Шаблон стратегии

Группа «Оптимисты» (Климова Евгения, Черненко Диана, Харченко Галина)

Стандарт

Ближняя перспектива

Средняя перспектива

Дальняя перспектива

Управление и стратегическое видение

Сформулируйте свои соображения о том, что даст информатизация вашей школе, учителям и ученикам. Поделитесь своими мыслями со всеми сотрудниками школы.

Проведите инвентаризацию всего компьютерного и цифрового обо­рудования.

Выра­ботать стратегию обновления техники и приобретения недостающего оборудования.

Разработать план обучения учителей поль­зованию инструментами Web 2.O

Использование сервисов Web 2.0 на уроках. Выбор наи­более подходящих сервисов с точки зрения безопасности, простоты использования, доступности и важности

Поощрение использование Web 2.0 учителями и учащимися на уро­ках

Преподавание и учебная деятельность учащихся

Дайте возможность учащимся адресовать свои творческие письмен­ные работы реальным читателям.

Используйте школьную или рай­онную локальную сеть для публикации работ учащихся.

Публикации могут контролироваться совместно учителями и родителями по элек­тронной почте.

Эффективность профессиональной деятельности

Мотивировать учителей изучать возможно­сти использования в учебном процессе информационных технологий и как стимулировать тех, кто тратит значительное время на изучение новых технологий и их интегрирование в урок.

Выступления на собраниях и педагогических советах для знаком­ства учителей с новыми технологиями. Поощрение их выступления об использовании информационных технологий в работе с учащимися.

Общения с сотрудниками через электронную почту. Сформулировать требования к использованию технологий в обучении. Создание электронной сетевой базы данных образовательных веб-сайтов.

Мастер - класс использования сервисов Web 2.0 .

Посещение учителями школ в своем или других райо­нах, где хорошо поставлена работа по интеграции технологий в учеб­ный процесс.

Создание информационного пространства школы для непрерывного образования и совершенствования профессионализма педагогов

Обеспечение информатизации, организация учебного процесса и управление

Обе­спечение доступа учителей к планам информатизации.

Освоение учителями рассылки материалов, адресованных ро­дителям (например, электронный вариант информационного бюлле­теня), по проблемам информатизации, о смысле действий, предпри­нимаемых школой в этом направлении.

Активное включение родителей в информационное поле школы (школьная социальная сеть "Дневник. ру")

Экспертиза и оценка результатов

Экспертиза овладения учителями ИКТ – квалификационный экзамен

Систематически включайте истории успеха овладения учителями ин­
формационными технологиями, детально описывая, что сделал учитель и чего добился, в информационные бюллетени для родителей и местного сообщества

«Сегодня, если тебя нет в сети, тебя нет в природе» -

Социальные, правовые и этические вопросы

Предложите учащимся средних и старших классов поискать в Ин­тернете правила поведения в сети, ограничивающие неприемлемые высказывания, оскорбительный язык и т. д. и нарушающие суще­ствующее законодательство.

Попросите их ознакомить с этими огра­ничениями всех учащихся

Выработать собственные правила общения в сети