОУ «Томаровская СОШ № 1» | системный | , к. п.н. | 1,2,3 | 50 | 50 | 539 | 539 | |
3. | Создание модели профориентационной работы для учащихся общеобразовательной школы | МОУ «СОШ № 1 г. Строитель» | системный | , к. с.н., доцент БГТУ им. | 1,2,3 | 62 | 21 | 754 | 754 | |
4. | Эффективность использования электронных учебных пособий в образовательном процессе | МОУ «СОШ № 3 г. Строитель» | системный | , к. п.н., профессор БелИПКППС | 2009– 2012 | 1,2,3 | 57 | 16 | 827 | 604 |
5. | Формирование культуры здоровья обучающихся средствами учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения | МОУ «СОШ № 2 г. Строитель» | системный | , д. п.н., профессор БелГУ | 1,2,3 | 65 | 65 | 925 | 925 | |
6. | Развитие здоровой личности младших школьников на основе гендерного подхода | МОУ «СОШ № 2 г. Строитель» | модульный | , д. п.н., профессор БелГУ | 1 | 65 | 2 | 925 | 43 | |
7. | Система здоровьесозидающей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном процессе | МОУ «Яковлевская СОШ» | системный | , к. п.н., зав. Центром педагогики здоровья БелИКППС | 1,2,3 | 27 | 9 | 241 | 238 | |
МОУ «Томаровская СОШ № 2» | 26 | 26 | 245 | 245 | ||||||
МОУ «Кустовская СОШ» | 25 | 25 | 224 | 224 | ||||||
МОУ «Гостищевская СОШ» | 33 | 33 | 319 | 319 | ||||||
8. | Формирование здоровьесозидающего потенциала личности на основе физической культуры и туризма в условиях сельской школы | МОУ «Стрелецкая СОШ» | системный | , к. п.н., зав. Центром педагогики здоровья БелИКППС | 1,2,3 | 17 | 17 | 135 | 135 | |
22. г. Белгород - 12 | ||||||||||
1. | Воспитание эмоционально-нравственного отношения к природе у детей дошкольного возраста средствами хореографии | МДОУ №1 | локальный | , к. п.н., старший научный сотрудник лаборатории экологической культуры ФГУ «Государственный НИИ семьи и воспитания» РАО | 2 | дошк. | 33 | 7 | 294 | 28 |
МАДОУ №2 | 21 | 9 | 180 | 27 | ||||||
МДОУ ЦРР №70 | 35 | 7 | 239 | 24 | ||||||
МДОУ ЦРР №88 | 36 | 8 | 304 | 28 | ||||||
2. | Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста «группы риска» в условиях ДОУ | МДОУ ЦРР №58 | локальный | , к. б.н., доцент кафедры специальной педагогики и психологии педагогического факультета БелГУ | 2 | дошк. | 33 | 7 | 280 | |
3. | Разработка обеспечения деятельности центра игровой поддержки «Тека – Дом» как обогащенной социопредметной развивающей среды ДОУ | МДОУ ЦРР д/с №66 | локальный | , к. п.н., доцент, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования БелИПКППС | 2 | дошк. | 34 | 8 | 263 | |
4. | Воспитание толерантных отношений у воспитанников групп комбинированного вида в условиях инклюзивного образования | МДОУ №81 | локальный | , старший преподаватель кафедры дошкольного и начального образования БелИПКППС | 2 | дошк. | 19 | 8 | 131 | |
5. | Реализация модели организации образовательного процесса на старшей ступени обучения «Школа полного дня» | МОУ Гимназия № 1 | модульный | , зам. директора МКУ НМИЦ | 2 | 2 | 78 | 36 | 1116 | |
6. | Управление развитием коммуникативной компетенции младших школьников | МОУ Прогимназия №51 | модульный | , к. п.н., зам. начальника аспирантуры, докторантуры и дополнительного профессионального образования управления научной и инновационной деятельности БелГУ | 2 | дошк., 1 | 23 | 20 | 190 | |
7. | Система здоровьесозидающей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном процессе | МОУ СОШ №27 | модульный | , к. п.н. | 2 | 1,2,3 | 48 | 39 | 447 | 447 |
МОУ СОШ № 35 | 64 | 64 | 884 | 884 | ||||||
8. | Интеграция содержания английского языка и предметов школьной программы | МОУ Лицей №9 МОУ – лицей № 10 | модульный | , к. п.н., доцент кафедры английского языка БелГУ | 2 | 2,3 | 64 | 29 | 981 | 447 |
2 | 116 | 5 | 1273 | 61 | ||||||
9. | Реализация модели взаимодействия школы с субъектами социума как условие формирования ключевых компетентностей школьника | МОУ СОШ № 28 | модульный | , к. и.н., доцент кафедры Всеобщей истории БелГУ | 2 | 1,2,3 | 52 | 15 | 713 | 302 |
10. | Духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников в системе социального партнёрства школы и учреждения высшего профессионального образования | МОУ СОШ № 29 | модульный | , к. п.н., проректор по воспитательной работе БГИКИ | 2 | 3 | 31 | 21 | 483 | 71 |
11. | Сохранение и укрепление физического и психического здоровья младших школьников на основе создания активной сенсорно-моторной развивающей среды | МОУ СОШ № 49 | модульный | , к. п.н. | 2 | 1 | 78 | 3 | 1400 | 73 |
12. | Организационно-педагогические условия профессионального самоопределения школьников на базе межшкольного учебного комбината | Межшкольный учебный комбинат | модульный | , к. п.н, доц. кафедры педагогики Бел ГУ | 2 | 48 | 13 | 2155 | 55 | |
