Рабочая программа (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский социально-гуманитарный институт»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________

«_____» ________________20__

*****@***ru

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины Бухгалтерский (управленческий) учет

По направлению подготовки Экономика

По профилю подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Кафедра ________________________________________

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Москва

2012 Разработчики:

доц каф. "ТиПЭ"ф-л Кш к. э.н., доцент

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

ст. пр. каф. "ТиПЭ" ф-л Кш _________________

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рецензенты:

проф. РГЭУ(РИНХ) д. э.н., доцент

(занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

проф. ЮРГУЭС к. эн., доцент (занимаемая должность) (учёная степень и учёное звание) (инициалы, фамилия)

Рабочая программа одобрена Ученым советом МСГИ

«_____» ____________________________________ 20__г., протокол № ____.

Индекс по учебному плану	Цикл	Компонент
Базовая часть	вариативная часть	по выбору студента
Б.3.3.5.	Профессиональный цикл

Форма обучения	курс	семестр	Трудоемкость дисциплины в часах	Форма итогового контроля
Всего часов	Аудиторных часов	Лекции	Семинарские (практически) занятия	Лабораторные занятия	Курсовая Работа (проект)	Самостоятельная работа
Заочная	4.5	8,9	216	24	12	12		9	153	Экзамен 9 сем.

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения данной дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-7 на основе формирования у студентов системных теоретических знаний, умений и практических навыков в области бухгалтерского управленческого учета: обучить студентов использовать приемы и методы бухгалтерского управленческого учета для эффективного управления коммерческой деятельностью организаций различных форм собственности.

Задачи изучения данной дисциплины:

-расширить и углубить знания в области бухгалтерского управленческого учета, показать роль бухгалтера-аналитика в управленческом процессе организаций.

-быть ознакомленным с классификацией производственных затрат в российской и международной практике управленческого учета, уметь применять ее для осуществления процесса контроля и регулирования.

-овладеть различными приемами и методами калькуляции себестоимости продукции (позаказный, попроцессный, попередельный, «стандарт – костинг», «директ – костинг», нормативный) для принятия управленческих решений, контроля и планирования.

-анализировать взаимосвязь показателей «затраты - объем производства – прибыль», то есть овладеть методикой проведения CVP – анализа, широко применяемой в международной практике.

-ознакомиться с основами сметного планирования (бюджетирования), видами бюджетов, их функциями, разработкой и применением на практике.

-раскрыть проблемы адаптации западного управленческого учета к российской практике.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)

Учебная дисциплина «Бухгалтерский управленческий учет» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла в структуре основной профессиональной образовательной программы. Рабочая программа составлена для подготовки студентов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика» (бакалавриат), профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». К предшествующим дисциплинам относятся «Бухгалтерский учет и анализ» и «Бухгалтерский финансовый учет», данная дисциплина является предшествующей для дисциплин «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)

Требования к освоению компонентов компетенции ПК-7

Знать:

1. Категориальный (понятийный) аппарат, отличия управленческого учета от бухгалтерского финансового учета;

2. Классификацию производственных затрат в российской и международной практике управленческого учета;

3. Основы сметного планирования (бюджетирования), виды бюджетов, их функции, методы разработки и применения на практике.

Уметь:

1. Организовать внедрение элементов управленческого учета в предприятии

2. Интерпретировать и анализировать информацию, содержащуюся в управленческой отчетности

3. Формулировать рекомендации по результатам анализа

4. Описывать и применять методы калькуляции себестоимости с полным и неполным распределением затрат

5. Применять классификацию производственных затрат в практике управленческого учета для осуществления процесса контроля и регулирования

6. Анализировать взаимосвязь показателей «затраты - объем производства – прибыль»

7. Формулировать и обосновывать рекомендации по результатам анализа

Владеть:

1. Приемами и методами учета затрат и калькуляции себестоимости продукции для принятия управленческих решений, контроля и планирования

2. Методикой составления, анализа управленческой отчетности и формирования рекомендаций по результатам анализа

3. Навыками маржинального анализа

4. Различными приемами и методами учета затрат на производство, калькуляции себестоимости продукции (позаказный, попроцессный, попередельный, «стандарт – костинг», «директ – костинг», нормативный) для анализа, принятия управленческих решений, контроля и планирования

5. Методикой составления, анализа управленческой отчетности и формирования рекомендаций по результатам анализа

3. Методикой маржинального анализа; методами калькулирования как базы ценообразования; нормативного учета и учета по системам стандарт – кост; директ – костинг.

Требования к освоению дисциплины

Исходя из цели курса в результате изучения дисциплины студенты должны :

Знать:

-содержание, принципы и назначение управленческого учета;

- категориальный (понятийный) аппарат, отличие управленческого учета от бухгалтерского финансового учета.

- классификацию производственных затрат в российской и международной практике управленческого учета

-порядок учета издержек производства и продаж продукции по видам расходов;

-нормативный учет и учет по системам стандарт – кост; директ – костинг

-технологии формирования центров расходов, прибыли, ответственности и бюджетирования;

-модели формирования издержек в финансовом и управленческом учете;

- системы учета издержек по видам затрат;

- основы сметного планирования (бюджетирования), виды бюджетов, их функции, методы разработки и применения на практике.

- проблемы адаптации западного управленческого учета к российской практике.

Уметь:

-Выбрать и проектировать системы учета и контроля затрат в организациях;

-использовать данные управленческого учета для анализа и обоснования решений на разных уровнях управления.

- пользоваться различными классификациями для анализа структуры затрат организаций; -- применять методы калькуляции себестоимости с полным и неполным распределением затрат

- применять классификацию производственных затрат в практике управленческого учета

для осуществления процесса контроля и регулирования.

- анализировать взаимосвязь показателей «затраты - объем производства – прибыль»,

- интерпретировать информацию, содержащуюся в управленческой отчетности;

- формулировать рекомендации по результатам анализа.

Владеть:

-методикой исчисление затрат по местам формирования и центрам ответственности;

-методикой учета и распределения затрат по объектам калькулирования;

- основами бюджетирования для целей краткосрочного и долгосрочного планирования.

- различными приемами и методами калькуляции себестоимости продукции (позаказный, попроцессный, попередельный, «стандарт – костинг», «директ – костинг», нормативный) для принятия управленческих решений, контроля и планирования.

- методикой составления, анализа управленческой отчетности и формирования рекомендаций по результатам анализа

- методикой маржинального анализа;

-методами калькулирования как базы ценообразования;

-методами нормативного учета и учета по системам стандарт – кост; директ – костинг;

Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам общей трудоемкости продолжительностью по 45 минут (или 27 астрономическим часам).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,3 зачетные единицы.

Вид учебной работы	ВСЕГО	в том числе по семестрам
зач. ед.	час.	8	9
зач. ед.	час.	зач. ед.	час.	зач. ед.	час.
Аудиторные занятия (всего)
в том числе:
Лекции	0,35	12		8		4
Практические занятия	0,35	12				12
Семинары
Лабораторные работы
Самостоятельная работа (всего)	4,3	156
в том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к практическим занятиям
Подготовка к промежуточной аттестации
Вид промежуточной аттестации - экзамен	1	36			1	36
Общая трудоемкость	6	216

5. Содержание дисциплины