1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1.1. Детская школа искусств № 3 г. Новоалтайска является муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей.
Полное наименование: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств № 3» г. Новоалтайска Алтайского края.
Сокращенное название МОУДОД ДШИ № 3.
1.2. Школа в своей деятельности руководствуется:
- Конституцией Российской Федерации;
- Законом Российской Федерации "Об образовании" (№ 000-1 от 01.01.2001г.)
- Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей (Постановление Правительства РФ № 000 от 01.01.2001г.)
- Законом Алтайского края от 01.01.2001 года "Об образовании в Алтайском крае"
- Договором с Учредителем,
- Уставом школы и другими нормативно-правовыми актами.
1.3. Учредительным документом школы является Устав школы.
1.4. Учредителем школы является администрация города Новоалтайска.
1.5. Собственником имущества, закрепленного за школой на праве оперативного управления, является Учредитель.
1.6. Школа приобретает права юридического лица с момента государственной регистрации в установленном законодательством Российской Федерации порядке.
1.7. Школа находится в ведомственном подчинении комитета администрации города Новоалтайска по культуре.
1.8. Школа является юридическим лицом, имеет свой лицевой счет в органах Федерального казначейства, самостоятельный баланс, имеет печать со своим наименованием, штампы, бланки и другую документацию.
1.9. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущество и личные неимущественные права и нести ответственность, быть истцом и ответчиком в суде.
1.10. Деятельность школы строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности.
1.11. Школа реализует образовательные программы дополнительного образования детей.
1.12. Школа осуществляет целенаправленное обучение детей и подростков различным видам искусства, подготовку одаренных учащихся к поступлению в учреждения среднего и высшего профессионального образования в сфере искусства и культуры, обеспечивает создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании.
1.13. Основные цели школы:
- формирование общей культуры личности обучающихся;
- создание основы для сознательного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ в сфере искусства и культуры.
1.14. Юридический и фактический адрес МОУДОД Детской школы искусств № 3:
658041 Алтайский край, город Новоалтайск, улица Республики, 3.
II. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.
2.1. Школа создается Учредителем по собственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом в заявительном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.2. Отношения между Учредителем и школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.3. Права юридического лица у школы в части ведения уставной финансово - хозяйственной деятельности возникают с момента ее регистрации.
2.4. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения).
2.5. Школа проходит аттестацию, лицензирование и аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании".
2.6. Аттестация школы проводится один раз в пять лет.
2.7. Целью и содержанием аттестации школы является установление соответствия содержания обучения и воспитания детей уровню и направленности образовательных программ и полного их выполнения.
2.8. Для проведения аттестации школа предоставляет в соответствующий государственный орган управления образованием перечень документов, определяемых Министерством общего профессионального образования Российской Федерации.
2.9. Школа может иметь филиалы, отделения, структурные подразделения, которые по его доверенности могут осуществлять полностью или частично правомочия юридического лица, в том числе иметь самостоятельный баланс и собственные лицевые счета в отделении Федерального казначейства.
2.10. Филиалы и отделения школы проходят регистрацию по фактическому адресу, лицензирование, аттестацию и аккредитацию в порядке, установленном для школы.
2.11. Школа, в соответствии с законодательством Российской Федерации, вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений):
- Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своим Уставом.
- Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом.
2.12. Учебная документация школы ведется в соответствии с образцами, утвержденными Министерством культуры Российской Федерации.
III. ЦЕЛИ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
3.1. Цели образовательного процесса - реализация общеобразовательных программ дополнительного образования детей, формирование знаний и навыков обучающихся, в соответствии дополнительными образовательными программами.
3.2. В целях создания максимально благоприятных условий для развития интересов и способностей в школе могут быть открыты различные отделения.
3.3. Виды деятельности:
Основной вид образовательной деятельности - обучение теоретическим и практическим знаниям, умениям, навыкам в сфере дополнительного образования детей в соответствии с учебными планами учреждения и образовательными программами, разработанными на основе типовых программ Министерства культуры Российской Федерации.
3.4. Для более полного удовлетворения образовательных потребностей учащихся школа оказывает дополнительные образовательные услуги:
- индивидуальные консультации (сверх учебного плана);
- факультативные занятия, направленные на углубленное изучение предмета (сверх учебного плана);
- подготовка учащихся к поступлению в школу, в средние специальные и высшие художественные учебные заведения;
- дополнительные занятия с учащимися, плохо осваивающими учебный план;
- проведение выставочной и концертной деятельности.
3.5. На базе школы, при наличии квалифицированных кадров, материально - технической базы, по согласованию с другими учреждениями может осуществляться производственная (педагогическая) практика.
IV. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
4.1. Школа обладает самостоятельностью в организации учебно-воспитательного процесса.
4.2. Обучение и воспитание в школе ведется на русском языке.
4.3. Школа вправе ввести факультативное изучение иностранного языка.
Порядок приема, перевода и отчисления.
4.4. В Детскую школу искусств № 3 принимаются дети в возрасте от 4 до 18 лет.
4.5. При приеме в школу учащийся и его родители (законные представители), лица, их заменяющие, должны быть ознакомлены с Уставом школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.6. Школа заключает договор с родителями (законными представителями), лицами, их заменяющими, на период обучения, на основании которого определяются отношения между ними.
4.7. Поступающие в школу подают на имя директора заявление установленного образца и предоставляют медицинскую справку о состоянии здоровья, а также копию свидетельства о рождении.
4.8. Для поступающих в школу проводится проверка способностей (вступительные экзамены), целью которых является определение возможности поступающих осваивать образовательные программы дополнительного образования.
4.9. Порядок проведения экзаменов и требования к поступающим определяются педагогическим Советом, сроки экзаменов, состав приемной комиссии ежегодно устанавливается приказом директора школы.
4.10. Зачисление учащихся в школу производится приказом директора на основании решения приемной комиссии.
4.11. Перевод учащихся из класса в класс по итогам учебного года или по результатам экзаменов производится приказом директора на основании решения педагогического Совета.
4.12. Каждый ребенок может поступить в школу дополнительного образования детей, переходить в школу подобного направления (при наличии в ней свободных мест) в течение всего учебного года на любом году обучения, в тот же класс, в котором числился до перехода в данную школу, на основании академической справки.
4.13. Переводы внутри школы в течении учебного года осуществляются по решению администрации школы.
4.14. Минимальная наполняемость учебных групп 6 человек, в профориентационных классах - 4 человека.
Формы учебно-воспитательного процесса, продолжительность и последовательность учебных занятий.
4.15. Обучение и воспитание учащихся проводится в процессе учебных занятий и внеурочных мероприятий.
4.16. Для обеспечения учебно-воспитательного процесса и полноценного усвоения учащимися учебного материала в соответствии с учебными планами и образовательными программами дополнительного образования детей в школе для педагогического персонала устанавливаются следующие виды работы:
- групповые и индивидуальные занятия с учащимися в школе;
- практические занятия на пленэре;
- различные виды контрольных мероприятий (контрольные уроки, зачеты, экзамены, просмотры, выставки и т. д.)
- различного вида курсы, смотры, фестивали и другие мероприятия, призванные выявить творческие способности обучающихся;
- внеурочные классные мероприятия (посещение с учителем музеев, выставочных залов, театров, различные экскурсии, классные собрания, вечера, встречи с художниками и т. д.)
- культурно-просветительные мероприятия (выставки, лекции, беседы, концерты), организуемые школой.
4.17. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации образовательной работы в школе является урок продолжительностью 45 минут.
4.18. Ежедневное количество, продолжительность и последовательность учебных занятий определяются школьным расписанием, составляемым учебной частью и утверждаемым директором школы в начале учебного года. Любые последующие изменения расписания проводятся только с разрешения администрации.
4.19. Начало учебного года в школе - 1 сентября, окончание - 31 мая, продолжительность учебного года должна быть не менее 34 недель, сезонных (осенних, зимних, весенних) каникул не менее 30 календарных дней. Даты начала и окончания сезонных каникул, и продолжительность учебных четвертей определяется администрацией школы на основании информации органов управления образованием города.
4.20. Сроки обучения в школе:
- по классам - 5-6 лет обучения
лет обучения
- профориентационный класс - 3 года
- подготовительный - от 1 до 3 лет.
4.21. В исключительных случаях учащимся школы предоставляется право за 1 учебный год экстерном сдать программу 2-х лет обучения.
4.22. Учащимся, заболевшим в период текущих и выпускных экзаменов, при наличии отличной и хорошей успеваемости может быть выдано свидетельство об окончании школы на основании итоговых оценок.
4.23. Учащиеся, не выполнившие учебный план и программу по болезни или другим причинам, не могут быть переведены в последующие классы.
4.24. Учащимся, не сдавшим выпускные экзамены по одному или нескольким предметам, может быть выдана справка об успеваемости по предметам за период обучения в школе или предоставлена возможность посещать несданный предмет в течение следующего учебного года и сдачи этого предмета на общих основаниях в новом учебном году.
4.25. Учащимся, проявившим профессиональные способности, решением педагогического Совета может быть выдана рекомендация для поступления в специальные учебные заведения.
4.26. Окончившие школу и сдавшие выпускные экзамены на основании решения педагогического Совета и приказа по школе получают свидетельство об окончании школы (установленного образца).
4.27. Выпускники школы, могут быть зачислены в профориентационный класс по специальности в целях подготовки для поступления в специальные учебные заведения.
Порядок и основания отчисления обучающихся
4.28. Учащийся может быть отчислен из школы:
а) по заявлению родителей, в том числе в связи с переводом в другое учебное заведение или сменой места жительства;
б) за неуспеваемость;
в) за грубое или систематическое нарушение дисциплины, а также предусмотренных настоящим Уставом обязанностей учащегося.
Отчисление учащегося производится приказом директора школы на основании:
а) решения педагогического Совета (при отчислении за неуспеваемость или нарушение дисциплины);
Система оценок текущей и промежуточной успеваемости (аттестация) обучающихся, ее формы, порядок.
4.29. В школе действует пятибалльная система оценок (аттестация знаний учащихся):
5-отлично; 4–хорошо; 3–удовлетворительно; 2-неудовлетворительно;1-очень плохо.
Пятибалльная система используется как для оценки знаний учащихся в течение четверти, так и при выставлении четвертных, полугодовых, годовых оценок.
V. ПРАВА и обязанности работников школы,
УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1. К работникам школы относятся преподаватели, административно - хозяйственный и обслуживающий персонал.
5.2. Участниками образовательного процесса в школе являются: дети до 18 лет, педагогические работники, родители.
5.3. Работники школы имеют право:
- на материально-техническое и учебно-методическое обеспечение своей профессиональной деятельности;
- на участие в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности школы, в том числе через общественные организации и органы самоуправления;
- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;
- на свободу высказывания своего мнения, в том числе и критического, по любому вопросу деятельности школы;
- работники школы имеют также другие права, определенные законодательством Российской Федерации, трудовым договором.
5.4. Работники школы обязаны:
- выполнять Устав школы и правила внутреннего трудового распорядка, приказы, распоряжения;
- строго следовать нормам профессиональной этики;
- качественно исполнять возложенные на них функциональные обязанности и работы, указанные в должностных инструкциях, квалификационных характеристиках, трудовых договорах и других нормативных актах;
- обеспечивать необходимый профессиональный уровень своей деятельности, гарантирующий соблюдение прав обучающихся, способствующий успешной реализации образовательных программ;
- воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к осложнению морально-психологического климата в коллективе.
5.5. Преподаватели школы имеют право:
- на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний, на доступ к информации, необходимой для обеспечения образовательного процесса;
- заявлять о досрочной аттестации на любую категорию в установленном порядке;
- на сокращенную рабочую неделю,
- удлиненный до 56 календарных дней оплачиваемый отпуск,
- на длительный отпуск сроком до одного года, не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия предоставления которого определяются Советом трудового коллектива школы, учредителем;
- на пенсию по выслуге лет;
- педагогические работники имеют право выполнять педагогическую нагрузку в пределах 2-х ставок;
- в случае производственной необходимости, по распоряжению администрации школы и по согласованию с профсоюзным комитетом, работникам может быть увеличена педагогическая нагрузка свыше 2-х ставок;
- на выполнение работы в порядке почасовой оплаты, носящей временный характер;
- на свободный методический день, если позволяет недельная нагрузка и конкретные условия школы;
- на обучение и распространение опыта успешной работы, присвоения званий и наград;
- на моральное и материальное поощрение своего труда;
- на дополнительную плату за дополнительный труд, ежемесячную компенсацию на приобретение педагогической и специальной литературы.
5.6. Преподаватели школы обязаны:
- выполнять Устав школы и правила внутреннего трудового распорядка, распоряжения администрации;
- своевременно и аккуратно вести установленную учебную документацию;
- добиваться высоких результатов в обучении и воспитании учащихся;
- на высоком уровне преподавать свой предмет;
- постоянно повышать свою квалификацию,
- четко планировать свою учебно-воспитательную деятельность, информировать администрацию и учащихся об особенностях планирования учебного процесса;
- участвовать в работе педагогических Советов, совещаний, заседаний по вопросам текущей работы школы, а также в просмотрах, экзаменах, зачетах, смотрах, фестивалях, различных воспитательных мероприятиях (вечера, встречи, экскурсии, родительские собрания и т. д.);
- во время осенних, зимних, весенних и летних каникул (не совпадающих с очередным отпуском) работать в пределах своей недельной нагрузки по графику, утвержденному администрацией школы;
- осуществлять контакт с родителями (законными представителями), оказывать помощь в воспитании ребенка;
- принимать непосредственное участие в подготовке и проведении творческих отчетов школы, делать творческие отчеты на отделениях, заседаниях педагогических Советов, на методических объединениях, давать открытые уроки и т. д.
- уважать и оберегать права, честь и достоинство всех участников учебно-образовательного процесса, соблюдать право учащихся на независимость духовной и личной жизни, считаться с его мнением по вопросам учебно-воспитательного процесса;
- обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной и личной санитарии и гигиены, пожарной безопасности;
- оказывать помощь в упрочении материально-практической базы школы.
5.7. Учащиеся школы искусств имеют право:
- на обучение по индивидуальным учебным планам;
- на ускоренный курс обучения;
- на получение дополнительных (платных) образовательных услуг;
- на защиту чести и достоинства;
- на свободу информации;
- на свободное выражение взглядов и убеждений.
5.8. Учащиеся школы искусств обязаны:
- добросовестно учиться;
- бережно относиться к имуществу школы;
- уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.
5.9. Учащимся школы искусств запрещено:
- приносить, передавать или использовать в школе токсичные и наркотические вещества, спиртные напитки, оружие;
- использовать любые предметы или вещества, могущие привести к взрывам или возгораниям;
- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивание, вымогательство.
5.10. За неисполнение без уважительной причины вышеназванных пунктов к учащимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного воздействия:
- объявление выговора;
- возложение обязанности возмещения вреда или принесения публичного
извинения;
- вызов на собеседование родителей;
- направление родителям (законным представителям), лицам, их заменяющим письма с сообщением о проступке;
- отчисление из школы.
5.11. Родители (законные представители), лица, их заменяющие, имеют право:
- защищать законные права и интересы детей;
- участвовать в управлении школой искусств;
- оказывать помощь в организации поездок, различного рода мероприятий;
- присутствовать на академических концертах, выпускных экзаменах с целью ознакомления с методикой обучения;
- присутствовать на уроках по договоренности с преподавателем;
- получать своевременную квалифицированную консультацию и необходимую практическую помощь по вопросам обучения и воспитания;
- производить добровольные имущественные взносы и пожертвования;
- оформить академический отпуск на ребенка с подачей заявления на имя директора:
- по болезни (с предоставлением медицинской справки);
- по семейным обстоятельствам;
- по другим уважительным причинам.
5.12. Родители (законные представители), лица, их заменяющие, обязаны:
- выполнять Устав школы;
- осознанно подходить к проблеме воспитания;
- создать дома необходимые условия для выполнения домашнего задания;
- контролировать учебу и поведение ребенка;
- контролировать посещаемость занятий;
- при пропуске ребенком занятий по болезни предоставлять медицинскую
справку, своевременно сообщать о причине пропусков;
- поддерживать постоянную связь с педагогами;
- регулярно посещать родительские собрания;
- помогать в организации и проведении внутришкольных мероприятий;
- возмещать нанесенный материальный ущерб в случае порчи или потери
имущества по вине учащегося;
- своевременно ставить в известность администрацию школы о прекращении обучения ребенка в школе и предоставить следующие документы:
- произвести расчет с библиотекой;
- в случае пользования школьным инструментом дома, сдать инструменты на склад.
5.13. Директор школы имеет право:
- принимать на работу и увольнять педагогический, обслуживающий
персонал в соответствии с Трудовым кодексом РФ;
- назначать заведующих отделениями, классных руководителей
- присутствовать на любом уроке или внеклассном мероприятии;
- войти в кабинет во время урока, в случае необходимости (без уведомления);
- обращаться за содействием и помощью в воспитании детей в общественные организации, по месту работы родителей;
- созывать по мере необходимости совещание всех работников или
отдельных категорий для решения текущих вопросов;
- на дифференцированную оплату труда работников школы;
- на освобожденный методический день для самообразования по мере
необходимости.
5.14. Администрация школы (директор, заместитель директора) обязана:
- выполнять Устав школы;
- планировать и организовывать образовательный процесс, осуществлять контроль над его ходом и результатами;
- отвечать за качество и эффективность работы школы;
- обеспечивать жизнедеятельность школы в режиме развития;
- осуществлять подбор и расстановку кадров;
- создавать условия для творческого роста педагогических кадров, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, новых технологий и методик осуществления педагогических экспериментов;
- оказывать помощь в подготовке к аттестации педагогических работников;
- поддерживать в коллективе атмосферу деятельности, доброжелательности, взаимоуважения;
- стимулировать педагогическое творчество;
- контролировать знания и соблюдение работниками всех требований инструкций по технике безопасности, производственной санитарии, правилам пожарной безопасности;
- защищать интересы работников школы, учащихся и их родителей;
- обеспечивать выполнение коллективного договора;
- рационально использовать средства школы.
VI. УПРАВЛЕНИЕ И РУКОВОДСТВО.
6.1. Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
6.2. Школа обладает установленной Законом Российской Федерации "Об образовании" автономностью, самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, в подборе и расстановке кадров, хозяйственной и иной деятельности, вытекающей из Устава школы, в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
6.3. К компетенции Учредителя относится:
- финансирование и материально-техническое обеспечение деятельности школы;
- контроль за финансово-хозяйственной деятельностью школы;
- предоставление школе зданий и помещений с необходимым оборудованием и инвентарем;
- передача муниципального имущества в оперативное управление;
- утверждение Устава школы;
- другие бюджетные полномочия установленные законодательством Российской Федерации.
6.4. Высшим должностным лицом школы является директор.
Директор школы назначается на должность и освобождается от должности Учредителем по согласованию с комитетом администрации г. Новоалтайска по культуре в соответствии с трудовым законодательством РФ и другими нормативно-правовыми актами.
Трудовой договор с директором школы заключает Учредитель. Директор школы подотчетен Учредителю. Учредитель налагает взыскания и поощряет директора школы в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
Срок полномочий директора школы определяется трудовым договором.
6.5. Директор школы, по вопросам, отнесенным законодательством Российской Федерации к его компетенции, действует на принципах единоначалия.
6.6. Директор:
- несет ответственность перед государством, обществом, Учредителем в пределах своих функциональных обязанностей;
- издает приказы, распоряжения по школе и другие локальные акты, обязательные к исполнению учащимися и работниками школы;
- представляет школу во всех государственных и иных учреждениях, предприятиях, общественных организациях, как в Российской Федерации, так и за рубежом, действует от имени школы без доверенности;
- распоряжается имуществом и средствами, находящимися в оперативном управлении школы и в пределах прав, предоставленных ему настоящим Уставом и договором между Учредителем и школой;
- распоряжается внебюджетными средствами по согласованию с Советом трудового коллектива школы, в соответствии с утвержденной сметой;
- выдает доверенность, открывает счета в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
- заключает коллективный договор, утверждает правила внутреннего трудового распорядка;
- в соответствии с действующим Законодательством назначает и освобождает от должности своих заместителей, заведующих отделениями и других работников школы;
- осуществляет подбор и расстановку кадров школы,
- заключает с работниками трудовые договоры;
- налагает взыскания и поощряет работников школы в соответствии с Законодательством о труде;
- составляет штатное расписание школы, утверждает должностные обязанности работников;
- создает условия для реализации образовательных программ, повышения квалификации педагогических работников;
- утверждает графики работы преподавателей, расписания групповых занятий;
- зачисляет, переводит и отчисляет учащихся;
- распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады на основании Единой Тарифной Сетки, в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и с учетом решений аттестационных комиссий;
- устанавливает надбавки, доплаты и другие выплаты стимулирующего характера работникам школы;
- планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы школы;
- директор руководит педагогическим Советом школы, утверждает или отменяет решения, приостанавливает решения Совета школы, если они противоречат настоящему Уставу, Закону РФ "Об образовании" и другим законодательным актам Российской Федерации
- обеспечивает соблюдение правил и нормативных требований охраны труда, противопожарной безопасности, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов.
6.7. Директор несет персональную ответственность за деятельность школы, в том числе:
- за нецелевое использование бюджетных средств;
- за принятие обязательств сверх доведенных объемов бюджетных ассигнований;
- за получение кредитов;
- за приобретение акций, облигаций и ценных бумаг и получение доходов по ним;
- за другие нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации.
6.8. Заместители директора по учебной и хозяйственной работе назначаются и увольняются директором школы. Их деятельность регламентируется должностными инструкциями.
6.9. При наличии не менее трех преподавателей одного вида искусства в школе могут создаваться отделения (секции). Руководитель отделения назначается директором школы по представлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
6.10. Руководитель (заведующий) отделения планирует в начале учебного года работу своей секции, руководит текущей работой секции и контрольными мероприятиями, отчитывается на заседании педагогического Совета о работе отделения.
6.11. Деятельность руководителей отделений регламентируется должностными инструкциями.
6.12. Самоуправление школы осуществляется через деятельность общего собрания, педагогического Совета, Совета трудового коллектива.
6.13. Общее собрание трудового коллектива.
Общие положения:
- общее собрание трудового коллектива создается с целью содействия решения вопросов, обеспечивающих жизнедеятельность школы;
- в состав общего собрания входят все педагогические работники школы и обслуживающий персонал;
- решения общего собрания считаются действительными, если в голосовании участвовало не менее 2/3 списочного состава и проголосовало за решение большинство (более 50%) присутствующих на собрании работников школы.
Организация деятельности общего собрания:
- собрание проводится по мере необходимости, не реже 1 раза в год;
- заседания общего собрания оформляются соответствующим протоколом, который подписывается председателем и секретарем.
Компетенция:
- способствует объединению усилия коллектива преподавателей, работников школы по выполнению задач, стоящих перед школой;
- содействует решению вопросов развития школы и совершенствования ее учебно-материальной базы;
- рассматривает и вносит предложения по различным вопросам деятельности школы;
- принимает Устав школы, Правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты.
6.13. Педагогический совет.
Общие положения:
- для решения сложных вопросов организации и развития образовательного
процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста
создается педагогический Совет;
- в состав педагогического Совета входят все штатные педагогические
работники школы;
- председателем педагогического Совета является директор школы;
- секретарь педагогического Совета назначается директором школы сроком на один год;
- решения педагогического Совета считаются действительными, если в голосовании участвовало не менее 2/3 списочного состава и проголосовало за решение большинство (более 50%) присутствующих на собрании работников школы;
- решения педагогического Совета утверждаются директором школы;
- директор школы вправе отменить решения педагогического Совета школы,
если оно не соответствует законодательству РФ, Уставу школы, типовому Положению об образовании учреждения дополнительного образования.
Организация деятельности педагогического Совета:
- заседания педагогического Совета проводятся 1 раз в четверть;
- на заседании педагогического Совета могут приглашаться лица, участие которых вызвано необходимостью при рассмотрении и решении контрольных вопросов;
- заседания педагогического Совета оформляются соответствующим протоколом, который подписывается председателем и секретарем.
Основы направления деятельности педагогического Совета
- обсуждает учебный план, образовательные и воспитательные программы,
формы и методы учебно-воспитательного процесса и способы их реализации;
- организует работу по изучению, обобщению и распространению передовых педагогических технологий;
- выбирает направления опытно-экспериментальной работы, оценивает результаты;
- заслушивает отчеты о педагогической деятельности творческих групп, работников школы;
- решает вопросы о переводе и выпуске учащихся, заслушивает отчеты об успеваемости, посещаемости и другие вопросы.
6.14. Совет трудового коллектива школы.
Общие положения:
- Совет трудового коллектива является высшим органом самоуправления школы в период между собраниями трудового коллектива и строит свою работу в тесном контакте с администрацией, общественными организациями и в соответствии с действующим законодательством и нормативными актами, регламентирующими деятельность школы;
- решения Совета трудового коллектива считаются действительными, если в голосовании участвовало не менее 2/3 списочного состава и проголосовало за решение большинство (более 50%) присутствующих на заседании трудового коллектива;
- решения Совета, принятые в пределах его полномочий, обязательны для всех работников школы.
Порядок формирования Совета
- состав Совета трудового коллектива формируется путем избрания на общем собрании трудового коллектива школы;
- в состав Совета трудового коллектива входят преподаватели отделов и отделений, администрации, представители от общественных организаций и другие представители школ;
- численность Совета и нормы представительства определяются общим собранием школы;
- председатель, секретарь Совета трудового коллектива избирается из числа его членов на первом заседании.
Организация деятельности Совета трудового коллектива
- срок полномочия Совета трудового коллектива 1 год;
- заседания Совета трудового коллектива проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в год;
- на заседание могут приглашаться лица, участие которых вызывается необходимостью при рассмотрении и решении конкретных вопросов;
- не оправдавший доверия коллектива член Совета может быть выведен из его состава решением общего собрания коллектива школы;
- заседания Совета оформляются соответствующим протоколом, который
подписывается председателем и секретарем Совета.
Основы направления деятельности Совета трудового коллектива
- Совет трудового коллектива рассматривает вопросы внесения изменений и дополнений в Устав школы;
- согласует назначение директора школы;
- мобилизует родительскую общественность, экономические и управленческие структуры города на дополнительное изыскание средств для развития материально-технической базы школы;
- рассматривает и вносит в соответствующие органы предложения о присвоении почетных званий, о представлении педагогических и других работников школы к государственным наградам и прочим видам поощрения;
- может заслушивать отчеты о работе членов коллектива и заведующих отделений;
- рассматривает Правила внутреннего трудового распорядка;
- рассматривает поступившие письма, жалобы и заявления, касающиеся деятельности школы;
- рассматривает смету доходов и расходов собственных дополнительных средств школы.
6.15. Методический Совет школы
С целью координации учебно-воспитательного процесса и организации методической работы по отделениям в школе создается методический Совет.
Основы направления деятельности методического Совета:
- составление перспективного плана учебно-воспитательной работы на отделениях и по школе в целом;
- утверждение программы академических концертов технических зачетов, просмотров, выставок, конкурсов и т. п.;
- организация методической и практической работы на отделениях;
- организация внеклассной и внешкольной работы;
- анализ работы отделений, объединений по учебным четвертям, полугодиям, году;
- анализ индивидуальной работы преподавателей по выполнению плана учебно-воспитательной работы, календарных и поурочных планов;
- разработка учебных планов и программ на отделениях;
- разработка положения о конкурсах (школьных, городских, зональных фестивалях, выставках).
Состав методического Совета
- в состав методического Совета входят заведующие отделениями, представители отделений, объединений;
- председателем методического Совета является заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
- методический Совет назначается и утверждается приказом директора.
Организация деятельности методического Совета
- срок полномочия методического Совета 1 год;
- заседания методического Совета проводятся по мере необходимости не реже 1 раза в четверть;
- на заседания могут приглашаться лица, участие которых вызывается необходимостью при рассмотрении конкретных вопросов;
- заседания методического Совета оформляются соответствующим протоколом, который подписывается председателем методического Совета и секретарем.
6.16. Для организации помощи школе со стороны родительской общественности на общешкольных, классных и других родительских собраниях могут создаваться общественные инициативные группы (родительские комитеты);
- порядок и сроки деятельности которых определяются производственной необходимостью.
6.17. В соответствии с Законодательством в школе могут создаваться и действовать на основе своих уставов и положений профсоюзная и другие общественные организации;
- школа оказывает им содействие в осуществлении своих полномочий.
Порядок комплектования персонала школы.
6.18. К педагогической деятельности в школе допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификации, характеристик, определенных для существующих педагогических должностей.
6.19. Количественный состав административного персонала школы определяется численностью контингента обучающихся на начало учебного года, а также количеством часов, утвержденных учебных планов (для педагогов).
6.20. Ставки технического персонала школы устанавливаются исходя из наличия инвентаря, оборудования, в том числе электрического, сантехнического, теплоносительного, библиотечного фонда, убираемых площадей и прочего.
6.21. В связи с изменением в организации труда или в целях производственной необходимости в школе могут быть введены и другие должности или упразднены имеющиеся в соответствии с Законодательством о труде.
Условия оплаты труда.
6.22. Оплата труда работников осуществляется в пределах финансовых средств на основе Единой Тарифной Сетки, в соответствии с тарифно - квалификационными требованиями и в соответствии с установленным в ходе аттестации разрядом.
6.23. Доплаты, надбавки, премирование, оказание материальной помощи устанавливается на основании Положения о доплатах, надбавках, премировании, оказании материальной помощи, при этом заработная плата работника максимальными размерами не ограничивается.
6.24. Оплата труда за дополнительные образовательные услуги, за дополнительный объем работ осуществляется по системе, определенной договором, соглашением.
VII. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ.
7.1. В целях обеспечения деятельности школы на основании постановления администрации города Новоалтайска, комитет по управлению имуществом заключает со школой договор о передаче в оперативное управление имущества.
7.2. Школа владеет, пользуется и распоряжается имуществом, закрепленным за ней на праве оперативного управления, в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности школы, законодательством Российской Федерации. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:
- эффективно использовать имущество;
- обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
- не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;
- осуществлять капитальный ремонт имущества;
- начислять амортизационные отчисления на изнашиваемую часть имущества.
7.3. Школа вправе сдавать в аренду закрепленное имущество в соответствии с законодательством Российской Федерации, по согласованию с Учредителем.
7.4. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за школой, допускается только в случае и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.
7.5. Земельный участок закрепляется за школой в постоянное (бессрочное) пользование.
7.6. Доходы школы, полученные от разрешенной деятельности, приносящей доходы, и имущество, приобретенное за счет этих доходов, поступают в распоряжение учреждения и учитываются на отдельном балансе и в смете доходов и расходов школы, утвержденной Учредителем.
7.7. Учреждение осуществляет в соответствии с действующим законодательством бюджетный и налоговый учет результатов финансово-хозяйственной деятельности. Составляет в установленном законодательством порядке бюджетную, налоговую и статистическую отчетность.
Бюджетный учет, по усмотрению органа самоуправления школы, учреждение ведет самостоятельно или через централизованную бухгалтерию комитета по культуре администрации города Новоалтайска на основании договора на бухгалтерское обслуживание.
7.8. Деятельность школы финансируется Учредителем в соответствии с настоящим Уставом и договором между Учредителем и школой.
7.9. Школа вправе принимать к исполнению обязательства в пределах доведенных до нее объемов бюджетных ассигнований и средств, полученных в установленном порядке от приносящей доход деятельности.
7.10. Школа отвечает по своим обязательствам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
7.11. Оказание платных услуг производится по тарифам и ценам, предусмотренным прейскурантами, утвержденными локальными и нормативными актами учреждения.
7.12. Привлечение дополнительных, внебюджетных средств не влечет за собой снижение абсолютных размеров финансирования школы из бюджета Учредителя.
7.13. Школа может самостоятельно разрабатывать план экономического и социального развития.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов школы являются:
- бюджетные средства;
- имущество, закрепленное за школой на правах оперативного управления;
- добровольные имущественные взносы и пожертвования физических и юридических лиц;
- другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.
7.14. Дополнительные внебюджетные средства школа использует в соответствии с настоящим Уставом и утвержденной Учредителем сметой доходов и расходов. Они могут быть использованы на:
- улучшение материально-технической базы школы;
- поощрение учащихся;
- повышение квалификации работникам школы;
- заключение договоров с учебными заведениями по вопросам оказания практических и методических консультаций;
- на организацию и проведение конкурсов, фестивалей и т. д.;
- на участие в краевых, региональных мероприятиях, конкурсах, фестивалях и т. д. (аккредитация за участие);
- на другие нужды школы, обеспечивающие эффективность деятельности школы.
VIII. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.
8.1. Школа ликвидируется или реорганизуется Учредителем в порядке, предусмотренном положением «О порядке управления объектами права собственности города Новоалтайска» в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", гражданским кодексом Российской Федерации, другими федеральными законами и настоящим Уставом в случае нецелесообразности дальнейшего существования школы.
8.2. Реорганизация школы производится в виде присоединения или слияния с другими учреждениями, разделения на несколько учреждений, выделения одного или нескольких учреждений, а также путем преобразования в учреждение другого вида и формы.
8.3. Школа может быть реорганизована в другое образовательное учреждение (художественный лицей, гимназию эстетических знаний и другое) по решению Учредителя, если это не влечет нарушения обязательств школы или если Учредитель принимает на себя эти обязательства.
8.4. При реорганизации школы, влекущее изменение ее организационно - правовой формы статуса, настоящий Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает свою силу.
8.5. Процедура ликвидации или реорганизации осуществляется соответствующей комиссией, состав которой должен быть определен в решении о ликвидации или реорганизации.
8.6. При ликвидации или реорганизации увольняемым работникам гарантируется соблюдение установленных законодательством прав (Трудовой кодекс РФ).
8.7. Порядок расчета с кредиторами при ликвидации школы определяется в соответствии с Гражданским кодексом РФ.
8.8. Имуществом школы, оставшимся после расчета с кредиторами, распоряжается администрация города Новоалтайска.
8.9. Школа считается ликвидированной или реорганизованной с момента исключения ее из государственного реестра юридических лиц или с момента регистрации созданных в результате реорганизации юридических лиц.
IХ. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ФИЗИЧЕСКИХ И ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ.
9.1. Физические и юридические лица, органы государственной власти и
органы местного самоуправления, а также должностные лица, виновные в
нарушении Российского Законодательства, несут административную или
гражданско-правовую ответственность.
9.2. Организация и физические лица, причинившие имущественный вред
школе, возмещают его в установленном законом порядке через суд.
9.3. Физические и юридические лица, нарушившие законодательство Российской Федерации "Об образовании" несут ответственность.
X. ПЕРЕЧЕНЬ УЧРЕДИТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ И ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ.
Деятельность школы регламентируется следующими видами учредительных документов и локальных актов:
10.1. Учредительные документы и локальные акты, регламентирующие административную и финансово-хозяйственную деятельность:
- Устав школы;
- Договор с Учредителем;
- Коллективный договор.
- Правила внутреннего трудового распорядка.
- Приказы, распоряжения по школе.
10.2. Локальные акты, регламентирующие отношения администрации с работниками и организацию учебно-методической работы:
- Соглашение по охране труда администрации и трудового коллектива;
- Положение о доплатах, надбавках.
- Положение о премировании, оказании материальной помощи.
10.3. Локальные акты, регламентирующие вопросы организации образовательного процесса:
- Правила приема в школу;
- Правила поведения учащихся;
- Положение о приеме учащихся в контингент;
- Положение по стипендиатам;
- Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
- Положение о конкурсах, олимпиадах.
10.4. Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления школы:
- Положение о методическом совете;
- Положение о педагогическом совете
- Протоколы заседаний педагогического Совета
- Положение о Совете трудового коллектива;
- Протоколы заседаний Совета трудового коллектива.
- Положение об Общем собрании трудового коллектива.
УТВЕРЖДЕН: Постановлением администрации г. Новоалтайска Алтайского края | |
от « ___» ____________2010 г. № ____ | |
Глава администрации города Новоалтайска |
У С Т А В
Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей
«Детская школа искусств № 3»
г. Новоалтайска Алтайского края
2010
