Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Медицинское и фармацевтическое товароведение» (стр. 3 )

Проблемные товары («Трудные дети») – это месторасположение товаров с высоким темпом роста рынка сбыта, но низкой его относительной долей. В данную группу входят товары на стадии жизненного цикла внедрения и роста.

Звезды – это товары-лидеры, так как имеют высокие темпы роста рынка сбыта и высокие доли на рынке. Несмотря на большой спрос, нужно вкладывать финансовые средства на поддержание его положения на рынке. В жизненном цикле товара – это стадия зрелости.

Дойные коровы – при снижении темпов роста рынка сбыта, но при высокой относительной доле товары переходят в позицию «дойные коровы» - товаров, приносящих прибыль; это стадия насыщения в жизненном цикле товара.

Собаки – это товары с низкими темпами роста, в основном даже с отрицательными, и низкой относительной долей. Они не приносят прибыли, а иногда реализуются с убытками; в жизненном цикле товара это стадия спада.

Высокий

«Звезды»	«Проблемные товары»
«Дойные коровы»	«Собаки»

Низкий Высокая Низкая

Относительная доля на рынке

5 этап выполнения главы 2 (пункт 2.5).

На данном этапе по результатам исследований, представленных в п.2, необходимо разработать рекомендации по оптимизации ассортимента изучаемой ФТГ в конкретной аптеке.

4.5. Методические советы по выполнению курсовой работы по теме №5

1 этап выполнения главы 2 (пункт 2.1).

При выполнении экспериментальной части работы необходимо разработать анкету социологического опроса потребителей ЛС изучаемой фармакотерапевтической группы (ФТГ). По данной анкете необходимо провести опрос не менее 10 покупателей, приобретающих ЛС изучаемой ФТГ в аптеке. Анкета является Приложением 1 к курсовой работе.

Результаты социологического исследования представляются в виде таблиц, рисунков, диаграмм.

Результаты исследований, отраженные в таблицах, на рисунках и диаграммах должны быть проанализированы и представлены в текстовом варианте второй главы.

2 этап выполнения главы 2 (пункт 2.2).

При выполнении данного этапа необходимо сформировать перечень ЛС изучаемой ФТГ, имеющихся в конкретной аптечной организации. Результаты представить в виде Приложения 2.

Для проведения маркетингового анализа необходимо систематизировать ассортимент российского рынка ЛС (по группам АТС классификации, по МНН, по ТН, по составу, по формам выпуска, по странам-производителям, по датам регистрации на рынке РФ) в виде таблиц, рисунков, диаграмм (например, в виде таблиц 1-3).

Пример анкеты для опроса потребителей ЛС

Дорогие друзья!

Курский государственный медицинский университет проводит социологическое исследование потребителей лекарственный средств группы ____________ с целью формирования социально-демографического «портрета» реальных и потенциальных потребителей, а также изучения перспектив спроса на препараты данной групп. Просим Вас принять участие в опросе.

Заполняя анкету, поставьте какой-либо знак напротив того ответа, который выражает Ваше мнение.

Благодарим Вас за сотрудничество!

Вопросы анкеты

I. Социально-демографические характеристики.

1. Ваш возраст (лет):

1.1.  14-25;

1.2.  26-35;

1.3.  36-45;

1.4.  46-55;

1.5.  56-65;

1.6.  более 65

2. Ваш пол:

2.1.  мужчина;

2.2.  женщина

3. Ваше семейное положение:

3.1.  женат (замужем);

3.2.  холост (не замужем);

3.3.  разведен (а);

3.4.  вдовец (вдова).

4. Есть ли у Вас дети:

4.1.  нет;

4.2.  один;

4.3.  двое;

4.4.  трое;

4.5.  более трех.

5. Ваше место жительство:

5.1.  город;

5.2.  село.

6. Ваше социальное положение:

6.1.  служащий;

6.2.  рабочий;

6.3.  работник с/х;

6.4.  безработный;

6.5.  студент (учащийся);

6.6.  пенсионер;

6.7.  домохозяйка;

6.8.  частный предприниматель.

7. Ваше образование:

7.1.  среднее (неполное среднее);

7.2.  среднее специальное;

7.3.  высшее (неполное высшее).

8. Укажите, пожалуйста, Ваш ежемесячный доход из расчета на одного человека

____

2. Состояние здоровья и информированность о лекарственных средствах

9. Как Вы оцениваете свое здоровье:

9.1.  плохое;

9.2.  удовлетворительное;

9.3.  хорошее.

10. Есть ли у Вас хронические заболевания?

10.1.  да;

10.2.  нет;

10.3.  не знаю.

11. Как долго Вы наблюдаетесь у психиатра:

11.1.  меньше года;

11.2.  от 1 года до 5 лет;

11.3.  больше 5 лет.

11.4. _

12. Страдаете ли Вы заболеваниями других систем и органов? (возможны несколько
ответов)

12.1.  нет;

12.2.  сердечно-сосудистой системы;

12.3.  органов пищеварения;

12.4.  нервной системы;

12.5.  мочеполовой системы;

12.6.  других видов и систем (напишите)

13. Разделы информации о ЛС в листке-вкладыше, которые Вас интересуют (возможны несколько ответов):

13.1.  применение, способ;

13.2.  фармакологическое действие;

13.3.  противопоказания, побочные действия;

13.4  . лечебный эффект;

13.5.  взаимодействия с другими ЛС;

13.6.  взаимодействие с пищей;

13.7.  другое (напишите)________________-________

3. Медицинская культура

14. Ваше отношение к здоровому образу жизни:

14.1.  положительное, стараюсь всегда его придерживаться;

14.2.  положительное, но не всегда ему следую;

14.3.  безразличное.

15. По Вашему мнению, явились ли условия Вашего труда фактором возникновения 'душевного расстройства?

15.1.  да;

15.2.  нет.

16. Занимаетесь ли Вы спортом?

16.1.  ежедневно;

16.2.  несколько раз в неделю;

16.3.  редко;

16.4.  не занимаюсь.

17. Курите ли Вы?

17.1.  да;

17.2. не

18. Как часто Вы употребляете алкогольные напитки?

18.1.  практически каждый день;

18.2.  несколько раз в неделю;

18.3.  несколько раз в месяц;

18.4.  несколько раз в год;

18.5.  не употребляю.

19. Всегда ли Вы выполняете предписание врача?

19.1.  да;

19.2.  иногда;

19.3.  нет.

Если «нет», то по какой причине? (возможны несколько ответов)

19.3.1.  не доверяю врачу;

19.3.2.  предпочитаю самолечение;

19.3.3.  другая причина_____________________________________

4. Оценка качества жизни и обслуживания

20. Конфликтуете ли Вы с обслуживающим Вас персоналом?

20.1.  никогда;

20.2.  крайне редко;

20.3.  всегда.

21. Как влияет прием ЛС на качество Вашей жизни (возможны несколько вариантов ответов)?

21.1.  улучшается самочувствие;

21.2.  повышается работоспособность;

21.3.  улучшается настроение;

21.4.  появляется чувство удовлетворения;

21.5.  не влияет;

21.6.  другое____________________________________

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ!

Результаты исследований ассортимента аптеки, отраженные в таблицах, на рисунках и диаграммах должны быть проанализированы и представлены в текстовом варианте второй главы.

3 этап выполнения главы 2 (пункт 2.3).

На данном этапе разрабатывается анкета экспертной оценки ЛС изучаемой ФТГ по параметрам конкурентоспособности. В анкету необходимо включить не менее 5 ЛС изучаемой ФТГ.

Пример анкеты экспертной оценки ЛС по параметрам конкурентоспособности

Уважаемые коллеги!

Среди серьезных заболеваний последнего столетия особое место занимают эндогенные психические расстройства, которые относится к числу пожизненных и, как правило, требуют постоянного приема лекарственных средств (ЛС), в т. ч. группы нейролептиков. Учитывая, что фактическая распространенность психических расстройств превышает ее регистрируемую распространенность по обращаемости, возможно дальнейшее увеличение заболеваемости, причем в осложненных формах в связи с поздним обращением к медицинской помощи.

С целью оптимизации лекарственной терапии и рационализации ассортиментной политики фармацевтических организаций в виде закупок наиболее качественных и эффективных ЛС группы нейролептики возникла необходимость в проведении маркетинговых исследований по оценке их конкурентоспособности.

Просим Вас помочь в изучении мнений специалистов по данной проблеме и оценить предложенные нейролептические ЛС по параметрам конкурентоспособности.

Благодарим Вас за участие в экспертной оценке!

Инструкция по заполнению анкеты.

В анкете №1 отметьте, пожалуйста, Ваши профессиональные данные: врачебная специальность, стаж работы по этой специальности, если есть – категорию или ученую степень.

В анкете №2 необходимо оценить каждое ЛС по перечню предложенных параметров, используя 10-балльную шкалу по принципу, чем лучше потребительские характеристики оцениваемого параметра ЛС, тем более высоким баллом он оценивается. Например,

10 баллов – присваивается параметру, имеющему очень хорошие характеристики (отсутствие негативных элементов) оцениваемого параметра;

5 баллов – присваивается параметру, имеющему удовлетворительные характеристики (наличие отдельных негативных элементов) оцениваемого параметра;

1 балл – присваивается параметру, имеющему плохие характеристики (преобладающее большинство негативных элементов) оцениваемого параметра.

Благодарим Вас за участие в экспертной оценке!

Анкета №1.

Профессиональные данные эксперта.

медицинская специальность	стаж работы по специальности	категория (подчеркните)	ученая степень (подчеркните)
-  Врач-	до 5 лет от 5 до 10 лет от 10 до 20 лет от 20 до 30 лет свыше 30 лет	высшая первая вторая без категории	доктор наук кандидат наук без степени

Анкета №2.

Экспертная оценка ЛС группы нейролептики

№ п/п	Наименование ЛС, фирма/ страна-производитель	Параметры конкурентоспособности
Фарма- кологи-ческое дейст-вие	Фарма-котера-певтичес. эффек-тивность	Спектр пока- заний к приме- нению	По-боч-ные дей-ствия	Проти- вопо-казания	Меди-цинские предос-торож-ности	Удоб-ство в при-ме- нении	Много-образие лекарственных форм	Уни- каль-ность ЛС	Рацио-наль- ность упа-ковки	Длите- льность ремис- сии	Ком-плаенс	Эффективность моноте-рапии	Престиж торговой марки произво-дителя
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
1
2
3
4
5

По разработанной анкете необходимо провести опрос не менее 5 экспертов (врачей и/или провизоров).

По результатам экспертной оценки рассчитываются показатели:

- средняя арифметическая оценка каждого ЛС;

- потребительский и экономический индексы конкурентоспособности;