Контрольные вопросы и задания. «Состав слова»

Перечень документов:

1.  КВиЗ «Состав слова», 5 класс

2.  КВиЗ «Имя существительное», 7 класс

3.  КВиЗ «Предложение», 7 класс

4.  КВиЗ «Местоимение», 8 класс

5.  Тест «Части речи», 9 класс

5 класс

Контрольные вопросы и задания.

«Состав слова»

1.  Сколько частей слова в русском языке?	А.  2 Б.  3 В.  4
2.  Назовите части слова	А.  союз, предлог Б.  приставка, корень, суффикс, окончание В.  приставка, предлог
3. Как называется изменяемая часть слова, которая служит для связи слов?	А. приставка Б.  окончание В.  корень Г.  суффикс
4. Как называется общая часть родственных слов?	А. приставка Б.  окончание В.  корень Г.  суффикс
5. Как называется часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов?	А. приставка Б.  окончание В.  корень Г.  суффикс
6. Как называется часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов?	А. приставка Б.  окончание В.  корень Г.  суффикс
7. Определи род у данных существительных.	Луч(?), нож(?), река, рож(?), камыш(?), дядя, мыш(?), озеро, грач(?), тиш(?), золото, чай, молодеж(?), плащ(?), ночник, меч(?).
8. Распредели существительные на 3 столбика по склонению.	1 скл.	2 скл.	3 скл.
Дорога, товарищ, сорока, снегирь, сердце, радость, кисть, отвага, Ваня, полотенце, храбрость, песня, герой, сирень, бревно, осень, погода, мебель.
9. Найди окончания и определи падеж у выделенных существительных.	Скоро на грядке появились первые ростки. У печи стоял Ивашка и смотрел на дверь. Ребята побежали вниз по тропинке. Сеня остановился перед подъездом и задумался. Скоро наступит зима. К магазину подъехала машина.
10. Сделай морфологический разбор существительных.	часть речи	нач. форма	одуш./ неодуш.	собств./ нариц.	число	род	падеж	склоне-ние
на уроке без радости в Москве зеркальце с Тамарой

7 класс

Контрольные вопросы и задания.

«Имя существительное»

3.  Дополни определение.	Имя существительное – это часть _____________, которая отвечает на вопросы ________? , _________? обозначает _____________________________
2. Подчеркни существительные среди данных слов.	Земля, землица, земляк, земляной, земляника, подземелье, заземлить, земляничный, землянка, приземлиться, землистый, земледелие, заземление, земельный.
3. Поставь данные существительные в начальную форму.	У дороги – . . . в тетради лесом – . . . за границу через забор – . . . с девочками с лопатой – . . . к самолету по столу на небе
4. Выбери нужную букву в именах собственных и нарицательных.	(Д, д)еревня (Д, д)убровка, (П, п)лощадь (П, п)обеды, (С, с)трана (С, с)ловакия (У, у)лица (У, у)дальцова (К, к)осмонавт (К, к)омаров	(О, о)нежское (О, о)зеро (М, м)раморное (М, м)оре (Г, г)оры (Г, г)ималаи (У, у)ченик (У, у)валов (А, а)ктер (А, а)бдулов
5. Выпиши существительные в 2 столбика: одушевленные и неодушевленные.	ОДУШ. НЕОДУШ. (_______?) (_______?) Речник, американец, футбол, машина, петух, фартук, машинист, речка, спортсмен, Америка.
6. Выпиши любые 10 сущ-х и поставь их во множественное число.	Дерево, муравей, гусеница, книга, яблоко, фотография, муха, платье, ландыш, яма, альбом, микроб, пень, камень, удочка, инструмент, мусор.
7. Определи род у данных существительных.	Луч(?), нож(?), река, рож(?), камыш(?), дядя, мыш(?), озеро, грач(?), тиш(?), золото, чай, молодеж(?), плащ(?), ночник, меч(?).
8. Распредели существительные на 3 столбика по склонению.	1 скл.	2 скл.	3 скл.
Дорога, товарищ, сорока, снегирь, сердце, радость, кисть, отвага, Ваня, полотенце, храбрость, песня, герой, сирень, бревно, осень, погода, мебель.
9. Найди окончания и определи падеж у выделенных существительных.	Скоро на грядке появились первые ростки. У печи стоял Ивашка и смотрел на дверь. Ребята побежали вниз по тропинке. Сеня остановился перед подъездом и задумался. Скоро наступит зима. К магазину подъехала машина.
10. Сделай морфологический разбор существительных.	часть речи	нач. форма	одуш./ неодуш.	собств./ нариц.	число	род	падеж	склоне-ние
на уроке без радости в Москве зеркальце с Тамарой

7 класс

Контрольные вопросы и задания.

«Предложение» (4 четв.)

4.  Дополни определение.	Наша речь состоит из предложений. Главные члены предложения - ___________ и __________. Предложения бывают __________ и сложные. Сложное предложение состоит из __ или более простых.
2. Выпиши только предложения. Разбери по членам предложения	·  наступило утро. ·  В лесу птицы, певчие ·  Яркое солнышко выглянуло из-за туч.
3.  Поставь знаки в конце предложения ( . ? !) Выбери название каждого предложения.	1.  Ах, какое восхитительное утро___ 2.  Чем я могу вам помочь___ 3.  Ребята катались с горки на санках__	повествовательное восклицательное вопросительное
4. Запиши предложения. Расставь запятые при обращении.	- Здравствуй заяц! - Сова ты кого зовешь? - Тебя глупыш я зову. - Здравствуй мудрая птица! - Расскажи косой где был, что видел…
5. Расставь запятые при однородных членах предложения.	1. 4. а 2. и 5. но 3. и и и
6. Сделай разбор предложений, подбери подходящую схему из 5 задания.	Вьются комары и мошки. Дед ловит рыбу и сачком, и крючком и сетью. Любят ребятишки сказки, песни, пляски.
7. Дополни определение.	Сложное предложение состоит из __ или более простых предложений, связанных по смыслу. В каждой части сложного предложения есть свои главные члены: __________ и ___________.
8.  Выпиши из данных предложений одно сложное.	1.  Капли дождя редко застучали и зашлепали по листьям. 2.  На небе сверкнула звездочка, а в домах замелькали огоньки. 3.  В разлуке нам снятся березы, поляны, родные села и города.
9.  Расставь запятые. Схемы сложных предложений.	1. 3. а 2. и 4. но
10. Расставь запятые в сложных предлоржениях. Подчеркни в каждом главные члены предложения.	1. Во ржи синеют васильки и солнце весело смеется. 2. Старые деревья давно облетели а молодые березки сохраняют свой наряд. 3. Скромно цветет пшеница но зерном своим она гордится.

Местоимение 8 кл.

Фамилия, имя__________________________________

Класс_____________________________

Задание.	Оценка, пояснения.
1.  Выбери и подчеркни верное утверждение. Местоимение – это часть речи, которая ·  обозначает предмет. ·  указывает на предмет. ·  отвечает на вопрос: что делать?	На 1
2.  Выбери и подчеркни местоимения. Тетрадь, подружка, она, озеро, гулять, мы, реки, тепло, ты, восемь, утро, тебя.	На 2 Допускается один неверный ответ.
3. Вставь пропущенные местоимения, определи у них число и лицо. ·  Андрей, _____ желаю тебе удачи. ·  Все вместе _______ отправились в поход. ·  Ребята, когда ________ пойдете в музей? ·  Молоко пьют свежим и кислым. _______ заменяет воду в пустыне. ·  Мальчик тосковал об отце, часто думал о ______ .	На 3 Допускается один неверный ответ.
4.  Сделай морфологический разбор местоимений. вы - _________________________________________ _________________________________________ о нем - _________________________________________ _________________________________________	На 4 Допускается одна ошибка.
5.  Поставь местоимение в нужном падеже, падеж определи. ·  Думаю о ( они ) – думаю о ____________________ . ·  Рядом с ( мы ) – рядом с ______________________ . ·  Приехал к ( ты ) – приехал к __________________ .	На 5 Допускается один неверный ответ.

	Количество выполненных заданий.	Оценка учителя.
Итоги:

Работа на уроке:

Мне понравилось ______________________________________

Мне было трудно ______________________________________

Мне было интересно ___________________________________

Тест по теме 9 класс

«ЧАСТИ РЕЧИ»

ТЕСТ СОСТОИТ ИЗ 17 ЗАДАНИЙ.

В каждом задании предлагается 3 варианта ответа, из которых только один правильный. Ваша задача отметить букву правильного ответа.

1. Часть речи, которая отвечает на вопросы : что делать? и обозначает действие предмета.

Г.  Имя прилагательное

Д.  Местоимение

Е.  Глагол.

2. Часть речи, которая обозначает признак действия.

A.  Имя прилагательное

B.  Наречие

C.  Имя числительное

3. Выберите словосочетание глагола и наречия:

A.  Зимнее утро

B.  Подошел к окну

C.  Посмотрел вверх

4. Имя прилагательное отвечает на вопросы:

A.  Какой? Какие? Какая?

B.  Что делать? Что сделать?

C.  Где? Куда? Как? Когда?

5. Местоимения - это

A.  Далеко, внизу, весело

B.  Два, пятый, семь

C.  Мы, вы, она

6. Части речи, отвечающие на вопросы КТО?, ЧТО?:

A.  Глагол и местоимение

B.  Существительное и местоимение

C.  Предлог и союз

7. Наречие отвечает на вопросы:

A.  Какой? Какие? Какая?

B.  Что делать? Что сделать?

C.  Где? Куда? Как? Когда?

8. Части речи, которые служат для связи слов в предложении:

A.  Глагол и местоимение

B.  Существительное и местоимение

C.  Предлог и союз

9. Слова ВЛЕВО, ДАЛЕКО, СНОВА - это:

A.  наречия

B.  местоимения

C.  существительные

10. Части речи, которая указывает на предмет, но не называет его.

A.  Местоимение

B.  Существительное

C.  Глагол

11. Слова НО, И, А - это:

A.  глаголы

B.  наречия

C.  союзы

12. Части речи, которая обозначает количество предметов и

порядок их при счете:

A.  Глагол

B.  Числительное

C.  Предлог

13. Выберите словосочетание существительного и прилагательного :

A.  Ответить решительно

B.  Решить вопрос

C.  Решительный ответ

14. Часть речи, которая отвечает на вопросы : какой? и обозначает признак предмета.

A.  Имя прилагательное

B.  Местоимение

C.  Глагол.

15. Выберите словосочетание глагола и местоимения:

A.  Мы решаем

B.  Синяя даль

C.  Картина на стене

16. Имя числительное - это

A.  заново

B.  тридцать восемь

C.  письмо.

17. Предлоги

A.  Служат для связи слов в предложении

B.  Указывает на предмет

C.  Обозначает действие предмета