Наша школьная страна

Издание Великосельской средней школы

март 2011" align="left" width="138" height="21"/>

«Наукой свет стоит,

ученьем люди живут!»

Наши всеми любимые учителя и в этом году отмечают юбилей. От лица всех учащихся школы мы поздравляем их с прошедшим днем рождения.

- Елена Леонидовна, почему Вы выбрали профессию учителя начальных классов?

Начиная со школьной скамьи, я очень любила заниматься с другими детьми, и учителя видели это; когда в классе появлялись новенькие учащиеся, то их, как правило, подсаживали ко мне. Ребята бывали разными: одна девочка, я помню, первое время все время плакала, и, когда ее подсадили ко мне, мы с ней подружились, и вдальнейшем я стала помогать ей в учебе. Помогала также и учителям, например, во время контрольной работы подготовить задания на доске, проверяла тетради и даже уборщице вместе со своей подругой помогала полы мыть, а она в знак благодарности нас угощала потом конфетами.

- Каким, по-Вашему, должен быть учитель начальных классов?

Любой учитель, и в особенности начальных классов, должен любить и уважать детей, чтобы дети чувствовали это. Учитель также должен быть строгим и требовательным, потому что если не будет дисциплины на уроке, то никаких знаний в головах наших учеников не останется.

- Как Вам удается заинтересовать ребят учебой?

Во-первых, своим хорошим настроением, которое передается и ученикам. Я очень хорошо понимаю тех детей, которым учеба дается с трудом, поэтому стараюсь объяснять так, чтобы они понимали. Но самое главное – это хорошее настроение, так как с хорошим настроением ребята и учатся хорошо.

- Оксана Викторовна, почему Вы выбрали профессию педагога?

Мне очень нравится мой предмет – география, путешествия и все, что с этим связано, но самое главное – это любовь к детям.

- В чем, по-Вашему, заключается смысл работы учителя?

Я думаю, в том, чтобы донести до учеников знания, а также в положительном общении с ними, когда устанавливается незримая взаимосвязь между учителем и учеником.

- Что Вам больше всего нравится в детях?

Их непосредственность, открытость, умение разбираться в людях (они сразу же чувствуют, плохой человек или хороший); кроме того, дети вносят энергию в нашу жизнь, поэтому нам всегда с ними весело и некогда ни скучать, ни стареть.

Для каждого из нас вы вторые родители и второй дом. Как говорится: «Наукой свет стоит, ученьем люди живут!». Именно благодаря вам и вашим стараниям, стойкости и терпению перед нами открылись двери в большой мир знаний! Спасибо за чуткость, любовь и понимание! . Инт.

В день поздравления – День самоуправления

Одним из наиболее значимых общешкольных дел, организованных самими учащимися, является традиционная образовательная ролевая игра “День самоуправления”.
Игра? Ролевая игра! По ролям, по правилам, в день – наоборот. Нередко “День самоуправления” в образовательных учреждениях превращается в “день безделья”. Многие учителя считают этот день потерянным для учебного процесса. Многие ученики, считают развлечением “постоять у доски”... И тем не менее, во многих школах России этот день существует. Ежегодно либо на 8 марта, либо на День учителя, но тысячи школ проводят День самоуправления, гордо заявляя о детской инициативе, гражданском образовании, которое собственно этим днем и заканчивается. Но в нашей школе самоуправление действует не единственный день в году, а постоянно: это выборный актив школы, планирование общешкольных коллективных дел, организация, проведение и обязательно анализ того, что провели.

В предпраздничное воскресенье, 6 марта, в нашей школе прошел день самоуправления, ставший уже традиционным, когда учащиеся старших классов решили освободить учителей от их нелегкого труда и взять на себя почетное бремя. Как всегда администрация школы – это представители мэрии нашей школьной страны: и В роли учителей на этот раз выступали не только учащиеся 10-11 классов, но и некоторые ребята 9 класса. Это только со стороны кажется, что в день самоуправления в школе все происходит понарошку. На самом деле - это проекция жизни. Вот перед тобой настоящие дети (шумные или спокойные, неусидчивые или внимательные), на столе настоящие учебники и планы уроков, которые ты с трудом понимаешь, потому что педагогика оказалась весьма сложной наукой. 

Этот день самоуправления как у учеников, так и у учителей оставил хорошее впечатление (как показал анализ): не было замечено нарушений дисциплины, порядка, в классах царила рабочая атмосфера. Наши новоиспеченные учителя были довольны работой на уроках своих младших товарищей ввиду их активности и заинтересованности. По словам ребят, опрошенных спустя некоторое время после дня самоуправления, новые знания, которые им дали старшеклассники, они активно используют на практике. Сами «учителя» тоже считают, что достойно справились со своими обязанностями.

Администрация нашей школьной страны поведала нам, что этот день самоуправления действительно был одним из самых организованных, ученики с 9 по 11 класс отнеслись к этому мероприятию с большой ответственностью и поэтому получили желаемый результат.

Концерт, как это обычно бывает в нашей школе, никого не оставил равнодушным. Особенно хочется выделить выступление преподавателей-мужчин, которые в очередной раз затронули дамские сердца своим добрым, искренним поздравлением.

Этот день действительно получился особенным. Наверно, вот такие, пусть и короткие, экскурсы старшеклассников в процесс преподавания, помогут понять, как нелегко бывает их учителям, насколько сложна и ответственна эта профессия. Несомненно, такие уроки научат нас лучше понимать друг друга, ведь ученики смогли оказаться на одной ступени с учителем, попробовали примерить на себя эту профессию и, наверное, сделали определённые выводы… 

Береги платье снову, а здоровье – смолоду!

У кого есть здоровье, есть и надежда,

а у кого есть надежда – есть все.

Арабская пословица.

Школа – это не только то место, куда на протяжении многих лет мы ходим учиться. Это ещё и особый мир детства, в котором каждый из нас проживает значительную часть своей жизни, где он не только учится, но и радуется, принимает различные решения, выражает свои чувства, формирует своё мнение, отношение к кому–либо или чему–либо.

В нашей школе три раза в год организуется общий спортивный праздник для ребят и помладше, и постарше, а также и для учителей. Первыми открыли школьную спартакиаду ребята начальной школы. 2 команды « Метель» и « Снеговики» показали свою ловкость, быстроту и находчивость. Соревнования проходили весело: ребята катались на санках, на лыжах, перетягивали канат. Команда «Метель» заняла 1-е место (20,5б), а «Снеговики» 2-е (15,3б.) Призы получили и команды, и болельщики.

Приняли эстафету старшеклассники и, как всегда, по полной программе с выездом на базу «Лесной родник». Легкий морозец, солнце, сияющий снег – все это создало праздничную атмосферу спортивных соревнований. Никто не устоял перед лыжной прогулкой по зимнему лесу, с удовольствием вдохнули здоровый сосновый запах. Катание с горки на санках стало всеобщим удовольствием и ребят, и учителей. Неожиданно даже открылся ранее неизвестный талант в стрельбе из пневматической винтовки: она обошла всех уже признанных мастеров этого дела. Кульминацией праздника, конечно, стал пикник на свежем воздухе. С аппетитом проблем ни у кого не было: лесной воздух сделал незамысловатую пищу сказочно вкусной. Тем более, что все вместе за одним большим столом!

Не менее задорно и весело прошли веселые старты и у ребят среднего звена: катание на санках, хоккей и другие зимние забавы порадовали всех участников игры. И совсем не важно, кто победил, так как и разница в очках была небольшая: самое важное — победил спорт и здоровье!

,

Вместе весело шагать!

В феврале у нас в школе проводился Смотр строя и песни. В нем принимали участие все ребята с 1 по 11 класс. Итоги были подведены жюри по звеньям. Среди ребят начальной школы лучшими стали ребята 4-ого класса (41б.), 2-е и 3-е место разделили 3-ий (40б.) и 2-ой (38б.) классы. В среднем звене лучшими стали 5аб класс (44б.), а 2-е и 3-е место заняли 8а класс (44 с «-»б.) и 7а класс (43 с «-» б.) В старшем звене максимальное количество баллов набрал 11-ый класс. Немного отстали от нихб.)и 9аб (42 с «-» б.).

В следующий раз участникам смотра нужно обязательно учесть те замечания, которые они получили в этот раз.

И снова пятые на высоте

5аб классы отметили замечательный женский праздник 8 марта вместе со своими мамами. На этом мероприятии оба класса были активными, веселыми, улыбчивыми и задорными. На этом огоньке не нашлось никого, на чьем лице не сверкала бы улыбка. За все это мы благодарны нашим мамам и классным руководителям Людмиле Владимировне и Любови Борисовне.

Но самое главное: наши отважные мамы испекли вкуснейшие торты, которые красовались на столике, ожидая чаепития. Среди мам был устроен конкурс на лучший торт, жюри которого (а ими были и ) наградило тройку победителей грамотами.

Настала пора дарить девчонкам подарки. Все девочки были приятно удивлены, и на их лицах еще ярче засверкала улыбка. Но и мальчики тоже не остались без подарков. Ведь скоро они станут мужчинами и пойдут в армию.

Когда насладились горячим чаем и домашними тортиками, все пошли веселиться. Вот так мы отдыхаем! .

О семейных традициях за чашкой чая

Накануне весенних каникул мы, ребята 6 класса, вместе с родителями организовали семейное чаепитие. Но мы собрались не только для того, чтобы в тесном семейном кругу попить чай со сладостями, но и чтобы рассказать друг другу о своих семейных увлечениях и традициях. Так мы узнали, что Аня Волкова вместе с мамой увлекается цветоводством, семья Пепелина Саши любит отдых на природе, а Сидорович Оля вместе с мамой любит путешествовать. Я вместе с мамой подготовил рассказ о родословной своей семьи, о занятиях и увлечениях моих родных.

Все ребята и их родители приняли участие в весёлых, занимательных конкурсах, которые мы подготовили сами.

Во многих семьях есть такая традиция — семейное чаепитие, когда за одним столом сидят и взрослые, и дети. Это своеобразный семейный совет, на котором сообща можно решить любые вопросы. Хотелось бы, чтобы и в нашем небольшом коллективе это стало нашей классной традицией.

Поздравляем апрельских именинников:

Учащихся: Сарычеву Екатерину, Киселёва Леонида, Мошкину Марину, Гагауз Алину, Кодзоеву Хади, Хаустова Владислава, Порсову Анастасию, Закатова Евгения, Абрамова Семёна, Мошкина Сергея, Анисимову Александру.

Учителей: Савину Светлану Валентиновну, Морозкову Марину Валерьевну, Гогину Ирину Викторовну