Авторский тренинг

Сенсорная интеграция в системе помощи детям

с нарушениями развития

11 декабря – 12 декабря 2009 г.

Анонс тренинга:

Часто ребенок без каких-либо проблем со стороны органов чувств, а также без двигательных расстройств демонстрирует поведение, которое свидетельствует о трудностях переработки поступающей информации, ее соотнесения с предыдущим опытом и формирования ответных реакций. Речь идет о различных видах нарушения СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ (сенсорная защита, снижение реагирования, избегание передвижений и т. д.). Поведенческие проявления могут носить самый различный характер: ребенок может закрывать уши от громких звуков, которые другими людьми переносятся вполне нормально; избегать твердой пищи; бояться ходить по лестнице, в то время как в своей квартире он может быть вполне ловок; обнаруживать удивительную нечувствительность к боли. Нередко в качестве вторичных нарушений у него развиваются различные эмоциональные расстройства, в частности, проявления аутистического характера.

Специалисту важно уметь увидеть за вторичными эмоциональными, поведенческими особенностями первичное нарушение. Коррекционная работа с детьми с сенсорно-интегративными дисфункциями состоит из нескольких этапов. Одна из основных задач состоит в том, чтобы сформировать у ребенка способность осознавать свой, прежде всего, телесный опыт и научить его реагировать адекватным образом на те или иные ситуации.

Участники тренинга получают необходимые для этого базовые знания и осваивают практические методы и приемы реабилитационной работы с детьми, имеющими такого рода проблемы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Содержание тренинга:

    знакомство с понятием и современными представлениями о сенсорной интеграции (СИ), основными положениями сенсорно-интегративного подхода влияние нарушений СИ на эмоциональное развитие и поведение; основные группы дисфункций СИ проведение диагностического интервью с родителями ребенка; метод наблюдения в диагностике нарушений СИ анкетирование и нейропсихологическое исследование как дополнительные методы диагностики организация занятий, направленных на формирование адекватного образа собственного тела (практическая часть тренинга) роль игровой терапии в работе с детьми с нарушениями СИ

Преподаватель тренинга:

ведущий специалист-практик Центра, нейропсихолог Дмитрий Владиславович Ермолаев.

Объем учебного плана – 16 часов. Предоставляется комплект тематической литературы.

По окончании выдается сертификат.

Категория участников: психологи, педагоги, реабилитологи, специалисты, занимающиеся сенсо-моторным развитием и работающие с детьми с проблемами в развитии.

Стоимость тренинга – 2900 рублей.

В стоимость курсов включены кофе-брейки в течение учебного дня.

Оказываем содействие в размещении в общежитиях гостиничного типа стоимостью

от 350 руб./сутки.

Заявку просим предоставить не позднее, чем за две недели до начала тренинга.

Количество мест ограничено.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы, пожелания и заявки направляйте, пожалуйста, по адресу:

РБОО «Центр лечебной педагогики», Москва, ул. Строителей, д.17Б.

Тел./факс: (4, , (4Контактное лицо – Ольга Шлейфман.

Эл. почта: *****@***ru, *****@ с пометкой в теме: «повышение квалификации».

Сайты: www. ccp. *****, www. *****