Программа «Юный дизайнер», 5-7 классы

Программа «Юный дизайнер», 5-7 классы

УМК мастера п/о Дикусар Ольги Васильевны

Тема № 5. Контур рисунка и сглаживание – 1 час.

Здравствуйте, ребята!

Цель сегодняшнего занятия: создать изображение при помощи технологии Пиксель-арт и принципа сглаживания контура.

Задачи занятия:

1.  Изучить способы создания контура изображения.

2.  Изучить понятие «сглаживание».

3.  Изучить необходимость сглаживания контура.

4.  Создать изображение, используя сглаживание контура.

Теория:

1.  При создании контура рисунка один пиксель может изменить многое.
Создать контур рисунка можно двумя способами.

Вы можете начать рисовать картинку, располагая пиксели с нуля один за другим, либо вы можете нарисовать эскиз от руки, а затем вычистить его, удалив ненужные пиксели.

Чтобы вычистить контур, нужно, во-первых, приблизить изображение примерно в 6–8 раз, чтобы отчётливо видеть каждый пиксель, а во-вторых, удалить все лишние пиксели (контур должен быть толщиной в 1 пиксель на всём протяжении), одновременно расправляясь с неровностями, маленькими неестественными переломами. Неровности появляются, когда один из кусочков линии больше либо меньше окружающих.

Для некоторых рисунков необходимо применять сглаживание контура.
2. Сглаживание — это добавление переходных цветов на изгибах линий.

3. Например, если есть чёрная линия на белом фоне, то для сглаживания можно добавить серых пикселей у изгибов:

Цель использования	Как выглядит
Сглаживание кривых. Добавьте промежуточный цвет у перегиба. Если линия всё равно не будет выглядеть плавной, можно добавить более светлый промежуточный цвет.
Закругление выпуклостей
Плавное исчезновение концов линий

Запомните, если вы хотите, чтобы ваш рисунок выглядел хорошо на любом фоне, то не делайте сглаживание с внешней стороны контура! Иначе вы увидите некрасивый ореол вокруг, и рисунок будет выглядеть неважно.

4.  Создадим изображение, используя сглаживание контура.

5.  П

Практическая работа для учащихся по теме

«Контур рисунка и сглаживание»

Задание: Рисуем склянку с живой водой.

1. Рисуем форму объекта «склянка», пока можно не использовать цвет.

2. Закрашиваем красным цветом жидкость, которая находится внутри склянки.

3. Меняем цвет стекла на голубой, добавляем затенённые участки внутри пузырька и светлый участок на предполагаемой поверхности жидкости.

4. Добавляем белые блики на пузырьке, и тень шириной 1 пиксель тёмно-красного цвета на приграничных к стенкам пузырька областях жидкости.

5. Аналогично рисуем склянку с синей жидкостью – здесь тот же цвет стекла, плюс три оттенка синего для жидкости.

Практическая работа для учащихся по теме

«Контур рисунка и сглаживание»

Задание: Рисуем склянку с живой водой.

1. Рисуем форму объекта «склянка», пока можно не использовать цвет.

2. Закрашиваем красным цветом жидкость, которая находится внутри склянки.

3. Меняем цвет стекла на голубой, добавляем затенённые участки внутри пузырька и светлый участок на предполагаемой поверхности жидкости.

4. Добавляем белые блики на пузырьке, и тень шириной 1 пиксель тёмно-красного цвета на приграничных к стенкам пузырька областях жидкости.

5. Аналогично рисуем склянку с синей жидкостью – здесь тот же цвет стекла, плюс три оттенка синего для жидкости.