Резолюция, научно-практической конференции «Система взаимодействия образовательных учреждений культуры и искусства как необходимое условие подготовки специалистов»

Резолюция

научно-практической конференции

«Система взаимодействия образовательных учреждений культуры и искусства как необходимое условие подготовки специалистов»

25 марта 2009 года

Участниками конференции отмечена направленность деятельности образовательных учреждений системы непрерывного образования в сфере культуры и искусства на осуществление задач государственной культурной и образовательной политики в Омской области.

В ходе пленарного заседания обсуждены актуальные проблемы отраслевой системы подготовки кадров, которая включает в себя неразрывно связанные уровни профессионального образования «школа – училище – вуз - поствузовское образование». Отмечена роль образовательных учреждений в процессах социализации личности, духовно-нравственнного и художественно-эстетического воспитания подрастающего поколения.

В выступлениях участников конференции акцентировано внимание на сохранение и развитие сложившейся в регионе системы подготовки кадров сферы культуры. Особое внимание в докладах обращено на положительные тенденции выявления и определения единых подходов в обновлении содержания образования, системы мер по развитию одаренных детей и талантливой молодежи, приведения в соответствие содержания и структуры подготовки специалистов потребностям отрасли и государства.

В ряде докладов отмечено, что образовательный процесс, осуществляемый на основе внешней и внутренней интеграции и сопровождаемый психолого-педагогическим мониторингом профессионального самоопределения учащихся и студентов, обеспечит выработку единых критериев оценки качества подготовки будущих специалистов.

В докладах отмечено, что, в связи с направленностью художественного образования на преодоление межпредметной разобщенности, важно обратить внимание на создание механизма информационного взаимодействия всех уровней образовательной системы, что позволит ей стать максимально гибкой. Особое внимание в докладах отведено вопросам взаимодействия учреждений профессионального образования с работодателем. В качестве приоритетных направлений деятельности обозначена система кураторства учащихся школ, способствующая их раннему профессиональному самоопределению; создание на базе вузов и отраслевых ССУЗов Центров трудоустройства и социальной адаптации выпускников, направленных на расширение возможностей для профессиональной самореализации будущих специалистов отрасли.

Участниками конференции дана оценка художественно-просветительной деятельности учреждений образования сферы культуры, создающей позитивный имидж специалиста и, тем самым, решающей задачи, связанные с формированием контингента обучающихся. Особое внимание отведено вопросам повышения на региональном уровне конкурентоспособности учреждений образования сферы культуры.

Наряду с этим отмечен ряд противоречий, существующих в современной системе образования в сфере культуры, которые являются причиной разобщенности учреждений в реализации задач культурной политики региона. В частности, отмечено несоответствие задач, определенных в Концепции развития образования в сфере культуры и искусства в РФ на гг., перед образовательными учреждениями и ресурсным обеспечением образовательной услуги, недостаточной материально-технической обеспеченностью образовательного процесса, в том числе в вопросах внедрения современных компьютерных технологий; направленностью образования в сфере культуры на подготовку высококвалифицированных специалистов и реальными мерами, направленными на закрепление молодых кадров в отрасли.

Одновременно отмечено, что в одобренной Правительством Омской области целевой программе Омской области «Культура Омской области» на 2009 –2011 годы, а также в материалах Коллегии Министерства культуры Омской области от 01.01.2001 г. представлены конкретные меры, направленные на разрешение этих противоречий.

В ходе работы круглого стола представлен практический опыт внедрения в деятельность учреждений дополнительного художественного образования программ развития. Обсуждены пути осуществления взаимодействия учреждений в системе «школа – училище – вуз - поствузовское образование». Рассмотрена роль методических служб, обеспечивающих непрерывность в вопросах подготовки кадров сферы культуры. Представлены требования к аттестации руководителей и специалистов отрасли. В сообщениях представлены факты, свидетельствующие о соотношении качества подготовки специалистов с уровнем квалификации педагогических кадров, отмечена роль системы повешения квалификации и профессиональной переподготовки в решении этих вопросов.

Результатом состоявшейся дискуссии стала выработка консолидированных предложений, акцентирующие внимание на образовательных программах как основных механизмах, реализующих современную образовательную доктрину.

С целью совместного решения задач по обеспечению системы взаимодействия, участники конференции рекомендуют:

1. Образовательным учреждениям сферы культуры:

- Осуществлять совместную деятельность в вопросах, связанных с реализацией культурной и образовательной политики. Рекомендовано возглавить работу научно-методического центра по обеспечению взаимодействия образовательных учреждений всех уровней декану факультета культуры и искусства ОмГУ, к. фил..н., профессору .

- Направлять научно-исследовательскую, проектно-аналитическую и практическую работу на реализацию задач, обеспечивающих системное взаимодействие на всех образовательных уровнях.

2. Руководителям образовательных учреждений сферы культуры, научно-методических и учебно-методических объединений:

- Привлекать специалистов к участию в деятельности по разработке и внедрению в практику учебных программ и авторских педагогических технологий, направленных на раннюю профилизацию учащихся

-  Участвовать в распространении передового педагогического опыта посредством издания учебных программ, методических материалов о внедрении современных технологий в образовательную деятельность

-  Создать систему кураторства наиболее одаренных учащихся школ, осуществляемую руководством вузов и отраслевых ССУЗов

Участники конференции выразили убежденность в необходимости активного участия образовательных учреждений всех уровней в обеспечении взаимодействия в вопросах подготовки специалистов с целью повышения эффективности и качества образования в сфере культуры.