РЕБЁНОК
| РОДИТЕЛИ
|
Физическое развитие
|
Мне не хватает самообладания, чтобы сдерживать разочарование и гнев. Они могут побудить меня к разрушительным и агрессивным действиям. Я вполне умею обращаться с ложкой и вилкой, но люблю баловаться ими за едой. Я могу отказываться от блюд, которые раньше любил, вообще меньше ем. Я стал более активен, но расту медленнее, чем раньше, поэтому и питания мне требуется меньше.
| Для разрядки накопившихся негативных переживаний и агрессивных побуждений используйте подвижные игры. Учите ребенка владеть собой. Надо, чтобы он научился есть сам, хотя поначалу не обойтись без неопрятности. Не кормите ребенка насильно. В сутки ему требуется минимум 0,5 л молока, 50 г белков, 30 г фруктов или сока, а также различные витамины.
|
| |
Развитие поведения
|
Для меня очень важно делать то, что мне хочется и тогда, когда мне хочется. Я могу начать подшучивать над вами, прятаться. Я постепенно учусь соотносить мою потребность в безопасности с потребностью в независимости. Решения типа хочу или не хочу даются мне нелегко. Эти затруднения иногда мешают мне спокойно спать. Отвлечь меня от какого-то занятия уже не так просто, как раньше.
| Нужно помочь ребенку обрести известную самостоятельность, поставив ему, однако, пределы независимости. Учите его делать выбор. Когда он капризничает, лучше отстранитесь. Тем самым вы разорвете порочный круг поведения, побуждая ребенка самому справляться со своими чувствам и. В вопросах дисциплины будьте последовательны, иначе капризы только усугубятся.
|
Эмоциональное развитие
|
Бывает, что я не расстаюсь с каким-то талисманом. Я понимаю ваше настроение и то, что оно зависит от моего поведения. И учусь этим пользоваться. Я раздражаюсь, когда что-то не получается или когда я чего-то не понимаю. Иногда я плачу и капризничаю при смене знакомой обстановки.
| Любимая игрушка, с которой ребенок не расстается, помогает ему чувствовать себя увереннее. Ясно выражайте свои чувства голосом, мимикой и жестами. Не сердитесь. Позвольте ребенку в игре выразить свои переживания. Страхи в этом возрасте вполне нормальны. Постарайтесь, чтобы ребенок чувствовал вашу поддержку.
|
Познавательное развитие
|
Я способен выполнять несложные поручения, изъясняться фразами из 2-4 слов. Я знаю, как зовут близких людей, как называются части тела и знакомые предметы, умею класть вещи на место. Нет - мое любимое слово. Я начинаю понимать, что моя одежда и мои игрушки принадлежат мне. С вами мне часто приходится спорить. Я следую за вами по пятам и подражаю вашим действиям.
| Опыт повторения действий помогает развитию памяти ребенка. Негативизм - часть развивающегося самосознания. Ребенок учится воспринимать себя как особое существо, обладающее собственной волей. Подражание - это форма учения. Ребенка нужно поощрять, поэтому будьте великодушны.
|
