Россия на карте часовых поясов. Время

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА " Россия на карте часовых поясов. Время. "

1.

2.МБОУ СОШ ст. Дрязги

3.Учитель географии

4.География 8 класс

5.8 класс

6.Тема: Урок " Россия на карте часовых поясов. Время. "

Урок № 10

7.Учебник Дронов. В. П., , Лобжанидзе России. В 2 кн. Кн.1: Природа. Население. Хозяйство.8 кл. : учеб. для 8-9 кл. общеобразоват. учреждений/

8.Цель урока: Изучение нового материала по теме “ Россия на карте часовых поясов ”; познакомить учащихся с опытом использования электронных образовательных ресурсов.

9.Задачи:

Обучающие: • Познакомить учащихся с видами времени на территории России. 
• Показать значение знаний о времени для каждого человека. 
• Научить решать практические задачи на определение времени. 
Развивающие: • Продолжить развивать навыки и умения решать практические задачи, в том числе с использованием географической карты. 
• Развивать способности применять уже имеющиеся умения, знания в поисках решений проблемных ситуаций. 
• Продолжить развитие познавательного интереса к предмету, развитие географического мышления. 
Воспитательные: 
• Создавать у учащихся целостное представление о своей Родине. 
• Воспитывать гордость за русскую науку и ученых на примере достижений российских учёных. 
• Активизировать знания учащихся по истории освоения и изучения территории России и мира. 
Методы и методические приемы: Эвристическая беседа с использованием мультимедийной презентации, составление краткого конспекта по мере беседы, отработка нового материала в ходе выполнения учащимися практических заданий. 

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения

·Создание проблемной ситуации;

·Организация частично-поисковой и исследовательской деятельности школьников;

·Создание условий для развития познавательной активности учащихся,

их самостоятельности в оценке географических фактов и явлений.

Формы работы учащихся: Комбинированный урок с применением ИКТ.

Необходимое техническое оборудование: учебник, атласы, компьютер, мультимедийная установка, Интернет.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя(с указанием действий с ЭОР)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Организационный момент		Приветствует учащихся, визуально определяет отсутствующих. Проверяет готовность класса, Зачитывается эпиграф урока: «Не думай, о секундах с высока…».  озвучивает тему урока.	Приветствуют учителя, называют отсутствующих, мобилизуют себя.	5
2	Изучение нового материала	Географическое положение России. Часовые пояса на территории России 1 Часовые пояса на территории РФ 2 Различия во времени на территории России (3)	- Вспомните, почему происходит смена дня и ночи на Земле. Рассказ учителя: Земля вращается вокруг своей оси с запада на восток, то есть против часовой стрелки, если смотреть на Землю с Полярной звезды (с Северного полюса). С вращением Земли связана естественная единица измерения времени – сутки и смена дня и ночи.  Звёздные сутки – промежуток времени между двумя последовательными кульминациями звезды через меридиан точки наблюдения. За звёздные сутки Земля совершает полный оборот вокруг своей оси. Они равны 23 ч 56 мин 4 с.  Солнечные сутки – промежуток времени между двумя последовательными прохождениями центра Солнца через меридиан точки наблюдения. Так как Земля вращается вокруг оси в том же направлении, в котором движется вокруг Солнца, солнечные сутки длиннее звёздных и равны 24 часам.  Изучение нового материала.  . Во время рассказа учителя учащиеся записывают в тетрадь новые термины.  Рассказ учителя: Солнечное время 0-го меридиана называют Всемирным или западноевропейским временем, а солнечное время 15-го меридиана среднеевропейским временем. Полный оборот (360`) Земля совершает за сутки, то есть за 24 часа. Значит, за 1 час Земля поворачивается на 15`, так как 360`: 24 = 15`. 1 час это 60 минут, 60 мин: 15` = 4 минуты. Таким образом, за 4 минуты Земля совершает поворот на Демонстрация меридиана на глобусе, демонстрация интерактивной карты (ЭОР 2) убеждает учащихся в том, что на разных меридианах в один и тот же момент бывает резное время суток. Значит, сутки начинаются одновременно на всём меридиане, каждый меридиан имеет свое местное время, местное время зависит от географической долготы.  «В каком времени мы живем?» Этот вопрос волновал людей с давних пор. Вот некоторые факты из истории.  Птолемей III Эвергет – египетский фараон, в 238 г. до н. э. попытался реформировать календарь, введя дополнительный день в каждый четвёртый год. в 48 г. до н. э. ввел високосные годы. Григорий ХIII – Папа Римский, который в 1582 г. ввёл современный календарь. Стив Флеминг (Канада) в 1882 г. предложил ввести систему поясного времени, так как местным временем в повседневной жизни пользоваться неудобно, так как на каждом меридиане оно своё. Например, на двух соседних меридианах, проведённых через 1`, местное время отличается на 4 минуты. Поэтому был принят поясной счёт времени.  Всю поверхность земного шара разделили на 24 часовых пояса по 15` каждый. За поясное время принято местное время среднего меридиана каждого пояса. Нулевой (он же двадцать четвёртый) пояс тот, по середине которого проходит нулевой меридиан (Гринвичского). К востоку от любого пояса время увеличивается, к западу – уменьшается. Границы часовых поясов не всегда проходят строго по меридианам. Они проведены с учётом административных границ, чтобы та или иная административная единица была в одном часовом поясе.  По середине двенадцатого пояса, примерно вдоль 180` меридиана, проходит линия перемены дат. Это условная линия на поверхности земного шара, по обе стороны от которой часы и минуты совпадают, а календарные даты ошибаются на одни сутки. Например, в Новый год, в 00 часов 00 минут, к западу от этой линии 1 января, а к востоку – 31 декабря старого года. Меридиан пролегает между островами Ратманова (Россия) и Крузенштерн (США), но это и есть незримая граница, разделяющая «сегодня» от «вчера» и «завтра» от «сегодня».  Учащиеся схематично изображают в тетрадях «ход времени» с рисунка слайда.  Пересекая эту условную линию, мы попадаем из одних суток в другие. Например, экипаж самолёта во главе с Валерием Чкаловым вылетел в Америку из нашей страны 18 июня 1937 года, пролетел без посадки двое суток, но приземлился в Америке не 20, а 19 июня, то есть как бы вернулся во вчерашний день. По этой причине первые кругосветные путешественники – спутники Магеллана – «потеряли» один день, хотя тщательным образом вели судовой дневник.  В нашей стране 8 февраля 1919 г. было введено поясное время и на всей территории было установлено 11 часовых поясов (со IIпо ХII включительно). Дальнейшее использование этой сетки часовых поясов выявило ряд неудобств. Например, в некоторых областях (Рязанской, Владимирской, Воронежской, Читинской) приходилось пользоваться разным временем, отличным на час, так как границы поясов проходили по их территории (отчасти это было вызвано изменением административно-территориального деления). Иногда доходило до курьёзов: граница часового пояса делила на две части город, это случилось, например, в Новосибирске. Поэтому 1 марта 1957 г. в нашей стране были установлены новые границы часовых поясов. Их по-прежнему оставалось 11, но границы поясов теперь полностью соответствуют административным, за исключением Красноярского края и Якутии. С 1 октября 1981 г. введены новые уточнённые границы часовых поясов. Это уточнение коснулось в основном объединения ХI и ХII часовых поясов в один (ХI). Так на территории нашей страны и оказалось 10 часовых поясов.  Слайд № 13.  С 1981 г. в нашей стране было введено летнее время. Однако это было уже второе обращение к летнему времени. Первое привело к введению декретного времени.  Летнее время было «придумано» в Великобритании с целью экономии энергоресурсов и введено в 1908 г. Стрелка часов на летний период была переведена на 1 час вперёд. С тех пор многие страны стали применять подобный порядок исчисления времени. В Европе это время называют летним, а в Америке – опережающим.  В России летнее время было введено только в 1917 г. Временным правительством. В дальнейшем в течение 13 лет его ежегодно устанавливали своими декретами Совнаркома СССР. В 1930 г. очередное летнее время было продлено и на зиму. Так появилось декретное время. С тех пор мы живём постоянно с опережением поясного времени на 1 час. В 1981 г. вновь введено летнее время, но теперь летом добавляли час уже не к поясному, а к декретному времени. Вводится летнее время в последнее воскресенье марта, а отменялось в последнее воскресенье сентября. С 1996 г. по рекомендации Европейской экономической комиссии летнее время отменяется в последнее воскресенье октября. Значит, осенью и зимой наше время опережает на 1 час, а весной и летом – на 2 часа. И в этом мы не одиноки: аналогичный порядок действует во Франции, Бельгии, Нидерландах. Экономическая выгода перевода стрелок очевидна, но были длительные дискуссии по вопросу о том, как это отражается на здоровье и биоритмах людей. Специальная комиссия, созданная из врачей и специалистов в области хронобиологии и хрономедицины, пришла к выводу, что разница между обычным и летним временем в 1 и даже 2 часа безвредна не только для взрослого человека, но и для ребёнка. Полная адаптация организма наступает через 1-2 дня.	Вспоминают материал 6 класса отвечают Во время рассказа учителя учащиеся записывают в тетрадь новые термины.  Записывают определение поясное время, декретное время, местное время. Слушают дистанционный рассказ учителя делают необходимы записи	22
3	Закрепление нового материала	Часовые пояса на территории РФ 2 Географическое положение России. Часовые пояса на территории России 3	Решение задач на нахождение времени -Определите время в Якутске и в Магадане, если в Москве 12.00.  -Определите поясное время Хабаровска, если в Челябинске 7 часов.	Решают задачи на нахождение времени -Предполагаемый ответ: 18.00 и 20.00 соответственно.  - А) По карте часовых поясов определить, в каких часовых поясах находятся города (Хабаровск - в IХ, а Челябинск – в IV часовом поясе).  Б) Определить, на сколько часов различается поясное время этих городов (9 – 4 = 5ч.).  В) Высчитать поясное время Хабаровска, если в Челябинске 7 часов (Хабаровск находится восточнее Челябинска, значит, там время идёт вперёд, поэтому 7ч. + 5ч. = 12ч.).  Ответ: Следовательно, если в Челябинске 7 часов, то поясное время Хабаровска – 12 часов.  Все свои ответы сверяют с интерактивной картой ЭОР 2	15
7	Домашнее задание	§ 9	Записывает домашнее задание на доске.	Записывают домашнее задание.	3

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Географическое положение России. Часовые пояса на территории России	Информационный	Текст/Текст с иллюстрациями	http://www. fcior. *****/card/9989/geograficheskoe-polozhenie-rossii-chasovye-poyasa-na-territorii-rossii-i1.html#
2	Часовые пояса на территории РФ	Информационный		http://files. school-collection. *****/dlrstore/c24249d3-ecaa-4521-9b8d-35fbaa734d2b/003.swf
3	Различия во времени на территории России	Информационный		http://*****/ru/school/geografy/8-klass/geograficheskoe-polozhenie-rossii/razlichiya-vo-vremeni-na-territorii-rossii
4	Географическое положение России. Часовые пояса на территории России	Практический		http://www. fcior. *****/card/11205/geograficheskoe-polozhenie-rossii-chasovye-poyasa-na-territorii-rossii-p1.html#